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1、部编版四年级道德与法治下册第三单元 第一课时 第二课时 8 这些东西哪里来 物品身世 探秘 我们的生活离不开各种各样的生 活用品 很多生活用品是由工业生 产提供的 第一课时 观察一下 看看自己的家庭 生活中 都使用了哪些物品 家中用的 穿的 哪些来自工业 生产 请填到下面的 表格里 来自工业生产的有 用的 穿的 我生日那天 妈妈 送给我一个可爱的玩具 小熊 看着可爱的小熊 我很想知道它的来 历 抱着好奇心 我走进生产玩具小熊的工 厂 进行了一次探访活动 探 访访活 动动 说说玩具小熊的生产要经历 哪些环节 选择一件自己喜欢的物品 开展对它来历的探访活动吧 在玩具生产 厂的产品研发部门 设 计人
2、员专注地设计着各 种可爱的小熊样式 在材料车间 有许多制作小熊的原材 料 有绒布 花布 在生产车间 我看到一片忙碌的 景象 工人们都在埋 头操作缝纫机 在装饰车间 工 人们给 小熊缝上眼睛 打 上蝴蝶结 可爱的玩具小 熊诞生了 在检验和包装 车间 技术人员正严格检 查每个玩具小熊 检查合 格后才进行包装 包装好的小 熊被运送到商店 神气 地坐在货架上 等待人 们购买 它们带来的舒适与方便 随着社 会的进步和人们生活需求的提高 工业 产品的生产也在不断发展和变化 目的 是给人们提供更加舒适和方便的生活 第二课时 它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高 工业产品的生产也在不断发展
3、和变化 目的 是给人们提供更加舒适和方便的生活 你能发现洗衣 机 电梯 空调等产品 的诞生 帮助人们解决 了什么问题吗 小 调调 查查 问一问家人 他们小时候用的 物品 哪些现在已经不生产了 哪 些物品是过去没有而现在有的 给 我们生活带来了哪些舒适和便利 小 调调 查查 我的调查结调查结 果 工业产品的创新和发展 使我们 的生活更加舒适 方便 我们要感谢那些 发明和制造产品的人 是他们用智慧和劳动 为我们创造着幸福的生活 我们应当倍加珍 惜他们的劳动或果 将来 我们也可以发 明 制造新的产品为人们的生活服务 想一想 从人们的 生活需要出发 我们还可 以改善和发明哪些产品 我的设想 从 中国制
4、造 到 中国创造 现在 走到世界各国 我们都可以 看到 中国制造 的商品 中国制造 与 中国创造 暑假 李亚参加了中美青少年友好夏令营 到 美国后 他发现美国市场上很多商品上印着 Made in China 中国制造 的字样 李亚想买一件运动衫 在美国商店 里 他看到很多运动衫的商标上标着 中国制 造 李亚乘坐观光车 司机知道他是从 中国来的 高兴地告诉他 观光车是中国制造 的 李亚想给朋友买一件小礼品 一看商标 也印着 中国制造 看到这么多 中国制造 李亚感到很自 豪 老师告诉他 中国制造 固然值得骄 傲 但这还 不够 更需要 中国创造 说 说你了解的 中国创造 你 说说我 说说 中国高铁 神舟十一号飞船 过去 在高科技领 域 中国创造 的身影还 不算多 现在 这种局面 已经有所改善 中国创 造 也有了一席之地 活 动动 园 给同学们讲一个关于 中国创造 的故事
