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1、第二课相册DIY课型：新授课教学目标：了解Photoshop处理图片的简单方法能对图片进行选取、缩放、复制等简单操作了解图层的概念和作用能使用Photoshop对图片进行简单的处理教法：任务驱动协作探究重点：Photoshop处理图片的简单方法能使用Photoshop对图片进行简单的处理难点：能对图片进行选取、缩放、复制，简单操作了解图层的概念和作用教学环节：一、示范激趣导入：教师出示Photoshop处理过的图片。来源:学科网学生讨论，发言。教师参与学生讨论：这是用Photoshop制作的，大家想学习么？二、展示目标：学生齐读第九页“学习目标”，默记，教师简单提问，检查阅读效果，让学生对本节
2、课的任务有所了解。三、提出任务，利用任务驱动学生思考解决问题任务一：常用的图像处理软件1、 学生默读第九页最后一段文字，可以边读边划线，小组内就所读内容展开讨论。2、教师提问、引导：大家都使用过哪个软件，感觉各自的长处和短处是什么？3、教师补充部分知识。任务二：图像处理专家Photoshop1、教师：让我们一起来学习如何用photoshop处理图片吧。2、学生自学：来源:学#科#网Z#X#X#K先用ACDsee的浏览功能选择和合适的背景图片，单击“编辑”菜单中的“复制图片”，复制选好的图片。启动photoshop软件，在photoshop窗口中，单击“文件”菜单中的“新建”命令，设置好尺寸，单
3、击确定。单击“工具”菜单中的幻灯片演示命令将刚才复制的图片粘贴到新建文件中，从工具中选择“魔棒”工具选中空白区域后再用“反选”工具选中用选的内容。将选中部分复制到背景图片中，并进行调整，最后保存。学生以小组为单位，按照课本的提示，探索幻灯片演示的设置3、教师巡回答疑。4、 表扬协作良好，勇于探索的小组。请他们演示操作步骤。任务三：多姿多彩的相册1、教师谈话：用photoshop处理照片真是太方便了，不仅如此，我们还可以用它的“图层”功能给照片加边框，做成一个漂亮的相册，你们想试试吗？2、教师演示制作方法来源:学科网来源:学。科。网3、学生自主操作，教师巡视来源:Zxxk.Com4、 表扬协作良好，勇于探索的小组。请他们演示操作步骤。四、教师小结本课的学习内容。五、评价学生情况，学生开展自评和互评。
