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1、一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题1分)1阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是()A夏朝B商朝C战国D东汉2“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉族通婚”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容?()A管仲改革B商鞅变法C孝文帝改革D忽必烈改革3如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是()秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制秦朝统一了文字ABCD4下列语句中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()A“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”B“古今称国计之富者
2、莫如隋”C“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”D“苏湖熟,天下足”5有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在()A秦朝B汉朝C唐朝D元朝6如图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是()A秦朝B西汉C唐朝D明朝7下列事件有利于统一多民族国家巩固的是()西汉设置西域都护 元朝设置宣政院 郑和下西洋 清朝设立驻藏大臣ABCD8近代以来,腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”观察漫画“惩罚”中国,此次中国被“惩罚”导致了()来源:学|科|网Z|X|X|KA中国领土主权开始遭到破坏B中国开始被卷进世界资本主义的漩涡C中国半殖民地化程度大大加深D清政府变成了“洋人的朝廷”9“废两千年帝制,首义归功先行者;积
3、四十载经验,遗言启迪后来人”对联歌颂的是()A康有为B孙中山C毛泽东D邓小平10“万里长征路不平,左倾错误总横行,遵城举会端航向,确立毛公统率兵”该诗描绘的是中共()A一大B遵义会议来源:学,科,网Z,X,X,KC七大D十一届三中全会11如图是小华同学整理的课堂笔记请你根据内容为其拟定一个最适当的标题()A社会主义三大改造B人民公社化运动C家庭联产承包责任制D社会主义市场经济体制12“一国两制”的伟大构想,不能用于解决()A台湾问题B少数民族问题C香港问题D澳门问题13在雅典城邦具有参加公民大会资格的是()A全体居民B雅典的成年男性C雅典的成年男性公民D外邦人和奴隶14抓关键词是历史学习的方法
4、之一与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是()A英国“光荣革命”B美国独立战争C日本明治维新D俄国农奴制改革15“他们将自己视为大无畏的文化先锋,并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的黑暗时期,他们应用理性之光驱散现实的黑暗,把人们引向光明”材料中的“他们”不包括()A但丁B伏尔泰C孟德斯鸠D卢梭16在苏俄实行某一政策后,农民可以公开售卖他们的产品,零售店和雇工少于20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业,重工业、银行和矿山仍然保留在政府手中由此可见当时苏俄实行的是()A战时共产主义政策B新经济政策C斯大林模式D自由放任政策
5、17威廉本内特在美国通史中写道:“数千年轻的男人临时居住在窝棚里,从事修建长途铁路的工程,虽然挣得不多,但他们的健康能够得到保证,重要的是有一种成就感”罗斯福新政中与之相关的举措是()A恢复工业B整顿金融业C调整农业D兴办公共工程18联合国在当今国际社会中发挥着重要的作用,决定战后成立联合国的会议是()A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D万隆会议19有学者指出:“两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战”20世纪六七十年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有()欧共体的成立 日本成为世界第二经济大国 欧盟的成立ABCD20
6、学习历史,必须分清哪些是历史,哪些是观点下列各项中属于观点的表述是()A世界反法西斯统一战线的建立B马歇尔计划的实施C和平与发展是当今世界的两大主题D苏联的解体二、非选择题(共4小题,共30分)21“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合阅读材料,回答问题古代沟通材料一(1)图中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条“文明地带”?为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁?当代开放材料二 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区,中央没有钱,你们自己搞,开创一条出路来”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施,吸取侨资、外资、引进先进
7、科学技术和管理经验,进行现代化建设(2)据材料二指出经济特区的“特”体现在哪里?我国设计经济特区的目的又是什么?材料三“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇(3)对比材料二、三,分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?学史感悟材料四 古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明,而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展,千百年来,不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡,积淀形成了世人公和和推崇的丝绸之路精神,而且不断注入时代内涵(4)据材料四谈谈你对
8、丝绸之路精神的理解22古今中外的教育改革,是人类社会发展的重要组成部分阅读材料,回答问题材料一 汉武帝为了任用精通儒家学问的人为官,大力推行儒学教育,在长安设立大学,教授儒家经典;在地方设立官学,用儒家思想培训官员,教化百姓(1)据材料一归纳汉武帝大力推行儒学教育的具体措施并结合所学知识分析汉武帝这样做的根本目的材料二 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试杨齐福科举制度与近代文化(2)据材料二概括科举制的积极作用材料三 1898年7月,光绪帝正式批准设立京师大学堂,它的办学原则是:以中国的传统学科为主体,引进一
9、些西方学科,构成中西结合的课程内容(3)据材料三概括京师大学堂课程内容的特点并结合所学知识说明京师大学堂在中国近代教育史上的地位材料四 日本明治政府领导人并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感逃走他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家(4)据材料四,概括日本明治政府领导人向西方学习的特点“非凡的改革方案”中,教育改革最具有前瞻性和战略目光,请说出这个改革方案中的教育内容(5)综上所述,谈谈你对教育改革的看法来源:Zxxk.Com23近现代以来,实现工业化和国家独立富强成为中国人追求的目标阅读材料,回答问题来源:学科网ZXX
10、K材料一 19世纪60年代开始的这场运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业张鸣重说中国近代史(1)写出材料一中“这场运动”的名称,并据材料归纳这场运动的作用材料二 清末状元张謇曾说:“救国为目前之急譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业”为此他主动放弃高官厚禄,创立了大生纱厂1914至1921年这八年中,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略,大生一、二两厂利润高达1000万两以上20世纪20年代,张謇的企业处境艰难,濒临破产摘编自大生纺织公司年鉴(2)据材料二概括张謇的救国主张并分析推动张謇企业在1914年至19
11、21年快速发展的外因材料三 从中国共产党执政的第一天起,应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任但是资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党,在这种情况下,中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略武力中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践(3)材料三中,中国共产党为实现工业化采取了怎样的发展战略?结合所学知识举出第一批国产“解放”牌汽车的诞生基地材料四 世界强国的兴衰史一再证明,发达的制造业是国家和民族强盛的必由之路中国制造2025,是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领,根本目标就是通过10年的努力,使中国迈入制造强国行列
12、(4)综上所述,谈谈你从中获得的启示24近代以来,三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响阅读材料,回答问题材料一 下列是关于工业革命的三幅图片(1)图一到图二的变化,说明机器生产极大地提高了生产效率机器的发明是从哪个行业开始的?为解决图三的问题,英国对中国发动了什么战争?材料二 在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展电、汽车和飞机改变了世界沃尔特拉斐尔美国世纪(2)写出材料二中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件来源:Z_xx_k.Com材料三 第三次科技革命,是人类文明史上
13、继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志(3)据材料三指出第三次科技革命的主要标志,结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就材料四来源:学科网ZXXK(4)材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?材料五 三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”,但是科技发展也带来许多负面影响,成为知识经济时代的重大课题(5)综上所述,谈谈你对科技革命的认识学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http:/xkw.so/wksp