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1、季氏将伐颛臾学案一编写人： 审核人：一、学习目标：1.熟读课文了解孔子及其作品。2.掌握文中重点文言现象。二、预习指导：1. 简介孔子：孔子（551-479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。中国历史上最重要的思想家，中国第一个伟大的教育家。2.了解论语：论语是儒家“四书”（另大学中庸孟子）之一，是孔子弟子及其后学者汇集整理而成的语录体文集，记录了孔子及其弟子们的言行。古语：半部论语治天下。儒家五经：诗书 礼 易春秋（乐）3.解题：将：伐：4. 背景介绍：孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中。当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国王室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政，其中，季孙氏
2、势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二：其一贪其土地，其二是担心颛臾对自己不利。当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和两位弟子的对话。5.成语积累：祸起萧墙：指祸乱发生在家里；比喻内部发生祸乱；萧墙：指的是古代的一种摆在室内的家具屏风（萧墙是古代国君宫殿大门内（或者大门外）面对大门起屏障作用的矮墙，又称“塞门”；萧墙的作用，在于遮挡视线，防止外人向大门内窥视）。分崩离析：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。辨析：分崩离析和“土崩瓦解”都有“分裂、瓦解”的意思。不同在于：分崩离析偏重于“分裂”；强调人心
3、涣散；而“土崩瓦解”偏重在“崩溃”；强调彻底垮台。既来之，则安之：既：已经；来之：使之来；安之：使之安。原意是已经把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。三、教学过程：1.朗读课文2.掌握下列字音：颛臾（ ）（ ） 冉（ ）有 虎兕（ ）出于柙（ ） 3.翻译下列实词：冉有季路见于孔子曰（ ） 固而近于费（ ） 相夫子（ ） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ）4.一词多义：是：无乃尔是过与（ ） 是社稷之臣也（ ） 是谁之过与（ ）过：无乃尔是过与（ ） 且尔言过矣（ ） 是谁之过与？（ ）于：冉有，季路见于孔子（ ） 季氏将有事于颛臾（ ） 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
4、（ ）而谋动干戈于邦内（ ） 青取之于蓝而青于蓝（ ）5词类活用：既来之，则安之（ ）6古今异义：有国有家者（古： 今： ）东盟主： （古： 今： ）7.特殊句式：是社稷之臣也（ ）昔者先王以为东蒙主（ ）无乃尔是过与（ ）季氏将有事于颛臾（ ）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（ ）而谋动干戈于邦内（ ）8.固定句式：无乃与”（ ）四、整体把握课文 理解文中重点词、句，熟读课文，要求背诵。五课后练习翻译下列句子：1季氏将有事于颛臾翻译： 2无乃尔是过与？ 翻译： 3何以伐为？ 翻译： 4周任有言曰：“陈力就力，不能者止。”翻译： 5危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？翻译： 6孔子曰：求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。翻译： 7今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。翻译： 8吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。翻译： 五、学习小结
