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1、1一件运动衫来源莲 山课件 5 Y K J.cOm 3 一件运动衫教学目标:1、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点:反复朗读课文。教学难点:有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。教学时间:一课时课前准备:预习课文小黑板教学过程:2一、导语:当你看到这个题目时,你会想些什么?二、以读为主,读中探究1、快速自主读书要求:(1 )要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。(2 )把不理解的内容和有疑问的地方标出来。2、汇报交流以学习小组为单位交流学习情况。如:你读懂了哪些
2、内容?提出学习中的疑难问题。3、再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。 )三、自主性练习设计(以下五题任做三题)1、 “我”喜欢上了一件什么样的运动衫? (那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱?)2、 “我”的运动衫为什么会得而复失呢?3、 “我”的运动衫为什么会失而复得呢?4、从“我”的运动衫得而复失,失而复得的过程中你体3会到了什么?四、课文内容的拓展说说平时生活中曾经关心过你的人和事。 板书设计:21*一件运动衫喜爱买到(得)买鞋退掉(失)康威用狗换(得)教学后记: 同学们体会人与人之间的真诚与友谊。来源莲 山课件 5 Y K J.cOm