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1、学科信息技术 第一册课题4、航拍效果图共1课时第1课时教学内容设置相邻帧之间的效果教 学目 标重点、难点或关键1、掌握软件自带的特效制作。2、通过学习是学生学会设置相邻帧之间的效果。3、掌握设置帧面板上每一帧的时间。【教学重、难点】掌握软件自带的特效制作。教学具准备Uled GIF Animator软件、土楼图授课时间： 第4周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改教师活动学生活动一、新课导入二、新授三、课堂小结1.回顾、介绍:通过前两节课的学习，同学们对Ulead GIF Animator软件已经比较熟悉，使用起来也得心应手。同样，在这个软件中几我们还可以利用软件自带的特殊效果
2、制作出更加精美个性的动画作品。2.展示介绍我们福建的“世界文化遗产土楼”的航拍效果的GIF动画作品，边播放边解说:这个“世界文化遗产土楼”的航拍效果的动画作品也是使用UleacGIF Animator软件制作的。这个动画作品是通过该软件自带的特殊效果对一张土楼图片设置完成的。3.揭题。（一）任务一：制作图像空中航拍效果1.引导学生先阅读教材第20-23页探究活动的内容，根据自己对课文内容的理解，尝试进行制作图像的空中航拍效果的GIF动画作品。2.发送任务素材包到学生机。3.引导学生完成探究活动的任务，并引导他们互相帮助、共同协作完成任务。 巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。4.引
3、导学生通过“预览”按钮预览作品的动画效果。5.分别转播几位同学的作品，引导学生说出不正确的原因。然后再请几位同学帮忙改正错误，转播其操作过程。6.师小结，引导学生根据教师的总结改正不足之处，并将作品保存在计算机指定文件夹中。7.展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。（二）任务二：创新活动1.观察教材中图4-7，每一帧图像下的时间是否相同?请你修改每一帧图像下的时间，并预览作品的动画效果，感受设置不同时间所带来的不同动画效果心2.找一张你家乡的图片，将其制作成空中航拍效果动态图。 提示:学生可根据自身能力选择完成不同任务，不要求所有学生都能够完成。3.与学生交流活动心得和成果，了解完成任务的情况，对活动过程及成果进行适当点评。1.引导学生填写教材第24页的评价表，了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学，通报学生学习情况。倾听欣赏明确学习任务接收素材学生小组内自主探究，完成任务的操作。预览作品认真观察，汇报自己的观点，一起小结完成任务。动手操作，保存文件展示作品，参与讨论评价。根据自己的能力选择相应层次的任务完成。小组内交流解决遇到的问题。与同学、老师交流活动心得和成果。欣赏作品，参与评价完成表格教学反思
