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1、白蝴蝶之恋 教学目的 1 理解作者对弱小生命的怜惜 关爱之情以及对白蝴蝶顽强 勇敢的生命意志的赞颂之情 2 品味文中细腻 抒情的语言 一 预习检查 正音正字 蔫 料峭 吓懵 蠕动 伶俐 怅惘 ni nqi om ngr l ngl ch ngw ng 二 整体把握 1 作者在文中描写了一只白蝴蝶变化的过程 请你说说它的变化过程是怎样的 最好用文中的词语来说明 2 题目中的 恋 字表达了作者对白蝴蝶怎样的情感 作者的情感是随着白蝴蝶的变化而变化的 请找出文中有关的词语来说明 三 小结 1 随着白蝴蝶的变化 作者的眷恋之情也 渐深2 本文线索是 作者的感情变化 3 为什么白蝴蝶值得 我 如此眷恋
2、因为它有勇敢顽强的生命意志 四 品味语言 1 品味几个表达 我 的情感的句子 1 它从哪儿来 要飞向哪儿去 我痴痴望着它 句中的两个问句表达了什么 将 痴痴 换成 呆呆 好不好 为什么 2 忽然像有一滴圣洁的水落在灵魂的深处 我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了 圣洁的水 比喻什么 那 一道 光 是什么 2 在文中找出你最喜欢的描写白蝴蝶的句子 并说说你喜欢它的理由 五 总结课文 你认为这篇课文在内容上与 敬畏生命 热爱生命 有什么异同 相同点 三篇文章谈论的对象都是生命 不同点 敬畏生命 赞美了生命本质的顽强 无私 热爱生命 谈论的是要对生命热爱 要活得有意义 这篇课文则是表达了人类对生命尤其是弱小生灵的怜悯与关爱 六 作业 1 请将你对练习一中2 3小题的理解写在作业本上 2 在读了前面两文后 你又读了这篇文章 有什么新感受 请写一段100字左右的话来谈一谈
