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1、2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库目录 2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库（一）. 2 2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库（二） 14 2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库（三） 27 2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库（四） 40 2017年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理考研复试核心题库（五） 53一、概念题1 交换价值【答案】交换价值是指一种
2、使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系。使用价值是交换价值的物质承担者。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。 2 唯物主义【答案】唯物主义是指“认为在意识与物质之间，物质决定意识，意识是客观世界在人脑中的反映”的一种观点。唯物卞义认为，物质是客观存在的哲学范畴，是对一切可感知事物的共同本质的抽象。物质的唯一特性就是客观实在性。 3 社会基本矛盾【答案】（1）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。（2）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这
3、两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终，并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质; 制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定社会历史的一般进程，推动社会向前发展。（3）社会基本矛盾规定并反映了社会的基本结构的性质和基本面貌，社会基本矛盾实际上也就是社会基本结构要素之间的矛盾。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 4 剩余价值的生产过程【答案】资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地采取各种方法获取尽可能多的剩余价值。资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。价值增值过程就是剩余价值的生产过程。（1）物质资料生产过程，即劳动过程，是有目的的活动，包括三个基本要素:劳动者、劳动
4、对象和劳动资料。资本主义劳动过程有两个特点:工人在资本家的监督下劳动，其劳动隶属于资本家; 劳动的成果或者产品全部归资本家所有。（2）剩余价值的生产过程，即价值增殖过程，是资本主义生产过程的主要方面。价值增殖过程是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造的。在价值增殖过程中，雇佣工人的劳动分为两部分:一部分是必要劳动，用于再生产劳动力的价值; 另一部分是剩余劳动，用于无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
5、 5 新经济政策【答案】苏俄在1921年3月开始实行新经济政策，新经济政策的主要内容是:（1）农业方面:1921年3月21日颁布关于以实物税代替余粮收集制法令，规定农民交纳粮食税后，乘（余的粮食等农产品可以到市场交换物品。粮食税的税额比余粮收集制大为减少。（2）工业方面:在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下，将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。（3）流通方面（商业方面）:废除国家配给制和国家贸易垄断制。在坚持国家计划领导的前提下，实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。 6 感性认识和理性认识【答案】（1）感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感
6、受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深入到对事物的本质的认识。（2）理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。（3）感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性
7、认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。二、简答题7 既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立呢? 搞清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助?【答案】（1）同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立的原因分析:按马克思主义基本原理，社会存在指物质生活资料的生产及生产方式。社会意识到社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在与社会意识辩证统一，社会存在决定社会意识，而社会意识对社会存在
8、又具有反作用。社会意识不是消极被动地反映客观实在，它具有相对独立性，有自己特有的发展形式和规律，同一时代条件下人们的思想、观念丰富多彩，差异很大甚至是相互对立的，这些都是社会意识相对独立性的表现。社会意识独立性主要表现在:社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。在同样的社会存在条件下，不同社会主体可能会产生不同的反映。社会经济发展水平较高的国家或地区，社会意识的发展水平未必都是最高的; 某些经济水平相对落后的国家或地区，其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达的国家或地区。社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。社会生活的内在联系及其统一性，决定了社会意识诸形式之间也
9、必然是相互影响、相互作用的。同时，社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条，各自具有历史的继承性。这些意识在相互间的影响中会有其不同反应。社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求，对社会发展起着积极的促进作用; 落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着阻碍的作用。正因如此，处于同一时代条件下人的思想、观念会丰富多彩，出现很大差异甚至产生对立。（2）正确地认识这些道理，对于正确而充分地发挥人的能动作用，正确而辩证地鉴别客观存在中的一切事物，认识社会存在与社会意识之间的关系，积极汲取社会现实中一切人类积极的科
10、学人文成果，摒弃或反对错误的思想行为，提高自己思想道德修养，具有巨大的意义。8 试述生产剩余价值的两种基本方法。【答案】资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。（1）绝对剩余价值绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值;在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两个部分。在必要劳动时间既定的条件下，工作日越长，剩余劳动时间越长，资本家从工人身上榨取的剩余价值就越多，从而剩余价值率就越高。（2）相对剩余价值相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相
11、对延长剩余劳动时间生产的剩余价值;为了在工作日既定的条件下提高剥削程度，资本家在调整必要劳动时问与剩余劳动时间的比例上下功夫，通过缩短必要劳动时间、相对延长剩余劳动时间的方法，增加剩余价值的生产。这种生产剩余价值的方法叫做相对剩余价值生产方法。 9 为什么说实践是检验真理的唯一标准? 并进一步阐述实践标准的确定性和不确定性。【答案】（1）实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。 从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验，就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，才能判定它是不是真理。从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。就
