精品解析:【全国区级联考】浙江省宁波市江北区2018届九年级学业质量检测语文试题(解析版).doc

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1、浙江省宁波市江北区2018届九年级学业质量检测语文试题一、书写本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到正确、工整。二、积累1. 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,xun( )耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧y( )的花瓣,也迅即伸展开来,像一个个恭听教hu( )的耳朵。(节选自雷抒雁阳光,是一种语言)(1)加点字“颤”在文中的正确读音是(_)A.chn B.zhn(2)填入文中处最恰当的一项是(_)A.眩 B.炫(3)根据拼

2、音填写处相应的汉字。忧y(_) 教hu(_)【答案】 (1). (1)A (2). (2)B (3). (3)郁 (4). 诲【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。“颤”是多音字,结合语境选择拼音;“炫”“眩”结合偏旁来辨析;“诲”不要写成“悔”。2. 古诗文名句默写。中国诗词源远流长,绚烂多彩。先秦的关雎“(1)窈窕淑女,_”流露爱慕之情;魏晋陶渊明的归园田居“(2)采菊东篱下,_”书写闲适自得;盛唐李白的行路难“(3)_,直挂云帆济沧海”彰显豪迈乐观;南唐李煜的相

3、见欢“(4)剪不断,理还乱,是离愁,_”诉说亡国之痛;宋代苏轼的水调歌头“(5)_,_”寄寓美好祝愿;元代马致远的天净沙秋思“(6)_,_”写尽羁旅之思;清代龚自珍的己亥杂诗“(7)_,_”抒发报国之志。【答案】 (1). (1)君子好逑 (2). (2)悠然见南山 (3). (3)长风破浪会有时 (4). (4)别是一般滋味在心头 (5). (5)但愿人长久 (6). 千里共婵娟 (7). (6)夕阳西下 (8). 断肠人在天涯 (9). (7)落红不是无情物 (10). 化作春泥更护花【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基

4、础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:逑、婵娟、涯。3. 解释下列句子中加点的文言词语。(1)一狼洞其中_(2)缘溪行,忘路之远近_(3)同舍生皆被绮绣_(4)先帝不以臣卑鄙_【答案】 (1). (1)打洞 (2). (2)沿着,顺着 (3). (3)同“披”,穿着 (4). (4)身份低微,见识短浅学科网.学科网.学科网.学科网.学科网.4. 传统文化题。越剧唱词很多都会采用对联的形式,讲究音韵和谐、表情达意。请你为下面黛玉焚稿选择合适的唱词,将选项填入相应横线中。我一生与诗书做了闺中伴

5、与笔墨结成骨肉亲曾记得菊花赋诗夺魁首(1)_怡红院中行新令(2)_一生心血结成字A.潇湘馆内论旧文 B.海棠起社斗清新【答案】 (1). (1)B (2). (2)A【解析】考查对偶修辞手法的理解。根据“菊花赋诗夺魁首”中“菊花”对“海棠”都是植物,答案就确定了。三、阅读阅读下面的文章,完成下列小题。华瞻的日记(其二)今天我看见一种奇怪的现状:吃过糖粥,妈妈抱我走到吃饭间里的时候,我看见爸爸身上披一块大白布,垂头丧气地朝外坐在椅子上,一个穿黑长衫的麻脸的陌生人,拿一把闪亮的小刀,竟在爸爸后头颈里用劲地割。啊哟!这是何等奇怪的现状!大人们的所为,真是越看越稀奇了!爸爸何以甘心被这麻脸的陌生人割呢

6、?痛不痛呢?更可怪的,妈妈抱我走到吃饭间里的时候,她明明也看见这爸爸被割的骇人的现状。然而她竟毫不介意,同没有看见一样。宝姊姊挟了书包从天井里走进来,我想她见了一定要哭。谁知她只叫一声“爸爸”,向那可怕的麻子一看,就全不经意地到房间里去挂书包了。前天爸爸自己把手指割开了,她不是大叫“妈妈”,立刻去拿棉花和纱布来么?今天这可怕的麻子咬紧了牙齿割爸爸的头,何以妈妈和宝姊姊都不管呢?我真不解了。可恶的,是那麻子。他耳朵上还夹着一支香烟,同爸爸夹铅笔一样。他一定是没有铅笔的人,一定是坏人。后来爸爸挺起眼睛叫我:“华瞻,你也来,好否?”爸爸叫过之后,那麻子就抬起头来,向我一看,露出一颗闪亮的金牙齿来。我

