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1、东城区20172018学年第二学期初三年级统一测试（一）语文试卷2018.5.2本试卷共10页，共100分 考试时长150分钟。基础运用2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目经典咏流传走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成下列小题。在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chn发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典
2、诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂， 契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的红楼梦系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧三国演义主题歌临江仙滚滚长江东逝水等作品又让古典诗词焕发了新的生机。随着流行音乐的png 勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。1. （1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（
3、_）A乐（l） 应（yng） “转”字第四笔是竖 B乐（l） 应（yng） “转”字第四笔是竖C乐（yu） 应（yng） “转”字第四笔是提 D乐（yu） 应（yng） “转”字第四笔是提（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。 _2. 节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。C.大江东
4、去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！知名歌手音乐人_ 港台节目主持人_ （2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。_3. 伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：甲 。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙 将进酒原作里波澜壮阔的场面给带出来了
5、。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：乙 。（1）“诗仙”是指：_（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在甲乙处（填写序号即可）。_A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。4. 阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。以别君叹为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。 一千两百年前，
6、当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维将离情放在了酒和诗里。一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春，送君别去无知音。”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。千年变换，变的是物，不变的是情。注：阳春白雪原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。5. 本节目内容异彩纷呈，题目经典咏流传也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。 开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌
7、一阕词让唇齿留香满心田吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传【答案】1. (1). （1）C (2). （2）阐 蓬 2. (1). (1)D (2). B (3). (2)答案示例：欲穷千里目，更上一层楼，我来到这里，就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。 3. (1). （1）李白 (2). （2）甲C (3). 乙A 4. 形容知音相遇难得。 5. 表示用吟咏、歌唱的形式表现经典；谐音“永”寓意传统文化永远流传。【解析】1. 试题分析：（1）此题考查字音与字形。字音重点考查多音字，字形侧重考查字的笔顺。“乐”和“应”都是多音字。多音字可以结合其所在词语中的意义进行字音判定。“
8、学堂乐歌”在语段中的意义是学生们在学堂中所唱的音乐歌曲，所以，“乐”的读音应是“yu”。“应用”的意思是“使用”，是动词，所以，“应”的读音应是“yng”。“转”字的笔顺是：横、撇折、竖、提、横、横、竖折折、点。所以，“转”字第四笔是提。（2）此题考查书写汉字的能力。做题时要根据拼音读准汉字，判断字形。注意避免音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、义近致误。此题要注意“蓬”不要写成“篷”，“阐”字书写要规范。2. 试题分析：D选项“经典诗词与流行音乐的碰撞”这句话中“流行音乐”符合知名歌手音乐人的“出场宣言”。B选项“诗与歌让同文同种的我们用心交流”，因为大陆与港台是“同文同种的”，所以，B
9、与港台节目主持人的身份搭配最恰当。3. 试题分析（1）此题考查文学常识，难度不大，众所周知“诗仙”是李白。（2）填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐等角度选取。此题注意题文中关键词语与选项语句中关键词语的对应关系。甲处之前的语句是“诗词与数学就如同一对双胞胎”，陈述对象是“诗词”与“数学”，考虑到陈述对象的一致性，应该选C。乙处前面的句子是“都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们”，A选项中的“历史”与“未来”与句子中的 “未来”与“过去”相对应，所以乙处选A。4. 试题分析：本题要求结合语境理解词义，首先要了解
10、词语的本义和基本义，之后根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。结合注释所给词语的本义“阳春白雪原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术”，可知高雅深奥的音乐本来就曲高和寡，知音难得。再结合“送君别去无知音”这句，可知“低吟白雪逢阳春”也是在说“知音相遇难得”。5. 试题分析：分析标题，要注意从字面和深层两个角度进行分析。“经典咏流传”这一标题字面的意思较为浅显，不难理解，就是通过吟咏、歌唱的形式使经典流传。深层含意要结合开场词和主题曲进行深入分析，开场词意思是我们有五千年的传统文化和三千年的诗词文化，这些文化经典永远流传，从未断流。主题曲的意思是吟咏、歌唱诗词经典，去咀嚼、回味、
11、喜爱我们的经典文化。同时，要注意“咏”和“永”谐音，寓意传统文化永远流传。二、古诗文阅读6. 默写（1）溯洄从之，道阻且右，溯游从之，_。（蒹葭）（2）吾视其辙乱，_，故逐之。（曹刿论战）（3）中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分。他们在寄情山川风物时，成就了许多传诵千古、脍炙人口的名篇。我们既可以感受到晏殊浣溪沙中“_，_”因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰；也可以借古诗文来抒发自己登高远望，天地万物似乎尽收眼底时“_ ，_ ”的凌云壮志。【答案】 (1). 宛在水中沚 (2). 望其旗靡 (3). 无可奈何花落去 (4). 似曾相识燕归来 (5). 会当凌绝顶 (6). 一览众山小
12、【解析】试题分析：此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰”“抒发自己登高远望，天地万物似乎尽收眼底的凌云壮志”。注意“沚”“靡”“燕”“凌”等字的写法。点睛：复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目。阅读饮酒，完成下列小题。饮酒 其五陶渊明结庐在人境
13、，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7. 诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出作者 的心境。8. 阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面。【答案】7. 陶醉于其中的悠然自得 8. 南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。【解析】7. 试题分析：此题注意抓住诗中表情达意的关键意象“菊花”“南山”“山中晚景”“归林飞鸟”进行分析。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是在东篱之下采摘菊花
14、，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。从字里行间的意思可以看出诗人陶醉于大自然美景中的悠然自得。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句作答。8. 试题分析：描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这类题目常见的提问方式是“用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面”。解答这类题目，要读懂诗句、理解内容。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。在此句意的基础上
15、，展开想象，描绘画面即可。阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下列小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元小石潭记）【乙】余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，
