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1、. . . . . 二、单向选择题1帕克是最先将 当成社会与文化机构来研究的。在著名的芝加哥学派中，他被认为是两次世界大战之间最具影响力的美国社会学家。 （ ）A. 报业 B. 广播 C. 电视 D.互联网2布鲁默是现代象征互动理论的集大成者，提出了“ ”理论。对我们理解社会传播与个人自我的关系有一定的帮助。（ ）A.沉默的螺旋 B. 自我互动 C. 主我 D.客我3集合行为中主要的信息形式是 ，它是一种信源不明、无法确认的消息或言论。（ ）A.传闻 B. 谣言 C. 流言 D.新闻4关于大众传播的功能拉斯韦尔的三功能说是指环境监视功能、社会协调功能、 。（ ）A.传递信息 B. 引导舆论 C
2、. 广告宣传 D. 社会遗产传承功能5埃弗雷特罗杰斯的创新理论主要是研究新技术在社会系统中传播扩散的过程，从研究 、农业推广和新药传播等三个不同的途径发展而来的。 （ ）A. 传播媒介 B. 新闻 C. 言论 D.广告6与“知识沟”理论持相反意见的是艾蒂玛等人提出的“上限效果”理论。 （ ）A. 马尔库塞 B. 艾蒂玛 C. 阿多诺 D. 霍克海姆7随机抽样可分为简单随机抽样、等距随机抽样、分层随机抽样、 、多段随机抽样。（ ）A.整群抽样 B. 普遍抽样 C. 集体随机抽样 D.索罗门抽样820世纪90年代后，以“ ”为代表的信息化浪潮席卷全球，许多西方发达国家步入高度信息化的时代，更多欠发
3、达的国家也迈开信息化的步伐。 （ ）A.知识经济 B. 信息经济 C. 产业经济 D. 信息高速公路9法兰克福学派代表人物有 、马尔库塞以及阿多诺等。 （ ）A. 霍克海姆 B. 霍夫兰 C. 德弗勒 D. 哈贝马斯10葛伯纳选择了传媒作为他的研究重心，他的文化指针研究共分为三个部份：传媒体系制作过程分析、传媒讯息系统分析及涵化分析。 （ ）A.传播过程 B. 制作过程 C.效果产生 D.受众心理 111975年，美国著名传播学家梅尔文德弗勒把受众理论分为四种类型，即受众的个人差异论、受众的社会分类论、受众的社会关系论、受众的文化规范论。 （ ）A.媒介论 B.效果论 C. 社会分类论 D.反
4、馈12哈贝马斯是是法兰克福学派新涌现出来的代表人物，他提出要改善“ ”以实现社会的变革，建立起在“理性合意”基础上的新型的社会关系。 （ ）A. 反馈的合理性 B. 模式的合理性 C. 效果的合理性 D. 传播的合理性13人际传播对 过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新普及”理论等等。 （ ）A. 大众传播 B.群体传播 C.组织传播 D.个体传播14 麦克莱恩模式的目的是想以保有以前那些简单模式特点，即传播双方与外界事物有着密切联系的方式，来达到反映大众传播的复杂情况的效果。 （ ）A. 施拉姆 B. 韦斯特利 C. 拉扎斯菲尔德 D. 格伯纳15“把关人”
5、又称为“守门人”，是由库尔特卢因在 一文中提出的。 （ ）A.舆论学 B.报刊的四种理论 C.群体生活的渠道 D.芝麻街161947年，施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个 研究所。 （ ）A.新闻 B.信息 C.情报 D. 传播17信息的内容大体有：新闻信息、教育信息、 、商业信息和娱乐信息。 （ ）A. 说服性信息 B. 政治信息 C. 外交信息 D. 竞选信息18传播流是指由大众传媒发出的信息，经过中间环节，“流”向传播对象的社会过程。代表成果有拉扎斯菲尔德的人民的选择、卡兹的 ，罗杰斯创新及普及等。（ ）A. 芝麻街 B. 人际影响 C. 英伦之战 D.我们为谁而战19格伯纳等人认为传
6、播媒介的“培养效果”主要表现是，形成当代社会观和现实观的“主流”，而 在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用。 （ ）A.报纸媒介 B.广播媒介 C. 电视媒介 D.互联网媒介20葛兰西提出的 ，是指统治者除依赖暴力来维护社会的政治经济秩序之外，还必须具有意识形态上的领导权，由此导致被统治者在心理观念上的顺从和满足于现状。（ ）A. 政治霸权 B. 经济霸权 C. 世界霸权 D. 文化霸权21传统学派把消费者主权奉为王牌，批判学派认为对传播内容起决定作用的是广告主的意志，而所谓 乃形同虚设。 （ ）A. 受众主权 B. 传者主权 C. 电视主权 D. 广播主权22一般来说，国有或公营媒介以社
