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1、2020年春部编小学六年级下册道德与法治第三课学会反思教学设计3.学会反思教案课 题3.学会反思上课时间 年 月 日教学目标1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。教学重难点教学重点：懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。 教学难点：学习从不同的角度反思自己。 教具学具准备教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。教学活动设计二次设计一、谈话导入1.谈话。 师：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是一种反
2、思。生活中，反思的时候是很多的，今天我们就来探究一下如何反思。 2.板书课题：学会反思 活动一：生活离不开反思 （一）回忆与思考。 1.回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？ 小学阶段你印象最深的一件事是 2.思考：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？ 3.感受：这样的过程就是反思。 （二）交流与分享。 1.想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？ 2.交流与分享： 结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。 活动二：养成反思好习惯 （一）经验交流会，读一读，谈体会。 1.想一想：总结一下你反思的方法。 2.阅读P24“日记”。 思考：你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？ 3.感悟：如
3、何掌握反思的方法。 （二）选一选，说一说。 1.选一选： 这是毛毛同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“” 2.说一说： 你这样选择的原因是什么？ 3.交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？ 当堂训练一、我会判断：1、反思是一种良好的生活态度。（）2、每天坚持写日记是一种反思的有效手段。（）3、反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（）二、我会选：1、下列做法正确的是（）A、反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了。B、过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了。C、争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训。2、小刚这次考试成绩很不理想，他应该（）A、把试卷藏起来，不让人看到。B、认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正。C、家长问时，就说试卷还没发下来。3、订正答案，让错误的同学谈一下认识。板 书 设 计学会反思生活离不开反思养成反思好习惯教研组长审核意见： 教导处审核意见：
