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1、. . . .新版PEP五年级上册知识点总结Unit1 Whats he like? 重点单词.下载可编辑.old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（
2、某种语言）； active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常. . . .whats = what is whos = who is shes = she is hes = he is 重点句子(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Whos + 某人？Whats he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) （一）、询问人1. Whos your art teacher? 谁是你的美术老师
3、？ Mr. Jones.琼斯老师。（二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isnt. )2. Is he young? 他年轻吗？ Yes, he is. 是的，他年轻。 或No, he isnt. 不，他不年轻。Is she strict ? 她很严格么？ Yes, she is , but shes very kind . 是的，但她很和蔼的。（三）、询问人的外貌或性格特征3. Whats Wu Yifan like? 吴一帆怎样？
4、Hes hard-working. 他很勤奋。4. Whats he like ? 他什么样？ Hes tall and strong . 他又高又壮。（四）、句子5. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。6. He is very helpful at home. 他在家很能干。7. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。8. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。9. He makes me finish my homewor
5、k. 他让我写作业。 语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发 i ：例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会课外补充：2、y在单音节词末发 ai 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞3、y在单词开头发 j 例：yellow 黄色 young 年轻的 重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：- Whats he/she like? - He/She is kind/2、一般疑问句的问与答： Is he/she？ Yes, he
6、/she is. No, he/she isnt. Do you know? Yes, I do. No, I dont3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am， 你用are， is用于他、她、它，所有复数都用are。I + am, He, she, it，人名、物名 + is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. miz （缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss mis （用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. mist （mister的缩略词）（用
7、于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. misiz（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的区别：and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦。but “但是”，表转折关系 He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮。 重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My teacher/friend/。思路导引（1）开头：交代人物的身份 I have a/anHe/She is（2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong He/She has hair/eyes 2）性格 He/Sh
8、e is strict/kind 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/ 或He/She often read books/ on the weekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本P9 Read and write My Chinese teacher I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She
9、is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit2 My week 重点单词.下载可编辑.Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六week
10、end 周末（周六、日）wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视do homework 做家庭作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球what about 怎么样了day 日、天have 有、吃on 在时候too 太feet（foot的复数） 足tea 茶beef 牛肉meet 遇见eat 吃read 读、看see 看见sea 大海repeat 重复. . . . 重点句子1.
11、What do you have on Thursdays? 星期四你们有什么课？ I have math, English and music. 我们有数学、英语和音乐课。2. What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？ I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。3. Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？ Yes, I do. 是的 No, I dont. 不是4. What about you ? /And
12、 you? 你怎么样？/你呢？ I do my homework, too. 我也做作业。5. Look at my picture. 看我的图片。6. You look tired. 你看 起来很累。7. You should play sports every day. 你应该每天做运动。 语音字母组合ee, ea在单词中的的发音： i: 例：ee /i:/ feet beef meet see feed sheep sleep queen 脚 牛肉 遇见 看见 喂养 绵羊 睡觉 王后ea /i:/ tea read eat repeat sea peach seat jeans 茶 阅读
13、 吃 重复 大海 桃子 座位 牛仔裤注：1、ee组合绝大部分发长音 i: ，只有少部分发短音 i ，如：coffee 咖啡2、ea字母组合除了发 i: ，还有可能发e等发音，如：bread 面包，或发ei，如：great好极了 重点知识及语法1、询问做什么事/活动： What do you do ? I often play ping-pong2、询问星期几上什么课：What do you have on? We have English class3、一般疑问句的问与答：Do you often read books? Yes, I do. 或 No, I dont. 课外补充：1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时
