《六年级下音乐教案古风新韵人音版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下音乐教案古风新韵人音版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 古风新韵教学目标聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。能饱含深情背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情。能用轻柔、连贯的声音演唱花非花。在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。学习竖笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿。教学建议本学期是小学阶段的最后一个学期，学生在音乐学习上已经有了一定的音乐理解能力，可抓住本课主题“古风新韵”，引导学生进行思考。结合认识古琴的学习，拉近民族音乐文化和学生之间的距离。来源:学|科|网Z|X|X|K拓展欣赏我国古诗词为创作素材的优秀音乐作品。第一
2、课时聆听古琴曲关山月导入聆听古琴曲片段，教师可以演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的古典味道。并提问，听到这首音乐，你好像看到了什么情景。自选一首与古琴曲关山月意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。聆听歌曲但愿人长久简单赏析苏轼诗歌水调歌头及创作背景，知道诗词所表达的感情。有感情配乐朗诵水调歌头，可选用本课古琴曲或歌曲作为背景音乐，朗诵后学生谈谈不同配乐有什么不同感受。聆听歌曲但愿人长久，听出歌曲在乐句结束音的运用特点。对比聆听邓丽君和王菲演唱版本，比较她们在演绎这首歌曲中的不同韵味。教后记_来源:学。科。网来源:学科网第二课时一、演唱游子吟1.复习古诗咏鹅春晓静夜诗等古诗诗
3、歌入手。2.初听歌曲，感受歌曲所表达的情感。3.再听歌曲，听出两段旋律在情绪上的变化。4.用歌曲的伴奏音乐做背景音乐，请学生朗诵游子吟两边。5.学唱歌曲，体会歌曲所表达的情感。（1）视唱旋律。（2）跟着音乐哼唱歌曲的旋律，体会两段旋律在音区、旋律进行方面的不同。（3）学唱歌词，延长歌曲。教后记_来源:Zxxk.Com第三课时来源:学.科.网演唱歌曲花非花1.从歌曲西风的话导入。唱完后，请学生回顾歌曲的曲作者是谁，从而引出本课学习。2.用WU哼唱旋律，边唱边画旋律，感受旋律的线条美。3.聆听歌曲范唱，理解歌词表达的意境。4.有感情吟诵歌词，体会词曲中音调的紧密结合。5.学唱歌曲，表现歌曲的意境。6.根据教学要求，复习和交流学生已掌握的有关诗词歌曲，可以个人或小组唱等多种形式表演。教后记_
