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1、脚背正面踢球1教学目标1.进一步学习脚背正面踢球的技术动作 ,提高以大腿带动小腿,小腿用力弹出动作技能,脚背踢球的动作方法。发展学生下肢力量和协调性能力。2.通过“足球掷准”的游戏,发展学生判断以及上下肢协调配合的能力。3. 培养学生勇于挑战不怕困难的品质和团结协作,相互学习意识。2学情分析学生情况分析本年级学生正处于身体生长发育的关键时期,活泼好动,喜欢参与体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。他们有模仿能力较强、好奇心强,有浓厚的兴趣,但自我约束能力较弱,个体差异较大。学生通过前两次课的脚背正面踢球技术动作学习,已基本掌握踢球脚的位置和支撑脚的位置,并形成良好的脚背正面踢球的正确动作表象,对
2、本次学习脚背正面踢球的动作打下了一定的基础,但出现摆动腿大腿带动小腿,小腿加速用力不够,导致大部分学生踢球无力,造成击出球的速度慢。从而影响到整个动作的质量。教学方法的准备部分我运用自编足球操,充分调动学生学习的积极性,使学生有强烈的学习足球欲望,为主教材学习打下了良好的铺垫。主教材学习中我采用讲解示范法、体验法,合作探究法以及辅助练习法等帮助学生形成正确的动作技能。课中我运用不同方法,帮助学生体验重难点提高动作质量,以辅助引导的方式使学生逐步进入主教材学习的状态;通过自制教具的教学手段,使学生准确的掌握本节课的动作重点和难点的问题;以针对性教法及小组相互帮助提示的方式进行针对行性的练习,面向
3、全体学生体现了区别对待。使学生在多种练习中感到学习内容易于接受,趣味性强。很好地体现了“以身体练习为主要手段的”实践性课程特性。 3重点难点教学重难点:重点:大腿带动小腿,小腿快速用力击球;难点:动作连贯,击球部位准确4教学过程4.1教学设计4.1.1教学活动活动1【导入】开始部分一、课堂常规:1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、队列练习:(1)原地转法练习(2)队形变换:分队走组织教法组织:教法:1.体委报告人数2.师生问好,宣布本节课教学内容,安排见习生。3.学生听口令进行队列练习4.教师评价练习情况教学要求1.注意力集中、精神饱满2.队列整齐、动作规范
4、。3.声音洪亮4.转法到位,步伐一致,精神饱满。设计意图激发学生的学习兴趣,培养良好精神面貌。加强集体主义精神教育。活动2【导入】准备部分一、辅助练习:1.活动关节2.传球接力赛二、自编足球热身操组织教法组织:教法:1.教师带领学生一起做专项准备活动2.教师讲解比赛要求和注意事项3.教师组织学生进行传球比赛4.教师点评比赛结果5.教师和同学一起听音乐做球操6.重点地方教师提醒7.教师小结教学要求1.成体操队形散开2.动作有力、节拍准确。3.队伍整齐,声音洪亮。4.传球比赛要求手递手传球,传到球的同学双手持球举过头顶 示意同伴。5.动作准确,节奏感好,控制好球。6.动作幅度大,充分活动开。设计意
5、图充分活动各关节,培养运动前的准备活动意识,形成良好的运动习惯。通过自编足球操,充分调动学生学习足球的兴趣及培养学生熟悉球性练习。活动3【讲授】基本部分一、脚背正面踢球 正面直线助跑,支撑脚踏在球侧1015厘米处,膝关节微屈,脚尖正对球的方向。踢球腿以髋为轴,大腿带动小腿,由后向前摆动,脚面绷直,小腿用力弹出,用脚背正面击球的后中部将球踢出重点:大腿带动小腿用力击球。难点:动作连贯,击球部位准确。组织教法教法:1.学生复习脚背正面踢球无球动作练习2.教师巡视指导学生相互配合踢固定球练习3.指导学生两人一组相互进行传球练习4.教师讲解示范脚背正面踢球的动作方法,强调大腿带动小腿,用力弹出。并出示
6、口诀和挂图。5. 教师引导学生踢垫子练习6.教师引导学生用弹力带练习,7. 教师引导学生踢矮墙练习(红 、篮、黄距离)8. 教师巡视指导并请学生示范动作9.学生进行踢矮墙练习,体验不同的距离并进行评价。10. 教师鼓励,向新的目标挑战并出示评价标准11.教师小结教学要求1.动作连贯,脚背绷直2.触球部位准确3.动作规范,出球方向正4. 认真观察动作示范,听讲解及重点并跟随教师朗诵口诀。5.边练习边说口诀6.支撑脚和踢球脚的位置7.加强摆动腿和小腿用力弹出的速度。8. 学生认真练习,提示同伴动作要领9.动作连贯、协调学生认真观察并掌声鼓励10.学生进行评价11.学生认真听讲设计意图加强脚背正面踢
7、球的正确概念,强化动作的形成。通过踢垫子加强脚背正面踢球的速度和力量。通过自制教具踢拉弹力带使学生更快的体会小腿快弹的速度和力量,利用弹力带的韧性和阻力对学生小腿快弹起到强化作用。使学生更好的掌握动作。踢矮墙练习使学生更好的体验正脚背踢球的成功感和重难点的掌握。很好的激发了学生练习的兴趣和练习密度。从而提高正脚背踢球的动作技术。活动4【活动】基本部分二、游戏:足球掷准比赛方法:将学生分成人数相等的几组,在规定时间内,击中靶心越多的组获胜。规则:1.不要踩线越线。2.双手持球于头后,出球时,两脚不离地。组织教法组织:教法:1. 教师讲解示范游戏方法及游戏规则2. 指导学生掷准练习。3. 教师巡回
8、指导游戏4.教师提出新的难度,学生进行下个难度的练习6.教师宣布比赛并提出比赛要求7.师生同游戏并宣布比赛结果8.教师根据比赛情况进行小结教学要求1.学生认真听、看教师讲解示范2.不要踩线越线3.双手持球于头后,出球时,两脚不离地。4.遵守纪律5.遵守游戏规则设计意图激发学生学习的兴趣,让学生知道足球比赛中除了守门员以外,还有发界外球的队员能用手拿球。让学生知道如何发界外球。培养学生团队精神和集体荣誉感活动5【活动】结束部分一、放松拉伸放松二、小结;三、下课组织教法组织:教法:1.教师放音乐,学生随教师听音乐放松3.教师进行本节课总结4.师生相互再见5.教师宣布下课教学要求1.学生听音乐2.动作舒展,优美3.认真听教师小结设计意图陶冶美的情操,让学生在愉悦的音乐中结束。
