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1、C C 程序设计程序设计 课课 程程 设设 计计 报报告告 计算机学院 计算机学院 2016 2017 学年度第一学期 题目 C 编写简单聊天系统 班级 网络 1502 班 姓名 刘胜兰 指导教师 王彩梅 目 录 1 1 需求分析需求分析 1 1 1 简单聊天系统的功能分析 1 1 2 简单聊天系统的功能图 1 2 2 界面设计界面设计 1 3 3 功能实现功能实现 1 3 1 计算数字现实的功能代码 1 3 2 小数点设置的功能代码 4 3 3 连续运算的功能代码 5 3 4 实现键盘控制的功能代码 6 3 5 删除的功能代码 6 4 4 设计总结设计总结 7 参考文献参考文献 7 C 编写
2、简单聊天系统 摘要 这次课程设计我选择了做一个聊天程序 虽然很多同学是和我们一样选了同一个 题目 也许功能叶相差无几 但这不是最重要的 腾讯QQ MSN Messenger 已经成为我们 日常生活中和亲朋好友经常联系的很好的工具 作为计算机专业的学生 我认为对这些身 边的实用软件我们应该有更深刻的认识 理解他是如何工作的 知道各种功能又是如何实 现的 所以我们选择了这个题目 当今主流的聊天工具有QQ ICQ MSN等 国内最热门的当属QQ 是深圳市腾讯计算机 系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信 IM 软件 本课程设计主要是设计并 实现一个简单的聊天程序 该聊天程序能够支持点对
3、点聊天 聊天的内容可以支持文本信 息 还可以发送文件 上传图片等 聊天程序包括服务器程序和客户端程序 在课程设计 中系统的开发平台为VS2010 程序运行平台为Windows 7 关键词 聊天 功能 C 1 需求分析 1 1 简单聊天系统的功能分析 1 2 简单聊天系统的流程图 2 界面设计 2 1 登录界面 2 2 对话界面 2 3 个人信息界面 3 功能实现 要实现需求分析中软件各功能 需要设计一些事件的功能代码 3 1 计算数字显示的功能代码 3 2 计算公式连续计算的功能代码 3 3 键盘输入和计算功能的功能代码 3 4 运算数据的即时删除的功能代码 3 5 连续运算过程中的功能控制的
4、功能代码 4 设计总结 经过努力 基本上完成我们的聊天程序的课程设计 也基本上那个实现了 老师需求分析时所预期的功能 为了完成这次课程设计 我们一边上网查找相 关资料 另一方面查阅相关书籍 在这过程中也无形的锻炼了我们的思维分析 遇到问题 想方设法通过各种途径解决问题以及搭档之间的默契合作的能力 另外就是知识方面的问题 计算机网络有很多方面的知识还是很不熟悉 具体用到的时候就感觉生疏 或者还是缺乏设计方面的实践 课程设计的机会 不是很多 由于所学的知识包含了太多的方面 所以实践方面还是远远不够 希望在学校期间能够多一些类似的机会 虽然课程设计顺利的完成了 但由于水平有限 还是有很多的欠缺跟不足 之处 希望老师给予指正 通过这次的课程设计 使我们把从书本上学到的理 论知识用到了实践 从而进一步巩固和丰富了我们所学过的知识 让我们更加 深层次的认识到 C 及其强大的功能 同时 做这课程设计 也进一步加强了我 们的综合能力 参考文献 C 可视化程序设计案例教程 第 3 版 M 北京 机械工业出版社 2014 9 1