7、不懂爸爸的话是什么意思,我真怕极了。我忍不住抱住妈妈的项颈而哭了。这时候妈妈、爸爸和那个麻子,说了许多话,我都听不清楚,又不懂,不知是什么意思。我哭了,妈妈就抱我由天井里走出门外。走到门边的时候,我偷眼向里边一望,从窗缝窥见那麻子又咬紧牙齿,在割爸爸的耳朵了。门外有学生在抛球,有兵在体操,有火车开过。妈妈叫我不要哭,叫我看火车。我悬念着门内的怪事,没心情去看风景,只是凭在妈妈的肩上。我恨那麻子,这一定不是好人,我想对妈妈说,拿棒去打他。然而我终于不说。因为据我的经验,大人们的意见往往与我相左。他们往往不讲道理,硬要我吃最不好吃的“药”,硬要我做最难当的“洗脸”,或坚不许我弄最有趣的水、最好看的

8、火。今天的怪事,他们对之都漠然,意见一定又是与我相左的。我若提议去打,一定不被赞成。横竖拗不他们过,算了罢。我只有哭!最可怪的,平常同情于我的弄水弄火的宝姊姊,今天也跳出门来笑我,跟了妈妈说我“痴子”。我只有独自哭!有谁同情于我的哭呢?到妈妈抱了我回来的时候,我才仰起头,预备再看一看,这怪事怎么样了?那可恶的麻子还在否?谁知一跨进墙门槛,就听见“拍,拍”的声音,走进吃饭间,我看见那麻子正用拳头打爸爸的背。“拍,拍”的声音,正是打的声音。可见他一定是用力打的,爸爸一定很痛。然而爸爸何以任他打呢?妈妈何以又不管呢?我又哭。爸爸不是说过“打人是最不好的事”么?那一天软软不肯给我香烟牌子,我打了他一掌

9、,爸爸曾经骂我,说我不好;还有那一天我打碎了寒暑表,妈妈打了我一下屁股,爸爸立刻抱我,对妈妈说“打不行”。何以今天那麻子在打爸爸,大家不管呢?我继续哭,我在妈妈的怀里睡去了。我醒来,看见爸爸坐在披雅娜(piano,钢琴)旁边,似乎无伤,耳朵也没有割去,不过头很光白,像和尚了。我见了爸爸,立刻想起了睡前的怪事,然他们爸爸、妈妈等仍是毫不介意,绝不谈起。我一回想,心中非常恐怖又疑惑。明明是爸爸被割项颈,割耳朵,又被用拳头打,大家却置之不问,任我一个人恐怖又疑惑。唉!有谁同情于我的恐怖?有谁为我解这疑惑呢?(选自丰子恺缘缘堂随笔,有删改)儿童的崇拜者短袖,白发,戴眼镜,面庞慈祥,83岁的丰一吟是丰子

10、恺7个儿女中唯一健在的。她渴望让父亲作品中的真善美,穿过时空的雾霭,照亮当下国人的心灵,提供一个别样的精神参照。说起童年,丰一吟最不能忘怀的就是在“缘缘堂”生活的那段岁月。丰子恺认为,“只有住正直的房子,才能涵养孩子们正直的天性”。他亲自动手设计、建造。一年之后,一座高大、轩敞、明爽,具有深沉朴素之美的中式建筑展现在世人眼前。父亲不仅建造了一座供全家人居住的房屋,更是创造了一个儿童乐园。“爸爸请人在院子里搭起架子,上面铺上一大片竹帘,院子就晒不到太阳了。我们一大群孩子在竹帘下玩耍,摘几张芭蕉叶子,铺在地上,往上面一躺,叶子凉爽爽的,透过竹帘的缝隙还能看到闪烁的蓝天。我们还剥莲蓬吃,抽出里面黄色

