2020版高考语文二轮专题突破检测:专题7 语言文字表达应用 课时作业1

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1、课时作业11下面是某小区一则通知初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗,给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况,物业管理处决定,在小区东北角划定遛狗区域。望每个养狗业主遵照本小区遛狗规定,共同营造小区的和谐氛围。答:_解析:知识角度:语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的词语和语句来表情达意。“养狗的”过于口语化且隐含不尊重之意,可改为“养狗户”或“养狗人士”;“大伙儿”过于口语化,不适合通知用语,可改为“大家”或“各位业主”;“面对情况”与后句的具体措施句间关系不

2、搭配,可把“面对”改为“针对”;“每个”过于口语化,不适用于“通知”,可改为“各位”;“遵照”属于敬辞,可改为“按照”或“遵守”。答案:“养狗的”改为“养狗户”或“养狗人士”;“大伙儿”改为“大家”或“各位业主”;“面对”改为“针对”;“每个”改为“各位”;“遵照”改为“按照”或“遵守”。2下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语意连贯,不超过85个字。答:_答案:先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意,拟定初步方案;然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析;在此基础上对方案进行调整与修订。3下面是2016201

3、7年网民遭遇安全事件类别统计图以及20072017年中国网民规模和互联网普及率统计图,请分析图表,得出两条结论,并就结论简要发表看法。结论:(1)_(2)_看法:_解析:本题主要考查语言表达的能力。以图文转化的形式考查。此类试题解答时,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合图一“中国网民规模和互联网普及率”分析,20072017年,中国网民人数持续增加,互联网普及率持续上升。2017年,网民人数达到77198万人,互联网普及率达到55.8%。结合图二“网民遭遇安全事件类别”分析,主要类型为“网上诈骗”“设备中病毒或木马”“个人信息泄露”“账号或密

4、码被盗”等。结合2016年和2017年,各类型安全事件的所占比例分析,得出结论即可。针对反应的内容提出自己的建议或看法,需要结合前面结论分析,做到中心突出、简单明了。如网络给人们生活带来了方便,越来越多的人接触网络。但是,我们要有防患意识,正确认识网络等。答案:结论:(1)20072017年十年间中国网民人数持续增加,互联网普及率持续上升。2017年,我国互联网普及率达到55.8%。结论:(2)超过半数的网民遭遇到个人信息泄露、网上诈骗、设备中病毒或木马、账号或密码被盗等安全问题,但2017年网民遭遇安全问题比2016年大幅减少,也有部分网民没有遭遇网络安全问题。看法:网民规模和互联网普及率上

5、升体现了科技对人民生活造成的影响和人民生活质量的提升,应该进一步提高网络运营的质量,制定相关法律法规,保障网络安全和网民的各种利益。4请仔细观察下面的漫画按要求回答问题。(1)简要介绍漫画内容。答:_(2)揭示漫画的寓意。答:_解析:(1)漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,看漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对概括漫画的寓意有提示作用。因此,我们在做漫画题时定要仔细、全面地观察画面。本幅漫画由一只大鸭子和跟在它后面的三只小鸭子组成,鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,有一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。(2)漫画歌颂

6、真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事,进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,从而呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。答案:(1)这是一幅题为吸引的漫画。画面的左边是一只正在前行的鸭子,鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,后面三只小鸭子正在跟着它走,另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。(2)这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的

7、现实,反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实,呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。5根据下面的内容,拟写一则“敬告作者”的正文。(字数不超过70字)某教育出版社和编写组合作编写了语文一书,作品收入本套教科书的作者大部分都能联系上,但有一些因为地址不详无法支付稿酬。就此情况,请你以出版社的身份拟一则“敬告作者”。敬告作者尊敬的各位作者:为了编好这套教科书,我出版社和编写组合作,与作品收入本套教科书的作者进行了广泛联系,_联系地址:邮编:联系人:联系电话:解析:本题考查续写补充型扩展的能力。解答本题第一步,读懂题目要求,准确把握题目所提供的有效信息。第二步,要把握题目所提供语段或语句的语

8、脉,以此为扩写源头,确定扩写的突破口,搞清整个语段或句子上下文之间的内在联系。第三步,进行合理的联想和想象。注意推导合理,主旨一致,修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。要从试题形式和内容两方面入手进行扩展。要注意避免出现只顾形式不顾内容,或者只顾内容不顾形式,草率审题,盲目机械地答题等错误。第四步,检查扩展后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病。材料已给出“敬告作者”的相关信息,一些因地址不详无法支付稿酬的作者,看到这则消息的作者通过来电或来信联系我社,把具体事情说清楚即可。答案:有一些作者因地址不详无法支付稿酬,望看到这则消息的作者通过来电或来信联系我社,其他知情的读者或作者,望

9、能相互转告。联系方式如下。感谢关注!6(2019年湖北华师大附中5月押题)请根据下面的情境和图示完成题目。假期,小明作为志愿者来到社区医院负责咨询引导工作。一位老奶奶对社区医院正在推广的家庭医生签约服务心存疑惑,向小明咨询。小明对照流程图为老奶奶介绍了这项服务:“奶奶,这是一项便民措施,您必须尝试一下。如果您在医疗中心、服务站、社区等地与家庭医生签约,_。这种签约服务很有针对性,_,如对老年人、残疾人等重点人群着重保健;对高危人群会进行疾病筛查和定期干预;对一般人群也会电话咨询,进行健康宣教。另外,还可以根据您的需求提供按需服务,如预约门诊、家庭病床、中医治未病、医养结合、转诊服务等。您看,这

10、种服务是不是让您甚感贴心呢?”(1)小明的表述中有两个使用不得体的词语,分别是_和_。(2)根据图示补充两处内容,要求表述完整、准确、连贯,一共不超过50个字。答:_解析:(1)题干明确指出是“两个”“不得体”的词语,通过分析可知,“必须尝试”中“必须”一词语气过于强硬,不符合场合;“这种服务是不是让您甚感贴心呢”中的“甚感”是书面语,具有文言色彩,对于老奶奶来说,难以理解,应换成口语化的语言。(2)该题实质上是图文转换题,解答时根据流程图所给的箭头指示将相关内容说清楚,处,根据上文“如果您在医疗中心、服务站、社区等地与家庭医生签约”,可知该处接下来应填写“健康评估”“建立完善的健康档案”和“

11、签约服务”,根据上下文的内容,将三者合理串联起来即可。处,根据下文“如对老年人”的说明,并结合流程图来看,此处是对“分类服务”的分项说明,该处应填写总括性的语句,领起下文的分项说明。再结合与之相应的“另外,还可以根据您的需求提供按需服务”,不难概括出该处的答案。回答时要注意上下文衔接和字数限制。答案:(1)必须甚感(2)家庭医生就会为您进行健康评估,建立完善的健康档案,并提供签约服务。会根据不同人群的特点提供分类服务。7(2019年河南郑州三检)“清明”是我国重要的传统节日,请从下列词语中至少选取4个,并适当增添字词写成一副对联,表达你对“清明”的独特感受。要求上下联每联不少于7个字。清明鸟语花香旖旎英雄缅怀家国答:_

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