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1、五 初中阶段重点古诗文情景式默写 观沧海(曹排)1,最能表达作者博大胸襟的句于是:日月之行,若出其中;星汉灶医,若出其里.诗中描写章木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。口,诗中不大海水荡,山界其突兀的句于是:水何滑滑,山岛诚峙-4诗中对景物作总写的句子是:水f05.诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起-6,诗中描写诗人想象中的景象的句二是:日月之行,7.诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两旬诗是:东临碣石,以观沧海-命钦酒(其五)(陶渊明)1.诗中表现了诗人怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,早达胸襟的诗句是:采菊东箍下,悠悠见南山。2.诗中表明诗
2、人决意搓脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喻。“而无车马喧“的原因是:心远地自偏-3.诗中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辩已忘言。命送杜少府之任蜀州(王勃)1.在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情葛定了基调的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津-2.诗中可用来鼓励和安慰朋友,道出古今上下几千年人们心声的名句是:浣肌存知已,天涯着比邻3诗中劝慰友人不要哀伤,表现出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与眉离别意,同是宦游人-4诗中表明不要因为离别而伤感的诗句是:无为在歧路,儿女共洁巾-次北固山下(王湾)1.诗中描绘涨潮时水面宽闻,帆船顺风而行的句子是:潼平两岸阔,风正一帆悬。2.诗中表现时序变迁,新旧交晴这一自然规律的诗句是:海日生歼夜,江春入旧年-3.诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边-0S使至塞上(王绮)1.诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠学烟直,长河落日圆:2.诗中以比喻表达诗人惆怅、抑邛心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天-2
