《2016_2017第二学期五年级体育教学计划和教（学）案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016_2017第二学期五年级体育教学计划和教（学）案（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . .体育与健康学期教学计划20162017学年第二学期学校： 任课教师： 任教班级： 五年级 目标 学习目标（教学内容） 教学内容（学时安排）运动参与 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。田径-6课时跳绳、小球类-6课时武术6课时运动技能 通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。器械练习-6课时技巧-6课时身体健康 使学生
2、获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。体育与健康常识课-6课时心理和社会适应性 培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。韵律活动与舞蹈-6课时游戏-6课时 教 学 内 容 安 排周次课次教学内容达成目标完成情况 11投掷：双手向前、向后抛实心球能做出全身用力向前、向后抛实心球动作2游戏：圈篮球发展协调用力的能力3韵律活动和舞蹈：韵律球操 能初
3、步随音乐节拍连贯起来练习21投掷：双手上步前抛实心球发展学生乐感和协调性2跳跃：蹲踞式跳远能在空中做出蹲踞动作3技巧：组合动作发展弹跳和腿部力量31韵律活动和舞蹈：韵律球操记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点2投掷：单手推实心球记住单手推实心球动作方法3投掷：上步投掷垒球能改进上一步投掷最后用力动作41游戏：障碍赛跑。在练习中体会通过障碍物的动作方法要领2小排球：正面双手垫球能了解双手垫球的动作方法3游戏：滚球接力在练习中体会游戏的动作要领51跳跃：蹲踞式跳远进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确2小排球：正面双手垫球能了解双手垫球的动作方法3能了解双手垫球的动作方法能改进助
4、跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位 61投掷：助跑投掷垒球能改进全程助跑投掷垒球的动作方法2游戏：端线篮球学会互相配合，积极努力，有创新意识；3韵律活动和舞蹈：韵律球操能音乐节拍将整套动作连贯起来练习71跳跃：蹲踞式跳远在模仿动作中找感觉；2投掷：投掷垒球考核知道投掷考核的要求和方法3游戏：十字接力。在练习中学会相互配合；81武术：组合拳（一）初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；2跳跃：蹲踞式跳远。认真练习、认真体会动作；3韵律活动和舞蹈：韵律球操通过相互间的配合增进同学间友谊91韵律活动和舞蹈：自我表现活动能用音乐表现自编的韵律球操；2武术：组合动作（一）初步学会动作方
5、法，做到冲拳、弹踢、架打有力3武术：组合动作（一）初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义101支撑跳跃：跳上成跪撑跪跳下（横放器械）能独立完成跳上成跪撑跪跳下动作2跑：30米障碍跑发展学生乐协调和灵敏性3武术：组合动作（一）初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力 111武术：组合动作（一）初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力2支撑跳跃：分腿腾越（山羊）发展学生的柔韧性和协调性。3支撑跳跃：分腿腾越（山羊）发展学生的柔韧性和协调性121小排球：跨一步垫球能做出向前或向后跨一步垫球动作2小排球：跨一步垫球发展学生的柔韧性和协调性3小排球：正面双手垫球。对自己有信心，勇于克服困难131
6、跑：400米耐久跑（考核）进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力2小排球：跨一步垫球能做出向前或向后跨一步垫球动作3卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性141体育常识：排球能知道排球比赛的简单规则2养生之道：腭要常抵 齿要常叩知道并掌握 “抵腭” “ 叩齿” 的动作方法3室内活动：猜拳写字积极参与讨论151卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治能知道一些纠正异常弯曲的方法2卫生保健：怎样才算身体好能用所学知识对自己的身体进行自我评价3室内活动：仰卧蹬车轮认真练习、认真体会动作 161跑：耐久跑积极探索，不断提高2支撑跳跃：分腿腾越（山羊）能正确做出分腿腾越（山羊
7、）动作3跑：4分钟定时跑发展学生的协调性小学五年级体育教案备课时间 上课时间 第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人
8、数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握二、游戏：圈篮球重点：体验配合在集体项目中的作用。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、布置进行专门练习。2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2
9、、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。多3小小结小学五年级体育教案备课时间 上课时间 第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；技能：能完
10、成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点：能踏准音乐的节拍做
11、动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连贯做出上步前抛实心球动作。难点：快慢节奏正确合理。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、教师进行讲解和简单示范；4、教师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、不懂就问，认真提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学五年级体育教案备课时间 上课时间 第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。目标
