《五年级上册数学课件第五单元 第2时分数的再认识（二） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件第五单元 第2时分数的再认识（二） 北师大版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学五年级 上册 第五单元 分数的意义 第2课时分数的再认识 二 一 复习导入 1 说一说分数的意义 一个物体 一个图形 一个计量单位 都可看作单位 1 把单位 1 平均分成几份 表示这样一份或几份的数叫做分数 在分数里 表示把单位 1 平均分成多少份的叫做分母 表示有这样多少份的叫做分子 其中的一份叫做分数单位 2 说一说所表示的意义 表示把单位 1 平均分成9份 取其中的7份 二 探究新知 1 用附页3中图1的纸条 量一量数学书的长和宽 2 用纸条量数学书的宽正好3次量完 用纸条量数学书的长 量了4次 剩下的怎么办 小结 刚才我们用纸条量出了数学书的长和宽 同学们发现数学书的长和宽不够用整
2、长度量时 可以把纸条对折再对折来量 2 认识 分数墙 3 在横格纸上画 分数墙 边画边填 分数 填完后 进行观察发现 这些分数的分子都是1 2个是1 3个是1 9个是1 分的份数越多 每份越小 第四行平均分成了4份 每份是 第五行平均分成了5份 每份是 4 观察 分数墙 说一说 是几个 答 五分之三是3个五分之一 5 是几个 答 二分之一是2个四分之一 6 认识分数单位 这样的分数叫作分数单位 三 课堂练习 1 制作一张纸条 以它为单位测量教室中某些物品的长度 测量前先估计 再记录实际测量结果并与同伴交流 物品估计长度实际长度作业本23 3 观察下图中的分数 在括号里填上适当的数 7 10 1 3个是 里有 个 个是1 2 在这些分数中 最接近零的是 最接近1的是 4 下列哪些分数更接近0 哪些分数更接近1 分别填入圈内 并尝试说明理由 四 课堂小结 这节课我们学习了哪些内容 你对分数有了完整的认识吗 1 分数单位的意义 2 分数单位的大小 3 分数单位之间的关系 4 一个分数是由几个分数单位组成
