《人教版五年级数学下册课堂作业设计第4单元分数的意义和性质第13课时分数和小数的互化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册课堂作业设计第4单元分数的意义和性质第13课时分数和小数的互化（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第13课时 分数与小数的互化一、填空。1. 0.9表示（ ）分之（ ）。2. 0.07表示（ ）分之（ ）。3. 0.013表示（ ）分之（ ）。4. 4.27表示（ ）又（ ）分之（ ）。二、按要求完成。1.把下面的小数化成分数。0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.9042.把下面的分数化成小数、三、下面的做法对吗？说出理由。1. （ ）2. （ ）3. （ ）四、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025 五、比较下面每组数的大小。1. 和2.7692. 和0.365
