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1、第卷 选择题化学部分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-651、 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有以下符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分）1. 我们每时每刻都离不开空气。空气中含量最多的气体是（ ）A. N2 B. CO2 C. H2 D. O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。以下食物主要提供蛋白质的是（ ）A鸡蛋 B大米 C 香蕉 D 黄瓜3. 在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防治龋齿的作用。则NaF中氟元素的化合价为（ ）A. +2 B. 0 C. -1 D . -24. 化肥的使用大大提高了粮食的产量。下列化肥
2、属于磷肥的是（ ）A. KNO3 B. NH4Cl C. KCl D. Ca3(PO4)35.你遇到过很多酸性或碱性的物质。一些物质的近似PH如下所示，其中显碱性的物质是（ ）A. 食醋，pH为23 B. 厕所清洁剂，pH为12C. 橘子，pH为34 D. 炉具清洁剂，pH为12136. 世界上物质多种多样，下列物质属于氧化物的是（ ）A. 葡萄糖 B. 液氧 C. 氯酸钾 D. 一氧化碳7. 我国许多地区的家用燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，下列说法正确的是（ ）A. 甲烷的相对分子质量为16g B. 32g甲烷含有24g碳元素C. 甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4 D. 甲烷由1个碳
3、原子和4个氢原子构成8. 在学习金属的 化学性质是，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）A. 铜片表面始终没有明显变化 B. 一段时间后溶液由无色变为前绿色C. 反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银D. 通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9. 化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是（ ）A. 工业废水经处理达标后在排放B. 化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用C. 使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D. 使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质10. 在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装
4、置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ）物理部分二、选择题（每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）11. 下列对一名中学生的有关数据估测合理的是A. 身高约为1.7m B. 质量约为50C. 体温约为20 D. 手掌宽月为10cm12. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是A. 二胡弦停止振动弦还会发声 B. 二胡声能在真空中传播C. 二胡声是通过空气传入人耳的 D. 二胡声一定不会成为噪音13. 他，19岁
5、进入剑桥大学，靠为学院做杂物的收入支付学费。他的伟大成就光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，为现代科学的发展奠定了基础。当人们赞誉他是，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上”。为了纪念他对科学发展作出的巨大贡献，人们用它的名字命名了下列哪个物理量的单位A. 力 B. 压强 C. 电流 D. 电阻14. 同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是A. 这是凝固现象，需要放热 B. 这是凝固现象，需要吸热C. 这是凝华现象，需要吸
6、热 D. 这是凝华现象，需要放热15. “注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。下列一些做法符合用电安全的是16. 在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替”。表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像。人在铜镜中所成的像是A. 缩小的实像 B. 等大的实像 C. 放大的虚像 D. 等大的虚像17. 如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端死开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D. 细丝带上了电的实质是分
7、子在物体间的转移18. 如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是A. 下滑过程中，小梦相对地面是静止的B. 下滑过程中，小梦的动能转化我重力势能C. 小梦躺着比坐着下滑受力面积大，见笑了摩擦力D. 下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动19. 海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程下列对此潜艇分析正确的是A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大 B. 悬浮和漂浮是所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小 D. 漂浮是潜艇底部所受海水
8、压强最大20. 甲醛对人体的危害非常严重，因此装修房屋时检测甲醛污染指数非常重要。“创新”小组的同学们设计了甲醛监测设备，原理如图甲所示。电源电压恒为3V，R0为10的定值电阻，R为可以感知甲醛污染指数的可变电阻，污染指数在50以下为轻度污染，50100间为中度污染，100以上为重度污染，以下分析正确的是A. 污染指数越小，电压表示数越大B. 电压表示数为1V时，属于重度污染C. 污染指数越大，电流中消耗的总功率越大D. 污染指数为50时，电压表示数为2.5V第卷 选择题化学部分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-653、 生活生产应用题（化学方程式每空2分，其
9、余每空1分，共11分）21. 右图生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。（1） 任意写出暖贴中两种主要成分的化学式： 、 。（2） 暖贴中活性炭具有 作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的 发生反应而使暖贴放热。（3） 使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为 。22. 乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法，用CaCO3制得CaCl2。图中“”表示物之间的转化关系，“”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。请回答下列问题：（1） A的化学式为 ；反应都不涉及的基本反应类型是 反应。（2）
10、牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为 。（3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 。4、 阅读理解题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共13分）23. 学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。（1） 我们身边各种各样的物质，列如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空（每空只填一种物质）： 分子构成的物质 ；原子构成的物质 。（2） 学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。小
11、英对原子结构的认识有些错误的，指出文中有错误的一句 （填句子前的序号）。文中提到的原子在化学变化中易 电子（填“得到”或“失去”）。（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是 （填字母，符合题意的选项都选）。a. 食物腐烂 b. 冰雪融化 C. 酒精挥发 d. 红磷燃烧（4） 我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同。写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式： ， 。从上述三个反应中任选一个写出其微观本质： 。24. 阅读下列科普短文。请根据短文回答以下问题：（1） 黑火药不需
12、外界提供氧气也可以发生爆炸，这是因为其成分中的 生成氧气的结果。（2） 通过阅读，下列说法正确的是 （填字母，符合题意的选项都选）。 a. 黑火药作为一种古老的炸药，现已停止使用b. 黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关c. 使用危险物质时，我们应采取一些措施提高其安全性，更好地发挥其作用（3） 炸药属于易爆物，生活中我们有时会接触一些易爆物，下列建议正确的是 。a. 在加油加气站禁止打电话 b.夜晚发现家中燃气泄漏要开灯检查5 活动探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）25. 下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。（1） 右图是实验室制取氧气的装置，该反应的化学
13、方程式为 ，仪器a的名称是 。操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该 ，再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上；实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作 。（2） 右图中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为 。反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置（如右图），玻璃片未掉下来的原因是 。26. 炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑消热。【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500ml饮料瓶【制备流程】（1） 下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择I或II进行解答 。 I.步骤中为什么要用凉开水制汽水？ II.步骤旋紧瓶盖后，为什
14、么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？（2） 制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬溶液中的H+反应生成的气体是 。为 证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的 进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。a. 镁带 b.铜片 c.食盐 d.鸡蛋壳 e.石蕊溶液27. 根据不同物质的性质，提供物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。（1） 甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。 上述两固体 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是 ，蒸发结晶后得到NaCl的质量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。
