天津与世界三、四年级下册教案

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1、鲫 鱼 淀 中 心 小 学教 案 本（下 册）年级： _四年级_学科： 天津与世界 教师： 常凤全 2013年 2月 24日鲫鱼淀中心小学课堂教学教案授课时间： 年 月 日教学内容 第一课 滔滔滦河水 汩汩润津门知识目标1.通过本课学习使学生知道天津地势，缺水原因。2.了解引滦工程的好处。3.了解引滦工程施工人员付出的艰辛。能力目标培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、 处理信息、交流信息能力。教学目标情感目标激发学生珍惜水的情感，激发学生热爱党、 热爱解放军的思想感情，增强对家乡的自豪感。教学重点使学生了解淡水资源的紧张，以及引滦工程的艰辛，教育他们珍爱水源，节约用水。教学难点 体会引滦工

2、程的艰辛，教育他们珍爱水源， 节约用水。教学媒体 天津城区图，引滦工程路线图教学过程与方法:一、创情导入：1.出示小资料介绍淡水资源紧缺的事实。2.老师介绍：天津市沿海城市，由于人为破坏，加上自然气候影响，天津从一个水资源丰富的城市，变成一个缺水城市。二、探究新知1.出示天津城区图了解天津水历史学生读资料。对于水资源匮乏， 说说自己的想法2.看图：（1）简介：引滦水利枢纽工程、正在施工的潘家口水库、大黑汀水库、引水隧道、整修后的黎河、渔樵水库专 用输水明渠（2）重点介绍：引滦水利枢纽工程：这是国家实行南水北调的一大工程，不仅解决了我们天津缺乏淡水资源的问题，也造福了百姓。（3）学生读自己收集的

3、资料（4）小组讨论感受并发言。3.了解引滦工程的施工人员工作情况及几个激动人心的故事解放军战士风餐露宿，连长唐宝为救战士，光荣 牺牲。唐喜良多次负伤最终牺牲在工作第一线。很多解放军战士在施工中严重负伤，但仍坚持。三、感悟提升引导学生饮水思源，节约用水，出示南水北调示意图。1.请学生代表上台，指认引滦工程路线。2.分组讨论在工程进行中，还可能遇到什么困难？3.在节约用水方面，打算今后怎么做？学生发表自己的决心。了解海水淡化的知识。四、小结教学后记：鲫鱼淀中心小学课堂教学教案授课时间： 年 月 日教学内容 第二课 世纪危改 造福人民知识目标1.了解 1993 年以前天津市区房屋建造情况。2.了解什

4、么是危漏平房。3.了解天津市危改工程及落实情况。能力目标培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、 处理信息、交流信息的能力教学目标情感目标激发学生对党对家乡的热爱，体会人定胜天的道理和精神所在，培养对家乡的自豪感。教学重点了解什么是危漏平房。了解天津市危改工程及落实情况。珍惜今天的幸福生活。教学难点 同教学重点教学媒体 多媒体 、图片教学过程与方法:一、创情导入：媒体出示图，现代居民小区图片，同学 们你对现在的居住环境有啥感想？你们知道 1993 前天津的房子是啥样子吗？ 二、探究新知（一）出示 93 年以前天津危陋平房图片：1.河东区，和平区，河西区，红桥区，河北区，南开区及四郊五县房屋情况

5、。2.学生说说自己看到图片后的感想。教师介绍什么是危陋平房？3.教师介绍什么是危漏平房4.学生自己读书中的资料，了解危陋房屋及危害。（二）学生出示资料：市内六区改造情况。1.红桥区：旧貌换新颜，新居民小区数不胜数， 环境幽雅。2.河北区：人们都住上了新楼房，给生活和工作都带了了方便。3.河东中山门：再也看不见以往的脏乱差。4.南开区：成了天津科技产业区，华苑等地曾经无人问津，现在成了人们的热门话题。5.河西土城和河北区也都有了翻天覆地的变化。三、感悟提升出示图片及资料1.共同学习危改后住房情况。2.让学生感受到国家领导人对百姓的关怀。改善了民生。3.小组讨论：看图片：新农民住房，会展中心，大广

