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1、第一课 学习LOGO语言教学目的：通过本课的学习，让学生能初步认识LOGO语言,提高学生学习计算机语言的兴趣。教学重点：认识LOGO语言并提高兴趣。教学难点：提高学生兴趣。教学过程：一、组织教学二、谈话导入今天我们来认识一个新朋友LOGO。（板书课题）三、讲授新课、 指导学生认识计算机语言。讲述：人类有人类的语言，计算机也有计算机的语言，只不过人类不能够很容易地看懂计算机语言。计算机语言也分为好几类，包括机器语言、汇编语言、高级语言。、 指导学生认识LOGO语言。讲述：LOGO语言是高级语言的一种，它使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机，因此适合人类学习和使用。又因为它是一种绘图语言（海龟作
2、图），所以有很大的趣味性，更适合于小学生学习。、 LOGO语言的启动、退出。硬盘启动：C:CD LOGO(回车)C：LOGOLOGO(回车)软盘启动：C:A:(回车)A：LOGO(回车)退出LOGO语言：光标后输入“Bay” (回车)、 指导学生认识LOGO界面进入LOGO窗口，它与其它窗口一样它有标题栏，菜单栏、工具栏、状态行，不同的是，其内有两个子窗口：图形窗口和文本窗口，图形窗口（GRAPHICS）进行绘图，文本窗口（LISTERNER）输入LOGO命令。 l “？”提示符 “”光标l F2（图文混合屏幕） F3（全文字屏幕） F4（全图形屏幕）l 功能键：F1（帮助）ESC（退出帮助）Insert(改变光标)“”（复制命令）四、学生练习，教师辅导。五、小结。
