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第六单元 加与减（三）第3课时 练习四【教学内容】 教科书第7374页内容。【教学目标】 1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。 2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。【教学重难点】 重难点：巩固估算方法，解决问题的能力。【教学过程】 1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？（1）这个问题的含义是什么？怎样解决？（2）你估计一下大概有多少个杯子？你是怎样估计的？2、按规律填数3353355521234143（1）独立填写。（2）进行交流。（3）发现规律。3、小明小亮小丽10m15m （1）3人比赛投沙包，小丽第二名，她可能投多远？（2）小丽和小亮只差2米，小丽投了 米？（3）你还能提出什么数学问题？ 4、填什么数，才能打中？（1）让学生看懂图意。（2）注意培养学生逆向思维能力。（3）本题具有开放性。5、数学游戏两人轮流选数。（1）每人每次选两个数相加，结果要小于100。（2）填表并把选过的数划掉。（3）比较两人的得数，把大的得数圈起来。（4）连续玩5次，谁的圈多谁就胜。（5）教师向学生说清楚游戏规则。（6）指导两个学生进行游戏。（7）组织全班进行。 教学中，注意培养学生活动时的分工，培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。 【课堂小结】 师：通过今天的复习大家有什么新的收获？觉得自己表现如何？
