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1、2018年河北省中考化学模拟试卷（二）本试分卷l和卷两部分:卷I为选择题，卷为非选择题。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1-19小题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分：20-22小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意， 每小题3分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分）1、小明的奶奶总是膝盖疼,医生说她骨质疏松,需要补钙,下列食品中适合的是 ( )A、 小白菜 B、米饭 C、黄瓜 D、牛奶 2、空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是 ( )A
2、、开发新能源代替化石燃料 B、大力发展沿街露天烧烤C、改进汽车尾气的净化技术 D、控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 3、下列实验操作不正确的是 ()4、如图是某个化学反应的微观示意图，下列关于该反应前、后的说法不正确的是()A、反应类型是化合反应B、质量不变C、原子总数、种类不变D、分子种类不变5、有关乙醇(C2H5OH)的说法正确的是 ()A、乙醇是食醋的主要成分B、C2H5OH中C、H、O元素的质量比是261C、乙醇不能溶于水D、C2H5OH中C元素的质量分数是100%6、通过下列图示实验得出的结论中不正确的是 ()A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B、
3、图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的D、图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷是可燃物7、化学与日常生活、工农业生产密切相关。下列说法中不正确的是 ()A、用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 B、工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C、医疗上用氢氧化钠治疗胃酸过多 D、生活中常用热的纯碱溶液去油污8、下列图像能正确反映其对应叙述的是()A、 电解水一段时间 B、 向氯化铜和盐酸的混合液中滴加氢氧化钠溶液C、 向碳酸钠溶液中不断加水 D、 向等质量的锌和铁中分别加入足量的稀盐酸9、下
4、列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是 ()选项操作或现象分子特性A 气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B 物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C 湿衣服晾干分子是运动的D 食物腐败分子本身发生改变10、下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是()11、分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类不正确的是()A、晶体：明矾、食盐、硫酸铜、糖 B、有机物：一氧化碳、乙醇、蛋白质、葡萄糖C、时间单位：月、日、时、光年 D、盐类：硝酸银、亚硝酸钠、大理石、纯碱12、下列有关家用灯泡的说法不正确的是 ()A、在家庭电路中，开关应该接在灯泡和火线之间B、灯泡内充入适量氮气，利用氮气的化学性质不活泼C
5、、灯泡用久了灯丝易断，是因为灯丝电阻变小的缘故 D、灯泡内玻璃柱上涂红磷，目的是消耗灯泡内少量氧气 13、人们在工作、生活中，为了防止事故发生，常采取一些安全措施。下列措施中不安全的是 () A、小轿车的安全带做得较宽是为了减小压强和保证安全B、油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害C、夜晚发现煤气泄露立即开灯检查D、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车14、如图所示实验的说法不正确的是 ()A、甲图：要让反射光线射中目标，在激光笔不动时，可将平面镜竖直向下移动 B、乙图：用大小相同的力，以相同的速度用纸片在梳子口划过，能听出声音的音调发生了变化C、丙图：实验最终酚酞变红说明氨分子在运动D
6、、丁图：证明用碳酸钙和稀盐酸反应不能验证质量守恒定律二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）15、（3分)请认真阅读，回答下列有关问题。能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前科学家研究的重大课题。(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是_。(2)我国是世界产煤大国。含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合
7、价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式：_。(3)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是_(填字母)。A. 氢气的储存和运输 B. 获得氢气的成本C. 制备氢气的原料 D. 氢气燃烧的热值不高16、(3分) 材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍(Ni)，镍与稀硫酸能发生下列反应：根据此材料及金属活动性顺序，请回答：NiH2SO4= NiSO4H2(1)铸造硬币用到的材料是_(填“合成材料”或“金属材料”)。(2)写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式_。(3)铜与另一种金属M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag)，在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，待反应完成后过滤
8、，得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质。取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是_(填字母)。A、 溶液中一定有M的离子 B、 固体中一定有Ag和CuC、 固体中一定有Ag D、 溶液中一定有Ag17、(5分)化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用.（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。（3）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水 热量（选填“放出”或“吸收”）。（4）亚硝酸钠（Na
9、NO2）有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂；但过量食用会中毒，因而用量严格限制NaNO2中氮元素的化合价为 。（5）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）。18、(5分)学习化学离不开实验。(1)小明为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_(“同意”或“不同意”)小明的观点，因为_。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_。小明同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞
10、、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是_(填序号)。A. 反应过程中可以添加固体药品B. 可以控制反应的发生与停止选用甲装置还可以进行的实验是_(填序号)。A. 块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B. 加热高锰酸钾固体制氧气C. 粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D. 浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳若收集氨气应选用装置_(填编号，已知氨气极易溶于水，密度比空气小)。19、(4分)A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色，它们相互间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应，部分反应物
11、、生成物和反应条件已经略去)。请回答：(1)写出A、B的化学式：A_，B_。 (2)物质E属于_(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。(3)写出C与D反应的一个化学方程式_。(4)图中各物质间的转化或反应，未涉及到的基本反应类型是_。20、(7分)某课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应，生成氢氧化钠和氧气，于是他们做以下探究实验。向装有过氧化钠粉末的试管中加水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一支小试管，加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红，过了一会儿，红色又褪去了。【提出问题】溶液为什么先变红，过一会儿，红色又褪去了呢？(1)甲同学认为是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反
12、应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_。【查阅资料】滴加酚酞呈红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可破坏酚酞的结构，使红色褪去；酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想。猜想A：过氧化钠与水反应可能生成H2O2。猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。猜想实验操作实验现象结论A取过氧化钠与水反应生成的溶液放入试管中，加入适量的二氧化锰后，将带火星的术条放在试管口_猜想A正确B取过氧化钠与水反应生成的溶液放入试管中， _猜想B错误【得出结论】(2)写出过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式：_。(3) 根据实验分析，除了上述反应外，过氧化钠与水还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为_。【拓展延伸】向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_。三、计算与应用（共5分）21、某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数，他取出50 g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量