7、会效益为主要目标，其活动更多地是受到宣传目标和公共性、公益性的制约。 （ ）A.自由性 B. 公共性 C.自主性 D. 负责任性23李普曼、拉斯韦尔、勒温、拉扎斯菲尔德以及 的研究工作为传播学的创立奠定了基础，可以被称为奠基者。 （ ）A. 赖利 B. 赫卓格 C. 霍夫兰 D. 葛兰西24群体意识的核心内容是 。 （ ）A.纪律 B.规章 C.制度 D. 群体规范 25赖利夫妇的系统模式开始着眼于传播过程的 ，将传播过程放到整个社会系统运行的大框架中去把握。因此，这一模式开启了大众传播研究的新面貌。 （ ）A.宏观环境 B.微观环境 C.中观环境 D.社会环境 26最早对广播节目的使用形态进
8、行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的 ，他发现人们怀着多种多样动机收听肥皂剧。 （ ）A.李普曼 B. 赫卓格 C. 赖利夫妇 D. 拉扎斯菲尔德27米德是社会心理学象征互动论的创始人，为社会心理学对 研究的确立与发展有许多贡献。A. 人际传播 B. 群体传播 C. 组织传播 D. 大众传播28 是指个人的观念或行为由于群体的引导和压力而产生的一种合群倾向，这种心理使得个体产生放弃自己与群体意见或规范相抵触的意识倾向，作出与自己本来意愿相反的行为，向与多数人相一致的方向变化的现象。A. 模仿心理 B. 创新心理 C. 趋同心理 D. 集群心理29ABC的新闻主持人 曾说：“一般来讲，媒体即使不是
9、权势的侍从，至少也是它的亲兄弟，我们每天都会有一条按白宫建议播发的报道，只是有时变变样子而已。” 这句话的意思点破了国家政府与大众传播的关系。A. 贝雷尔森 B. 塞姆唐纳森 C.葛伯纳 D.麦库姆斯和肖30对 媒介的使用形态最早进行考察的是贝雷尔森。1940年，在读书为我们带来什么一文中，他归纳了一些具有普遍性的读书动机。A. 印剧 B.广播 C.电视 D.网络311972年， 经过对选举调查的分析发现，大众媒介越是突出某个议题或某个事件就越会影响公众关心此议题或事件。这就是媒介的“议程设置功能”。A. 麦库姆斯和肖 B. 格尔丁 C. 葛伯纳 D. 罗杰斯32科学研究的四阶段过程为：观察、
10、理论解释、解释的 。A.理解 B. 可操作化设计和检验 C. 创新 D.原因33媒介产业集团在经营上具有很大的优势，具体表现在：雄厚的资本、丰富的内容、 。A.融资 B. 多元化的经营策略 C.深度报道 D.解释性报道34政治经济学派主要是从经济基础上对上层建筑的决定作用这一角度切入，以此来分析资本主义社会中统治阶级对大众传媒所进行支配和控制。代表人物主要是 和格尔丁等。A.拉斯韦尔 B.默顿 C. 默多克 D. 德弗勒35大众传播媒介是现代文化最重要的代表及塑造者，葛伯纳于是选择了传媒作为他的研究重心，他的文化指针研究共分为三个部份：传媒体系制作过程分析、传媒讯息 及涵化分析。A.传播 B.
11、反馈 C.内容分析 D. 系统分析36罗杰斯创新扩散的“N级传播”研究，属于 的代表研究成果。A.传播者 B.受众研究 C.强效果研究 D. 有限效果论371975年，美国著名传播学家梅尔文德弗勒把受众理论分为四种类型，即受众的个人差异论、受众的社会分类论、受众的 、受众的文化规范论。A.传播者论 B.效果论 C. 社会关系论 D.反馈论38我们认为把人类的社会传播活动分为五个类型的观点更为精确，即为人内传播、人际传播、 、组织传播和大众传播。A. 初级群体传播 B.群体传播 C.次级群体传播 D.会议传播39德国社会学家伊丽莎白内尔纽曼（Elisabeth Noelle-Neumann）在1973年提出“ ”理论。A. 沉默的螺旋 B. 把关人 C. 上限效果 D.下限效果40 等人提出的“上限效果”理论认为，个人对大众传播的信息传达的需求并不是无止境的，都存在着一定的上限。A. 艾蒂玛 B. 阿多诺 C. 德弗勒 D.拉斯韦尔41法兰克福学派是批判学派的奠基者，它们主要是从马克思主义出发批判资本主义社会，重点研究大众传播媒介在资本主义社会尤其是社会、政治、经济方面所起的作用。其代表人物有霍克海姆、 以及阿多诺等。A. 拉斯韦尔 B. 马尔库塞 C. 罗杰斯 D.马克思
