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1、明德初中2016-2017学年度第二学期九年级第三次月考模拟卷语 文 注意事项：1.全卷共120分，考试时间150分钟2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。语言积累与运用1. 请从下面句子中提炼两个成语用楷体字写在田字格内。敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。【答案】能工整书写即可。【解析】试题分析：汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。能工整书写即可。2. 下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉
2、字。通过多读好书，于和煦_散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ru_智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富选自黄争荣读书养气青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如l_的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔_强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。选自范君问陋室吟【答案】 (1). x (2). 睿； (3). 缕 (4). ju【解析】试题分析：此题旨在考查学生对常用字形字音的掌握情况。判断字音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书
3、写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( )A. 面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B. 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。C. “成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。D. 在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。【答案】C【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方
4、面判断正误。可使用排除法，A“义愤填膺”是褒义词，不能形容小偷的情感；B“卷土重来”是贬义词，不符合语境；D“妙手回春”是形容医术高明挽救了生命，不符合句意，答案为C。学%科%网.考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A. 明德初中采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B. 在教育部公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。C. 拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D. 央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生对常
5、见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A项搭配不当，“采取”应改为“开展”；B项成分残缺，缺少主语，可将“在中”删去；C项句子杂糅。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5. 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）A. “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B. 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。C. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关
6、部门的高度重视。D. 我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。【答案】C【解析】试题分析：C中不是由疑而问，不用问号。6. 将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂（_）（_）（_）的空间。体投地与气急败坏 竖大拇指与评头论足 看得下去与看不下去【答案】 (1). (2). (3). 【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及
7、句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。阅读短文，了解内容，本段是说文学创作的，所选三个短语是说文学评论的，从短语意义的递进关系来排列顺序，即。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7. 阅读名著片段，回答问题。猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。 （选自西游记第六回）行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着
8、狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。他若听见是我，断然住了。待他安下，我我却好见。”（选自西游记第六十三回）（1）根据提示，选择填空。“受他降伏”指的是（_）。A.二将军宫门镇鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦学%科%网.“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_，并帮助祭赛国王收回了佛宝。A.黑河妖 B.黄狮精 C.九
9、头虫（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。_（3）初中阶段推荐的名著阅读书目中，对你影响较大的还有_，它教会了你_。【答案】 (1). B (2). C (3). （2）前：不服输，性子急。后：机智灵活，细心周到。 (4). （3）示例：钢铁是怎样炼成的 (5). 敢于面对困难和挑战【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著西游记中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。孙悟空大闹天宫后，二郎神奉旨捉拿孙悟空，二人大战，孙悟空最终被二郎神降服九头虫是万圣龙王的驸马，被二郎神的细犬咬掉了头【考点定位】识记文学名
10、著内容。能力层级为识记A。（2）试题分析：此题考查学生对名著西游记中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，注意取经前和取经过程中孙悟空性格的改变。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。（3）试题分析：答案不唯一，写出名著题目，然后简单的概括主题即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。8. 诗文默写（1）子曰：“三军可夺帅也，_ 。”（十二章）（2）_，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（两首）（4）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（5）古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任
11、的济世担当，范仲淹岳阳楼记中的名句“_， _”就体现了这种襟怀和担当。（6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“_，_。（7）毕业在即，请你给你的好友在留言册上赠言连续性的具有勉励性的诗句：_，_。【答案】 (1). 匹夫不可夺志也 (2). 春潮带雨晚来急 (3). 寤寐求之 (4). 物是人非事事休 (5). 先天下之忧而忧 (6). 后天下之乐而乐 (7). 气蒸云梦泽 (8). 波撼岳阳城 (9). 长风破浪会有时 (10). 直挂云帆济沧海【解析】试题分析：此题考查古代诗文的背记与默写及课外积累。试题（1）（4）题为直接默写，难度不大；（5）（8）题为理解
12、性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。“寤寐、事事、泽、撼”等为易错字。点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案。至于课外积累的诗句要符合题目的要求。古诗文阅读（一）阅读下面这首宋词，回答下面小题。虞美人 梳楼 宋蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。9. “楼儿忒小不藏愁”一句写“愁”，与李清照武陵春中“_”有异曲同工之妙。10. “海棠红近绿栏杆
13、”，从情与景关系而言，此句运用的表现手法是什么？有什么作用？学%科%网.【答案】9. 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁 10. 反衬，倍添伤愁【解析】9. 试题分析：异曲同工：谓曲调不同，却同样美妙。喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。“楼儿忒小不藏愁”句把无形的“愁”化有形；李清照武陵春中“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”也是把无形的“愁”化有形。（二）阅读下面文言文，按要求回答问题。【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
14、”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。11. 解释下列句子中加点的词语。（