6、场，新居民小区。发表自己的看法，或说说感想！四、教师总结教学后记：鲫鱼淀中心小学课堂教学教案授课时间： 年 月 日教学内容 第三课 天津地铁教学知识目标 初步了解什么是地铁，地铁的特点。了解新地铁给人们的生活带来的便利， 能力目标 能做文明的乘车人。目标情感目标 感受天津的进步和发展，为家乡而自豪。教学重点通过天津地铁感受家乡的进步和发展，为家乡而自豪，做文明的天津人。教学难点 通过天津地铁感受家乡的进步和发展。教学媒体 课件教学过程与方法:一、导入，初步了解地铁教师：今天，老师给大家带来了一个图标（贴黑板上），谁认识这个标志？你是怎样认识这个图标的？含义（标识顶部的红色部分恰似一铆钉，这一创

7、意深刻体现了天津地铁人吃苦耐劳，甘为 天津地铁建设事业 作一颗铆钉的无私奉献精神。 ）谁坐过天津地铁？教师：地铁不仅为我们的城市发展注入了活力，而且给我们的生活带来了更多的便利。今天这节课就让我们 一起来了解天津地铁。 （板 书课题 出示图片）二、初步了解有关的地铁知识。自己读书学习。全班交流。1.什么是地铁？地铁：是地下铁道的简称，它是一种独立的有轨交通系统。2.与地面上的交通工具相比，它有哪些优势呀？效率高，无污染，大运量。3.地铁路网有哪些基本型式？（单线式 单环线式 多线式 蛛网式）4.每一条地铁线路由哪些部分组成？（区间隧道 车站 附属建筑物）三、天津老地铁教师：谁知道天津第一条地铁

8、是在哪年修建的？（1970 年）；哪一年通车？（1984年）；公里数7.4 公里。 （出示老地铁照片）教师：说起老地铁，很多天津人都对它充满了感情。谁采访家长了， 给我们大家讲讲。学生讲述 1-2 个。教师小结：老地铁曾经给天津人民留下过美好的回忆和骄傲。进入新世纪，随着经济发展速度加快，人口增多，交通拥堵日益成为人 们出行的难题。你 们遇到过堵车吗？谁给大家说说？（出示旧有地铁线路图）看来旧有的地铁已经越来越不能满足现代天津的发展需要，修建一条现代化的新地铁迫在眉睫。四、地铁 1 号线1.教师：新地铁从哪一年积极准备？（2003 年，市政府下决心修好新地铁，建设国际化大都市）哪一年通车运行？

9、（2006 年 6 月）从准备到筹措资金到动工修建完成，历时 3 年。公里数？（26.188 公里）教师：老地铁通车用了多少年？（14 年）（看板书，对比）说明什么？（经济发展、科技进步、天津人不畏万难、发挥聪明才智）2.教师：谁坐过新地铁？好吗？好在哪？拿出你事先画的草图、搜集的资料、采访稿先在小组里和同学们交流交流。谁愿意到前面来给我们大家讲讲？（教师紧扣快速、安全、舒适，效率高、无污染、大运量；小结方便快捷、人性化、智能化）教师：再来听听地铁乘客的心声。 （采访录像）教师小结：其实，现代化的天津地铁网络不仅给城市人民生活带来很多便利，而且还会给我们这座城市的发展带来很多深远的影响。 （指

10、读 P17-18 页三段话）看你能理解多少。（缓解交通压力、缓解居住压力、 带动商业的发展）3. 地铁为我们的生活和我们这座城市发展带来这么多好处，那么工人叔叔是怎样修建的呢？为了保障我们正常的生活、学习他们又克服了哪些困难呢？（学生说，放录像）建议用最热烈的掌声感谢为天津地铁辛勤工作的建设者。我们乘地铁应怎样做？五、未来地铁趋势教师：目前天津地铁网络投入使用的还只是地铁 1 号线。共有几条线路？按照天津市城市轨道线网远期规划，到 2020 年本市将通车 9 条轨道线路，其中，地铁 1、2、3 号 线为轨道交通骨干线、9 号线为津滨轻轨 ，明年上半年通车运行。4、5、6 号线为轨 道交通填充线

11、；7、8 号线为轨道交通外 围线；将在津城地下织就一张四通八达的交通网，大家将进一步享受到立体交通的方便快捷。六、谈收获同学们，天津地铁只是我们城市快速发展的缩影。一个现代化的新天津正向我们走来！（放录像）天津正以豪迈的姿态向世人展示着一个国际化大都市的风貌。这节课你最大的收获是什么？（做文明市民，文明乘车，学好本领，建 设新天津。 ）同学们，那就让我们学好本领，共同担当起 实现家乡美好蓝图的责任！板书：天津地铁便捷 1970 1984 14 7.4人性化 文明乘车 2003 2006 3 26.188智能化 学好本领教学后记：鲫鱼淀中心小学课堂教学教案授课时间： 年 月 日教学内容 第四课

