02、初中物理热现象阶梯训练

上传人:摇**** 文档编号:120396707 上传时间:2020-02-06 格式:DOC 页数:19 大小:1.34MB
返回 下载 相关 举报
02、初中物理热现象阶梯训练_第1页
第1页 / 共19页
02、初中物理热现象阶梯训练_第2页
第2页 / 共19页
02、初中物理热现象阶梯训练_第3页
第3页 / 共19页
02、初中物理热现象阶梯训练_第4页
第4页 / 共19页
02、初中物理热现象阶梯训练_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《02、初中物理热现象阶梯训练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《02、初中物理热现象阶梯训练(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初中物理热现象阶梯训练 (每题10分,共100分;完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1温度是表示物体 的物理量。常用温度计是利用 的性质制造的。常用的温度单位是 ,它的符号是 。使用温度计前应观察它的:(1) ,(2) 。*2正常人体(口腔)温度约是 。体温计的量程是 。*3医院在抢救中暑病人时,首先是在人体的皮肤上大面积地擦酒精,这种方法称为“物理疗法”。这种物理疗法的依据是 ( )。A人酒精有消毒作用 B酒精有刺激出汗的作用C酒精温度低,有降温作用 D利用酒精蒸发吸热降低体温*4将盛有冰水混合物的容器放在-10的室外,则( )。A冰和水的温度都逐渐降为-10 B水温渐渐降为-10,且水

2、渐渐结冰C水温保持0,且水渐渐结冰D水渐渐降温而结冰,但冰的温度保持0*5下列关于热现象的说法中,正确的是( )。A蒸发是在液体表现和内部同时进行的汽化现象B霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的C因为晶体熔化过程中温度保持不变,所以不需要吸收热量D夏天常看见自来水管“出汗”,这些水是从水管中渗出的(2002年,江苏省宿迁市中考题)知识的应用*6用笔划线把下列现象同该现象属于哪种物态变化连起来,并在后面的括号中填写吸热或放热情况。 用久了的灯泡钨丝变细 汽化( ) 钢水浇铸成火车轮 凝华( ) 吃棒冰解热 液化( ) 夏天湿衣服晾干 熔化( ) 烧开水时冒“白气” 升华( )冬天早晨草上有霜 凝固(

3、 )*7使用温度计测温度时,通常要事先估计一下被测物体的温度。如果被测物体的温度低于温度计所能测的最低温度或高于温度计所能测的最高温度,就必须换用其他量程合适的温度计。因为:如果被测温度低于温度计所能测的最低温度,则 ;如果被测温度高于温度计所能测的最高温度,则 。知识的拓展*8下列各小题的说法都是错误的。请分别在各题的横线上写一句或一小段话,用来说明相应的说法错在哪里:(1)任何物质吸热后温度都是升高的 (2)液体的汽化都是在一定的温度下发生的 (3)任何物质都有一定的熔点 *9如果被100的水蒸气烫伤将比被100的水烫伤更严重。试说明道理。*10医生为病人检查口腔疾病时,总是拿一面带长柄的

4、金属小平面镜放在酒精灯焰上烤一会儿,然后将小镜放人病人口腔内用灯光配合检查。金属小平面镜在灯焰上烤,除有消毒作用外,更主要的目的是什么?请简要阐述道理。温度 温度计基础知识与基本技能*1物体的 叫温度。0.5*2要准确地判断或测量温度需要用 ,常用温度计是根据 制成的。1.0*3现在常用的温度单位是 ,用符号 来表示。这种温度单位是这样规定的:把 的温度规定为0度,把 的温度规定为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成) 和 。2.5*4人的正常体温为 ,读作 。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是 。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是 ,而体温计的分度值是 。2.

5、5*5体温计与一般常用温度计相比,一个重要的不同点是,体温计可以 读数,玻璃管中的水银不会自动地退回下面的玻璃泡。当用它测量过某人的体温,想再用它测另外一个人的体温时,必须先 。其他温度计则不能这样做。2.0*6某温度计的示数为-18。对这个示数的读法下列正确的是哪个? ( )。0.5A负18度或摄氏零下18度 B负18摄氏度或零下18摄氏度C负18度或零下18度 D负18摄氏度或摄氏零下18度知识的应用*7用体温计测某人的体温,水银柱上升到37.5刻度处,如果不甩几下,直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37和39的人的体温,那么这支体温计的示数将分别是( )。1.0A37、39 B37、

