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1、2017届九年级模拟考试综合试卷（化学部分）（满分：70 分考试时间：60 分钟考试形式：闭卷）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39Fe-56Cu-63.5Zn-65第 I 卷（选择题共 30 分）一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。） 1我县创建全国文明城镇，共建天蓝、地净、水清的美丽建湖从化学的视角你认为下 列不符合该主题的是A减少烟花爆竹燃放B必要时对私家车限行C垃圾分类处理D生活污水直排河流 2下列属于物理变化的是A干冰升华B金属生锈C高炉炼铁D食物变质 3下列实验操作正确的是A 取液体后持拿滴管B 测溶
2、液的 pHC 配制溶液时称量固体D 连接仪器 4下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A2Fe3+：两个亚铁离子B ：一个铜离子带 2 个单位正电荷C2H：两个氢元素DO2：一个氧分子中含有两个氧原子 5高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水处理剂下列有关高铁酸钾的分析中，正确的 是A高铁酸钾是由三种元素组成B高铁酸钾中铁元素的化合价是+3 价 C高铁酸钾是一种有机物D高铁酸钾中铁元素的质量分数约为 63.8% 6下列离子能在无色、pH=2 的水溶液中大量共存的是222+2+ACO3、SO4、MgBCl、K 、CuCCl、NO 、Na+DSO 2、Ba2+、K+347现有 a、b、c
3、三种金属，a、b 分别与稀硫酸，c 的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：ab与稀硫酸作用与 c 的硝酸盐溶液作用无反应表面上析出 c溶解并放出气体表面上析出 c根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是Ac、b、aBa、c、bCa、b、cD b、a、c 8溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是选项实验目的实验方案A除去氯化钠溶液中的氢氧化钠加入稀硫酸B鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度C鉴别铁粉和木炭粉观察颜色鉴别 NaCl 溶液、Na2SO4 溶液和各取少量于试管中，分别滴加 NaOHD（NH4）2SO4 溶液溶液，观察现象A溴相对原子
4、质量为 79.90gB溴原子的质量由构成原子的质子和电子决定 C溴元素属于金属元素Dm=35，n=7 9下列实验目的对应实验方案正确的是10下列物质间的转化，在一定条件下不能一步实现的是A. CCOCO2B. CuCuOCuSO4C. Na2CO3NaNO3NaClD. FeFeCl2AgCl 11类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是A.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B.碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液 C.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反
5、应放出气体的物质一定是活泼金属12如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线下列叙述正确的是 A t2时，20g 丙能溶解于 50g 水中形成 70g 溶液B若要将 N 点的甲溶液转变为 M 点的甲溶液，可采取恒温蒸 发溶剂的方法Ct1时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙甲 D分别将三种物质的饱和溶液从 t3降温至 t2时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙 13在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反 应前及 t1、t2 时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是A该反应为化合反应 B该化学反应中乙、丁的质量变化之比为 1：4 C该化学反应中甲
6、、丁的质量变化之比为 5：7 D丙可能是该反应的催化剂 A向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中 逐滴加入一定质量分 数的氢氧化钠溶液B在等质量的铁粉和锌粉中分别加入 足量的溶质质量分 数相等的稀硫酸C等质量碳酸钙分别与等体积等质量 分 数 的 稀 盐 酸 ( 足 量)反应D加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合 物14下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是1550g 镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到 98g 硫酸盐固体则 反应产生的氢气质量为A0.8gB 1.0gC 1.2gD 1.4g第 II 卷（非选择题共 40 分）二、非选择题（本大题共 5 题，共 40 分,请
7、将答案填入答题纸相应位置） 16（7 分）化学与生活息息相关。（1）下列食物中富含维生素的是（ ）（填字母序号,下同）A西红柿B鱼C米饭D鸡蛋（2）做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是（ ） A.降温至着火点以下B.清除可燃物（3）下列食堂中的常见用品，其主要材料属于合成材料的是（ ） A棉布围裙B不锈钢锅C塑料桶（4）同学们在食堂外就闻到了菜香，用粒子观点解释其原因：。（5）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是（填“单质”、“ 元素” 或“原子”）。（6）生活中常用来区分硬水和软水。（7）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反 应原理为 2CrO3（红色
8、）+3C2H5OH+3H2SO4Cr2（SO4）3（绿色）+3CH3CHO+6X，X 的化学式为17（11 分）请根据下列实验装置图回答问题（1）写出仪器 a 的名称：，（2）用 A 装置加热高锰酸钾固体制取 O2 的化学方程式为 ，应选用的收集装置 为 （填装置编号）用 B 装置制取 CO2 的化学方程式为 。在向 B 中装入药品前，应先进行的一项操作是： 。（3）如图 F 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分夜漏斗活塞，通 入干燥氧气约 10 秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方， 观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，改进后的优点是（填序号）氧气无需提前制备和
9、收集塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）若用固体 NaCl 配制 100g 质量分数为 15%的 NaCl 溶液。配制的步骤为计算、量取、溶解、装入试剂瓶并贴好标签；下列操作一定会导致 NaCl 质量分数偏低的是（填字母序号）。 a.砝码和氯化钠放错托盘b.使用了生锈的砝码 c.量水时仰视凹液面最低处读数d.装瓶时溶液洒落18（8 分）采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是 CaCO3）中获得高纯度 CaCO3，其流 程如下：（流程中的杂质不溶于水也不与酸反应）（1）流程图中进行的操作的名称是，该操作的温度要求控制在相对 （填“较高”
10、或“较低”）的环境下进行，才能更好地提高提纯效率。（2）石灰石煅烧反应的基本反应类型是。（3）该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物 是（填“化学 式”），该物质与水反应的化学方程式为。（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到 100%是“绿色化学”的核心理念之一上 述流程中有的物质可以再利用，该流程中可再利用的物质是 和 。（填“化学式”）19.（10 分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。 某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【猜测】猜想 1猜想 2只有 猜想 3含有 CO 和 CO2
11、只有 CO【设计实验】基于猜想 3，依据 CO 和 CO2 的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：【实验探究】（1）观察到装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有 CO2 气体 生成。（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有 CO：C 装置中澄清石灰水不变浑浊，F 装置中；E 装置中出现的现象。【实验结论】通过实验探究证明：猜测 3 成立。 草酸分解的化学方程式是。【问题讨论】（1）B 装置的作用是；D 装置的作用是。（2）该兴趣小组进行上述实验时，先通草酸分解生成的气体一段时间后，再点燃 E 处的 酒精灯，原因是。（3）从环保角度看，该套实验装置有一个明显缺陷，改进的方法是。 20.（4分）在实验课上，同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气小明取反应后的溶液164.7 g，滴入碳酸钠溶液，先后有气体和白色沉淀生成加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的 质量关系如图. （查阅资料：ZnCO3 是白色、不溶于水固体。）（1）滴入碳酸钠溶液后，生成的气体是；（2）碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为；（计算结果精确到 0.1%，下同）（3）当加入150g碳酸钠溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？（3）写出计算过程）