12、垃圾发电知识目标1.了解垃圾焚烧发电的过程，知道双港垃圾焚烧发电厂通过高科技手段，不仅将垃圾无害化处理，而且将垃圾焚烧的热能转化成电能，实现了节能减排、资源化利用。2.通过了解天津在垃圾无害化处理上取得的成绩能力目标 培养学生搜集信息、处理信息、交流信息能力。教学目标情感目标激发学生更加热爱家乡的情感，懂得保护环境是每个人的责任，人人要从自身做起，自觉做保护环境的小卫士。教学重点懂得保护环境是每个人的责任，人人要从自身做起，自觉做保护环境的小卫士。教学难点了解垃圾焚烧发电的过程，知道双港垃圾焚烧发电厂通过高科技手段，不仅 将垃圾无害化处理，而且将垃圾焚烧的热能 转化成电能， 实现了节能减排、资

13、源化利用。更重要的是让学生知道垃圾 发电的过程是“ 无害化”的。教学媒体教学过程与方法:一、创情导入：你们知道 6 月 5 日是什么日子吗？（世界环境日，节能减排是全世界共同关注的主题。 ）二、了解垃圾无害化处理的重要性1、“算一算”，了解天津市垃圾排出数量之大。2、活动：小调查“看一看”天津市是怎样做的 （1）垃圾怎样发电？（2）垃圾焚烧有臭味吗？（3）垃圾焚烧的有害烟气是怎样处理的？（4）垃圾渗出的污水怎样净化？三、了解垃圾发电的工艺流程1、出示图片：垃圾焚烧的发电工艺模型2、活动：参观泰达环保有限公司，引导学生再了解的过程中注意：垃圾没有臭味；运秸秆的汽车；垃圾通过焚烧处理产生热能，雨水

14、交换后产生蒸汽，带动汽轮发电机发电。焚烧垃圾的烟气的巧妙处理（布袋除尘设施）四、了解其他国家处理垃圾的先进经验学生读小资料：1、瑞典 2、 日本五、联系生活实际导行：你怎样处理生活中的垃圾？教学后记：鲫鱼淀中心小学课堂教学教案授课时间： 年 月 日教学内容 第五课 污水处理知识目标1.污水产生的原因及危害2.了解纪庄子污水处理厂，咸阳路污水处理厂，天津经济技术开发区污水处理厂。3.了解什么是中水。能力目标 培养学生搜集信息、处理信息、交流信息能力。教学目标情感目标培养热爱家乡，同时增强水生态环境的保护意识， 为把天津建成宜居生态城市做贡献。教学重点 污水产生的原因及危害。教学难点通过了解天津污

15、水处理所取得的成绩，更加热爱家乡，同时增强水生态环境的保护意识，为把天津建成宜居生态城市做贡献教学媒体 图片、相关资料教学过程与方法:一、创情导入；1.出示资料：海河投放鱼苗，防止污水2.学生思考这是为什么？我市为净化海河水质首次在海河上游投放 400 多万鱼苗，净化水质。讲述：水污染严重影响人们身体健康天津是地肥水美的鱼米之乡。然而，到了上市及 70 年代，由于工业生 产的高速发展和人口的迅速增加，污水大量排放，天津人赖以生存的海河受到严重污染。海河里常有大量死鱼浮在水面，贯穿市区的护城河、月牙河等二级河道黑水泛泡，臭气熏天，就连渤海湾也 经常泛起红潮。水 污染为题严重阻碍着经济的发展，威胁着人们的身体健康。 为此，污水处理，从根本上解决水污染，是摆在全市人民面前的紧迫任务。二、探究新知1（出示照片）纪庄子污水处理厂结合四幅图介绍污水处理的流程2、介绍东丽区污水处理厂的先进工艺3、参观天津经济技术开发区污水处理厂4、参观咸阳路污水处理厂：规模更大，工 艺更先进5、滨海新区污水处理的最新消息三、小组讨论1.为早日实现渤海碧海行动计划及三河三湖水污染防治规划天津在污水治理上的新举措。2.学生汇报3.教师小结污水回用既保护了生态环境，又实现了资源化利用四、实践活动：调查自己家周围的水生态环境，写出感受和建议。板书设计：污水处理污水危害身体健康污水处理保护环