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1、教学设计表章节名称第三单元第三课垃圾让大地不堪重负计划学时1课时学习内容分析本课不仅让学生掌握设计幻灯片切换效果、设置排练计时等信息技术知识，还要让学生了解垃圾对我们生活的影响，提高学生的环保意识。学习者分析学习是小学六年级的学生，已掌握许多Powerpoint的知识，学习本课难度不大。教学目标课程标准：1、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。2、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。3、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。知识与技能：掌握设计幻灯片切换效果
2、、设置排练计时等信息技术知识过程与方法：通过教师演示讲解、小组合作、个人操作掌握新知。情感、态度与价值观：提高学生的环保意识和良好的信息技术素养。教学重点及解决措施设计幻灯片切换效果，设置排练计时解决措施：多操作，熟练掌握教学难点及解决措施对设计幻灯片切换效果的方法的熟练掌握解决措施：多操作，熟练掌握教学设计思路一、创设情境，导入新课二、学习新知三、完成书中“说一说”四、总结全课依据的理论情境教学法和任务驱动式教学法信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果一、设计幻灯片切换效果掌握操作方法TOP教学软件演示操作好二、设置排练计时掌握操作方法TOP教学软件演示操作好教学过程（
3、可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、导入新课同学们，你们知道吗？随着经济的发展，人们消费水平的提高，各种各样的垃圾越来越多，给我们的不、生活环境带来了难题。垃圾的排放不只影响景观，而且还可能造成空气、水、和土壤的污染。垃圾中的病菌和滋生的蚊蝇还会传播疾病，危害我们的健康。为了引起有关部门的重视，我们一起来做一个“垃圾让大地不堪重负”的幻灯片，让人们都来关注这件事，早日找到解决的办法。5分钟激情导入新课注意倾听提高学生的环保意识和学习兴趣二、学习新知1、设计幻灯片切换效果10分钟1、介绍操作方法2、演示操作3、巡视指导1、注意倾听2、认真观察3、动手实践提高学生对新知的掌
4、握能力2、设置排练计时10分钟1、布置自学内容2、巡视指导3、解答疑难问题1、小组合作或个人自学学习内容2、动手尝试操作3、提出疑难问题提高学生的自学能力3、作品展示5分钟对学生的作品进行评价与指导1、展示作品2、相互评价3、修改作品提高学生的欣赏与评价能力三、说一说继续寻找解决垃圾问题的办法5分钟再一次发起“要解决垃圾问题，我们可以做什么”的谈话主题并作适应的补充1、小组讨论2、全班交流提高学生解决问题的能力和小组合作能力以及环保意识四、总结全课师生共同总结5分钟1、总结本课的教学内容2、对学生进行环保教育3、在环保方面提出希望谈谈本节课自己的收获以及今后自己在环保方面的表现提高学生的总结归纳能力和环保意识教学反思通过本课学习，学生掌握了设计幻灯片切换效果、设置排练计时等操作，再一次寻找解决垃圾问题的办法，提高了学生的动手操作能力、创造力、小组合作能力和解决问题的能力，同时也增强了学生的环保意识，使学生能力环保事业尽一份力量。
