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1、- 1 -工业园区 20082009 学年第一学期期末模拟卷八年级语文姓名_班级_成绩_一、积累与运用（24 分）1、根据拼音写汉字。 （4 分）(z)询_ 繁(yn) _ (bi)论_ 浩 (ji) _2、找出下列词语中的错别字并改正。 （4 分）退避三舍 孤家寡人 令人作呕 肆无忌弹 自给自足 世无前例 大饱口福 图文并貌 好逸恶劳 如火如茶 脍炙人口 毛骨悚然错别字改 正3、古诗文默写（10 分）（1） ，自缘身在最高层。（王安石 ）（2） ，浅草才能没马蹄。（ 钱塘湖春行 ）（3）送杜少甫之任蜀川中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是： ， 。（4） 己亥杂诗中移情于物，礼赞
2、新生命的一句是 ， 。（5）过零丁洋中“ ， ”，诗人文天祥写出自己几十年的风雨历程。4、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2 分)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_，_；_，_。5、名著阅读（2 分）用几句话介绍钢铁是怎样炼成的中你喜欢的一个情节。6、综合性学习（共 2 分）“战胜自已！”是许多优秀运动员取胜的重要因素。阅读下面三则材料，说说运动员怎样才能“战胜自已” 。材料一：曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军的程菲，在北京奥运会首跳得分第一后，却在自己的看家绝技“程菲跳”上出现
3、重大失误，跪在垫子上，仅获铜牌。赛后她在解释原因时说：“确实很渴望得到这块金牌。 ”- 2 -材料二：首次参加奥运会的何冲，在 3 米板跳水比赛中，一路领先，最后以“向前翻腾两周半转体三周屈体” ，难度系数高达 3.8 的完美动作结束了比赛，最终以总分 572.90 分的绝对优势获得金牌，赛后他解释原因：没有紧张，把技术正常发挥出来了。材料三：俄罗斯“撑竿跳高女皇”伊辛巴耶娃在本届奥运会上飞越 5.05 米横杆，第 24 次打破世界纪录。赛后伊辛巴耶娃说：“波波夫（俄罗斯游泳名将）对我说，什么金牌，银牌，铜牌，都把它们忘掉。只是行动，只是想着把每一个动作做好，专注于每一个细节，仅此而已。 ”二
4、、阅读理解（46 分）（一） 、阅读小石谭记语段，完成 7-11 题。 （13 分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7、在文中的横线上填写所缺的语句。 （2 分）8、 解释下列带点的词解释错误的一项 ( ) （ 2 分）A
5、 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样）C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 )9、翻译下列句子（4 分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。其岸势犬牙差互，不可知其源。10、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。 （2 分）11、找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。 （3 分）阅读下列语段，完成 12-15 题。 （12 分）甲：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松- 3 -柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个
6、园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华，可是没法说出来。乙：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 12、认真阅读甲、乙两段文字，然后各用一句话概括它们说明的主要内容。 （4 分）13、叶圣陶先生是“优秀的语言艺术家” ，他的语言堪称典范。下面第一句是语段乙中的句子，第二句是有人修改过的。试比较两句话，
7、说说第一句好在哪儿。 （2 分）墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界。墙壁上有砖砌的镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是不隔，未界。14、对甲段中 “这是不足取的”中的“这”指代内容理解正确的一项是（2 分） （ ）A没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。 B松柏和道旁树。C修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 D没有松柏，没有道旁树。15、甲段划线句和下面文字中的描写都以藤萝为对象，请简单分析两处描写的语言特点及其作用。 （4 分）但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己
8、的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子隐隐约约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。 （季羡林幽径悲剧 ）（三） 、阅读下列语段，完成 16-19 题。 （8 分）海啸2004 年 12 月 26 日早上 8 时，印度尼西亚苏门答猎岛北部发生强烈地震，由此引发的海啸迅速席
9、卷了周边国家，造成巨大人员伤亡。这是 40 年来亚洲遭受的最大灾难。A.水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性大浪称为海啸。破坏性的地震海啸，只在垂直断层、里氏震级大于 6.5 级时- 4 -发生。中国地震局地震预测研究所的张国明先生说，我国测定这次印尼地震震级为 8.7 级，这是非常罕见的。张国明介绍说，地震海啸通常是在地震几小时后发生的。环太平洋地震是地球上地震活动最强的地区，这里地质构造强烈，地表高低悬殊，全球约 80%的地震都发生于此，地震海啸发生区的分布与地震带基本一致。印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，正好处于地层断裂带上，地震活动非常频
10、繁。1883 年 8 月 27 日印尼冀巽他海峡因火山喷发引起海啸，最大波高 35 米，造成 3.6 万人死亡。有人形容这次大爆发是“声震一万里，灰撒三大洋”。1992 年，印尼还发生过一次里氏7 级的地震，结果在东南部的福洛里斯岛附近引发海啸，造成 2500 人死亡。专家介绍说，B.地震产生的水体波动的传播速度可达每小时 1000 公里，比大型喷气式客机还快。当海啸波进入大陆架后，海啸波携带巨大能量直冲海湾和岸边；这时可能出现 10-20 米以上的波高，以排山倒海之势向前冲击。张国明先生认为，这次海啸之所以造成这么大的死亡，是因为这次地震发生在印度洋的海沟里，震级又非常高，造成了极强的上下搓
11、动力，与 1960 年 5 月 23 日发生在智利的大海啸非常相似。C.那次地震最大震级为里氏 8.4 级，引起的海啸最大波高为 25 米，使智利一座城市中的一半建筑物成为瓦砾场，造成 900 多人丧生。同时，海啸波以每小时700 公里的速度在太平洋传播。在美国夏威夷，海啸波把堤坝十几吨重的玄武岩抛出百米以外，一座钢质铁路桥被推离桥墩 200 多米，毁坏建筑物 500 多座，造成 61 人死亡。在地震 22 小时以后，海啸波传至日本，造成巨大灾害。那次智利地震是实际罕见地壳变动，它将一块海底约 50 万平方公里的地块一下子上升了将近 10 米，汹涌的海浪一个星期后才逐渐平息。16、细读- 段，
12、理清说明思路。 （2 分）海啸 环太平洋地震海啸 地震海啸威力17、第段中， “地震海啸通常是在地震几小时后发生的”一句中， “通常”一词能否去掉，为什么？（3 分）18、2004 年 12 月 26 日发生的印度洋海啸造成了约 15 万死亡，数以万计的难民无家可归。全世界都将关注的目光投向了灾区，人们纷纷解囊，资助灾区人民重建家园。请你为学校“赈灾募捐”活动拟一条宣传标语。 （不超过 30 字） （3 分）阅读下列文段，回答 1923 题（12 分）孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自
13、私的学子。求学的- 5 -路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？一个把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘
14、了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，遗留给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。19、作者对无视家庭困境，一心追求高学历的“苦孩”；不顾父母重病在床，断然离去的“游子”；赤诚忠厚，打算功成名就再“从容尽孝”的孩子；各持什么态度？（2 分）20、就“尽孝”而言，作者的主张是什么？（2 分）21、作者说：“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈看法。（3 分）22、结合文章第段，谈谈你对文题“
