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1、一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（）A. 阳光B. 害虫C. 水分D. 温度【答案】B【解析】分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【学科网考点定位】环境对生物的影响。【名师点睛】此题考查的知识点是影响生物的环境因素。2、在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A. 胃B. 大肠C. 小肠D. 口腔【答案】C【解析】分析：消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物
2、和吸收营养物质，但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。解答：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约56m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。学#科网故选：C【学科网考点定位
3、】食物的消化和营养物质的吸收过程。【名师点睛】本题主要考查消化系统的组成及各部分功能。3、植物生长需要量最大的无机盐是（）A. 锌、氮、钾B. 钙、氮、磷C. 硼、磷、钾D. 氮、磷、钾【答案】D【解析】分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。故选：D来源:学#科#网Z#X#X#K【学科网考点定位】无机盐的类型及其对植物的作用。【名师点睛】本题主要考查无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。4、属于人体第一道防线的是（）A. 皮肤B. 抗体C. 白细胞D.血小板【答案】A【解析】分析：人之所以能够
4、在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力。解答：故选：A【学科网考点定位】传染病的预防措施。【名师点睛】本题主要考查人体三道防线的组成及其作用。5、人体呼吸系统的组成包括（）A. 喉和气管B. 鼻腔和气管C. 呼吸道和肺D. 支气管和鼻腔【答案】C【解析】分析：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。解答：来源:学+科+网组成呼吸系统的器官如图所示：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的
5、通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。故选：C【学科网考点定位】呼吸系统的组成。【名师点睛】本题主要考查呼吸系统的组成及各部分功能。6、绿色开花植物组成的结构层次是（）A. 组织细胞器官个体B. 个体细胞组织器官C. 细胞组织器官个体D. 组织器官细胞个体【答案】C【解析】分析：此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答。学%科网故选：C【学科网考点定位】绿色开花植物体的结构层次。【名师点睛】本题主要考查绿色植物结构层次的相关知识。7、眼球里具有感光细胞的结构是（）A. 角膜B. 巩膜C. 视网膜D. 虹膜【答案
6、】C【解析】分析：图中，人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。【学科网考点定位】眼球的结构和视觉的形成。【名师点睛】本题主要考
7、查眼球的结构和视觉的形成。8、下列可以用来治疗糖尿病患者的激素是（）A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素D. 性激素【答案】A【解析】分析：胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。解答：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服，如果口服会被
8、消化液消化掉而失去作用。故选：A【学科网考点定位】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【名师点睛】本题主要考查人体内分泌腺的功能及分泌异常时的症状和胰岛素的作用。来源:学&科&网Z&X&X&K9、完整种子胚的结构包括（）A. 种皮、子叶、胚根、胚芽B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根C. 种皮、胚芽、胚根、胚轴D.种皮、 胚乳、胚轴、胚根【答案】B【解析】分析：单子叶植物种子和双子植物叶种子都包括胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。学&科网【学科网考点定位】种子的结构和成分。【名师点睛】本题主要考查种子的结构组成及各部分的功能和用途。10、下列选项中，属于相对性状的是（）
9、A. 猪的黑毛和狗的白毛B. 人的双眼皮和能卷舌C. 棉花的白色和青椒的绿色D. 人的有耳垂和无耳垂【答案】D【解析】分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。解答：A、猪和狗是两种生物，因此猪的黑毛和狗的白毛不属于相对性状；B、人的双眼皮和能卷舌，是两种性状，因此不属于相对性状；C、棉花和青椒是两种生物，因此棉花的白色和青椒的绿色不属于相对性状。D、人的有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；所以，属于相对性状的是“人的有耳垂和无耳垂”。故选：D【学科网考点定位】生物的性状和相对性状的概念。
10、【名师点睛】本题主要考查生物的性状和相对性状的概念。11、正常人的体细胞中含有的染色体数目是（）A. 10对B. 20对C. 23对D. 30对【答案】C【解析】分析：此题考查的知识点是正常人的体细胞中染色体数目，解答时可以从染色体的概念特点方面来切入。【学科网考点定位】染色体、DNA和基因的关系。【名师点睛】本题主要考查正常人的体细胞中染色体数目及染色体、DNA和基因的关系。12、人类的正常生殖过程中，能够发育成后代新个体的是（）A. 精子B. 卵细胞C. 受精卵D. 任意细胞【答案】C【解析】分析：此题考查人的生命起点是受精卵。据此解答。解答：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生
11、命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人的生命起始于受精卵。虽然利用现代生物技术，如克隆，可以将任意细胞繁殖出新个体，但不是人类的正常生殖过程。故选：C【学科网考点定位】新生命的开端受精卵。【名师点睛】本题主要考查人体生殖系统的相关知识。13、在生态系统中正确的食物链是（）A. 阳光狼羊绿色植物B. 绿色植物昆虫蛙蛇鹰C. 分解者蛇昆虫蛙D. 细菌羊狼绿色植物【答案】B【解析】分析：解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。学科#
12、网C、食物链的起点不是生产者，分解者不构成食物链，鼠、蛇、蛙的关系搞错了，食物链中没有生产者。故不符合题意；D、细菌是分解者，食物链的起点不是生产者，分解者不构成食物链，把羊、狼、绿色植物的关系搞错了，故不符合题意。故选B【学科网考点定位】生态系统中的食物链和食物网。【名师点睛】本题主要考查生态系统的概念及食物链和食物网的功能。14、桃花结构中，最主要的部分是（）A. 花药和花瓣B. 花柄和雌蕊C. 花萼和雄蕊D. 雄蕊和雌蕊【答案】D【解析】分析：本题考查花的结构。一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房（将来发育成果实）、花托，合
13、称雄蕊；合称雌蕊。解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药。而发育情况为，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。故选：D【学科网考点定位】花的结构。【名师点睛】本题主要考查花的结构与果实和种子形成的相关知识。15、下列生物不具有细胞结构的是（）A. 草履虫B.水稻C. 肝炎病毒D. 马来源:Z,xx,k.Com【答案】C【解析】分析：病毒的结构简单，没有细胞结构。故选：C【学科网考点定位】病毒的形态结构及生命活动特点。【名师点睛】本题主要考查病毒的形态结构及生命活动特点。16、现代类人猿和人类的共同祖先是（
14、）A. 长臂猿B. 北京猿人C. 森林古猿D. 类人猿【答案】C【解析】分析：此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题。解答：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见C正确。故选：C【学科网考点定位】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【名师点睛】本题主要考查人类起源的相关知识。17、下列哪一项不是艾滋病的传播途径（）A. 性传播B. 饮食传播C. 血液传播D. 母婴传播【答案】B【解析】分析：艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。学科%网故选：B【学科网考点定位】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）。【名师点睛】本题主要考查预防艾滋病的相关知识。18、生物体主要的遗传物质存在于（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核【答案】D【解析】分析：细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换。细