6、37.5图3-1C37.5、39 D37.5、37.5*8某新闻报导中写道:“到目前为止,人类在实验室里获得的最高温度为摄氏25000万度。”请找出其中的错误,并在错误的文字下面打上波浪线。应改正为 。1.5*9请将下列各题中说法不恰当之处改正过来:2.5(1)今天最高气温是摄氏8度。 (2)常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。 *10如图3-1是家庭用的寒暑表,它的量程是 ,分度值是 。观察寒暑表可知,所示气温是 。1.5图3-2*11我们现在常用的温度单位是 ,它的符号是 。实际上,国际单位制中采用热力学温度,这种温度的单位名称叫 ,符号是 。1.5*12使用温度计测量液体温度时,温

7、度计的玻璃泡要 被测液体中,但不能使玻璃泡碰到 或 。1.5*13温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的 稳定后再读数。读数时,玻璃泡要 被测液体中,视线与温度计中液柱的 相平。1.5*14使用温度计测温度前,应观察温度计的量程,并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的 ,或低于它能测的 ,就应当换一只量程合适的温度计,否则,就可能 温度计或 。2.5知识的拓展*15温度是表示 物理量;要准确地 或 温度,必须用温度计。1.5*16图3-2所示的温度计是 ,它的分度值是 ;如果它现在的示数是37.5,请在温度计上标出。2.5*17体温计在每次使用前都必须进行消毒处

8、理。给体温计消毒的恰当方法是( )。1.0A用自来水反复冲洗几次 B放在酒精灯火焰上烧片刻C用开水煮一段时间 D用酒精棉球擦一擦*18某护士随手取了一支体温计,此体温计曾给一个体温为39的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理,但忘记了甩几下,直接用来给另一个人测体温,结果示数为39,该人的体温 ( )。2.0A就是39 B可能高于39C一定低于39 D可能低于39*19有一支温度计刻度均匀,但刻度不准确。我们用下列办法检验:将它插人冰水混合物中,示数稳定时为5;将它插入沸水中,示数稳定时为95。该温度计的刻度是每小格代表l,而实际上它的每小格代表 。将这支温度计插入温水中,结果示数是32

9、,则温水的实际温度是 。3.5*20图3-3画出了四种测水温的方法,其中正确的是哪个?( )。0.5A B C D图3-320101020甲 乙图3-4*21图3-4是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ,乙的示数为 。1.5*22用温度计测水的温度,可列出下面一些步骤:2.0A选择一支温度计,观察它的分度值B估计一下被测水的温度C把温度计玻璃泡插入水中D观察温度计,待示数稳定时,读出温度值以上步骤的排列不恰当。正确的顺序是 (填字母)。*23用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2;用它测量一标准大气压下沸水的

10、温度,示数为103;用它测量某种液体的温度,示数为19,则该液体的实际温度为( )。3.5A16.2 B18.1C19 D20 (2001年,北京市昌平区中考题)*24有一支温度计,标有-10110格均匀的刻度,但不准确。校正时发现:当插入冰水混合物中时,示数为6,而插入一标准大气压的沸水中时,示数为86,那么,用这样的温度计测得教室内温度示数为20时,教室内的实际气温应为多少?该温度计的测量范围是多少?(注:本题解法请参考举一反三解题经典初中物理第80页) 4.5熔化 凝固基础知识与基本技能*1通常情况下,物质存在的三种状态是 、 、 。1.0*2在一定的条件下,物质的状态也会改变,称为物态

11、变化。物质从固态变成液态叫做 ,物质从液态变成固态叫做 。1.0*3固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中,属于晶体的是(填字母) ,属于非晶体的是(填字母) 。2.0*4晶体熔化时的温度称为这种晶体的 。冰熔化时的温度是 ,我们就把这一温度称为冰的 。1.0知识的应用*5物质 叫熔化。从熔化方面看,晶体与非晶体的一个重要区别是:凡是晶体都有一定的 ,而非晶体没有。0.5*6我们从“观察熔化现象”的实验中知道:3.5 (1)晶体熔化的特点是:给晶体加热,在没有达到它的熔化温度(熔点)之前,它的温度是 的,但并不熔化;当温度达到它的熔点时,继续加热,晶体渐渐熔化,但温度 ;当全部熔化成液态后,继续加热,它的温度 。这说明了晶体是在 。 (2)根据晶体熔化的特点,可以归纳出晶体熔

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号