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1、教案基本内容 课程名称 吃栗子 课 时 第二课时 教学 目标 认识4以内数量，并在家长的帮助下手口一致地点数。 教学重点 学习手口一致点数。 教学思路 教学环节 一、教师介绍活动材料：托盘、碗、栗子 1、引导宝宝说一说材料名称 2、让宝宝闻一闻栗子，引导幼儿说：香香的栗子。 二、教师示范数栗子的方法 1、数栗子 师：从碗里一颗一颗地拿出来放在托盘上，拿一颗数一个，1、2、3、4。 提示家长：引导宝宝一颗一颗地拿，等全部那好后，再让宝宝数一数共有几颗。 2、吃栗子 师：宝宝吃一颗，数一数，碗里还有几颗栗子？ 提示家长：尽量让宝宝自己动手剥栗子，锻炼宝宝的小肌肉群；提醒宝宝将剥下来的栗子壳放在盘子
2、里。 三、集体唱数 1、出示小红点：“小红点也想跟我们一起做游戏呢！”将四个小红点贴在手指上并唱数：吃栗子吃栗子吃栗子，啊呜一口吃掉一颗剩几颗剩几颗？1、2、3，剩3颗；玩法同上，逐一变少，直至吃完为止。 2、将小红点分发给每个宝宝，让宝宝也贴上小红点进行唱数。 提示家长：尽量让宝宝自己撕双面胶，如果宝宝不会，家长可撕开一个小口子再让宝宝撕；引导宝宝一起唱数，重点引导宝宝手口一致点数，如果宝宝有困难，家长可适当帮助。 四、游戏：栗子送妈妈 1、教师介绍游戏玩法：妈妈和宝宝同时站在起点上，宝宝手拿动物推车，到终点处取一颗栗子，返回送到妈妈手中，并数一数有几颗栗子，直至四颗全部取玩。规则：每次只能取一颗。 2、喂妈妈吃栗子：让宝宝剥栗子喂给妈妈吃，增进亲子间的感情。 指导家长要点： 家长在家里可以取类似的物品，引导宝宝手口一致地数数。 教学资源 托盘、碗人手一份；栗子若干；小红点；动物推车。 教学资料