11、的纤维,当做烟丝,塞进中空的莲蓬茎里.抽起莲蓬烟。”谈起70多年前的趣事,丰一吟意犹未尽。在缘缘堂的日子,也是父亲创作的黄金时代。在丰一吟的印象中,父亲的画作里,儿童是永恒的主题,成为模特的,恰恰就是他们几个兄弟姐妹。“你看,爸爸不在家的时候画的就是我大哥丰华瞻小时候,他趁爸爸不在家,爬上椅子胡乱涂鸦;阿宝赤膊里害羞的3岁小女孩,就是我的大姐丰陈宝;这张是11岁的二姐林先专心看书的样子;还有姐弟3人扮演新娘、新郎官和媒人,那是我的宝姐、瞻哥,还有三姐丰宁欣”丰一吟如数家珍一般讲述着每张画中的人物。在丰一吟12岁那年,父亲给她画了一张像,一个齐耳短发的小姑娘正在写字,留白处题有陶渊明的一句诗,“

12、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。丰子恺在一篇文章中写道:“我真心地疼爱孩子:他们笑了,我觉得比我自己笑更快活;他们哭了,我觉得比我自己哭更悲伤;他们吃东西,我觉得比我自己吃更美味,他们跌一跤,我觉得比我自己跌一跤更痛”“父亲就是如此真诚地爱我们、亲近我们,他才能深深地体会到我们的心理,从而发现一个和成人世界完全不同的儿童世界。”丰一吟说。在丰子恺看来,在儿童的世界里,房子的屋顶可以拆去,以便看飞杌;眠床里可以长出花草,飞出蝴蝶,以便游玩;凳子的脚可以穿上鞋子;房间里可以筑铁路和火车站;亲兄妹可以做新官人和新娘子;天上的月亮可以让它下来在孩子身上,充满了灵气,看不到成人的虚伪和

13、丑恶。丰一吟说,她从小就不喜欢画画,爸爸也没有让她接班,家里兄弟姐妹也没有一个是搞艺术的。“爸爸的教育方式是,从来不硬要我们学什么,让孩子自己选择人生道路。”而对于自己很着迷的京剧,父亲倒是尽力给她创造学习和欣赏的机会。“他知道我喜欢京剧,就为我买来旧唱片听,还专程带我拜访梅兰芳先生。”(解放周末独家专访记者林颖,有删改)5. 丰子恺的漫画常常把那些最耐人寻味的诗意凝固定格,给人以艺术享受。下面是两幅丰子恺的漫画,请给它们选择相应的古诗(填写选项)。 (1)_ (2)_A. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。B. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。C. 儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。D. 郎骑竹

14、马来,绕床弄青梅。6. 俞平伯曾这样评价丰子恺:他的画是无字的散文,无声的诗歌,是牵动人思想行走的小说。请根据画意,描述画面,并给这幅漫画拟定一个合适的题目。画面:_题目:_7. 阅读华瞻日记(其二),完成下面的表格。“我”看到的奇怪现状是:(1)_人物心理“我”(2)_母亲、宝姊姊淡定、全不经意奇怪现状的真相是:(3)_8. 结合加点字,赏析下列句子(任选一句)。(1)他们往往不讲道理,硬要我吃最不好吃的“药”,硬要我做最难当的“洗脸”,或坚不许我弄最有趣的水,最好看的火。(华瞻日记(其二)(2)我们一大群孩子在竹帘下玩耍,摘几张芭蕉叶子,铺在地上,往上面一躺,叶子凉爽爽的,透过竹帘的缝隙还能看到闪烁的蓝天。(儿童的崇拜者)9. 缘缘堂随笔里的孩子各具童趣,请你将这些孩子与他们相关的情节连线。阿宝 和哥哥争木头片华瞻 给凳子穿了鞋子元草 裁了爸爸的楚辞10. 下列各项中的句子都出自缘缘堂随笔,请选出最不能体现儿童心理的一项是( )A. “你晓得逃难就是甚么?”“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软姨娘,大家坐汽车,去看

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