部编版四年级语文下册2、《祖父的园子》第二课时课件

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1、2 祖父的园子 语文 五年级 下册 2 2 祖父的园子祖父的园子 第二课时 2 祖父的园子 上节课我们学习了生字 了解了祖父的园子 这节课让我们继续和作者一起走进园子 仔细看看 祖父的园子到底是什么样的 去感受作者在园子里 的心情 体会作者对祖父的感情 第二课时 樱桃树 倭瓜花 蚂蚱 水瓢 拔草 铲地 割掉 瞎闹 明晃晃 读一读 2 祖父的园子 默读课文 说说 我 在园子 里做了什么 课后第1题 互动课堂 2 祖父的园子 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草 祖父种 小白菜的时候 我就跟在后边 用脚把那下了种的土窝 一个一个地溜平 祖父铲地 我也铲地 我跑过去摘下来 吃黄瓜去了 于是丢下黄瓜

2、又去 追蜻蜓了 采一朵倭瓜花 捉一个绿蚂蚱 祖父浇菜 我也过来浇 而是拿着水瓢 拼尽了 力气 祖父栽花 拔草 我就跟着祖父干活 我 还摘黄瓜 追蜻蜓 采倭瓜花 捉蚂蚱等 2 祖父的园子 一抬头看见了一个黄瓜 它 的 还 着早上的露水 好诱人啊 我跑过去 小 心的 开边上的叶子 轻轻用力一 就摘 下来了 咬一口 清甜可口 真是太好吃了 示例 摘黄瓜 想象 我 玩耍的画面 将其中一个场景写具体 翠绿翠绿 扒 沾 扯 恰当的形容词和动词会使画面更加具体生动 2 祖父的园子 干活 任我玩闹 教我辨 别狗尾草和谷穗 跟着祖父干活 自己玩耍 我 看完 我 在园子里做的事之后 祖 父和 我 分别给你留下了怎

3、样的印象 天真 可爱 祖父 慈爱 宽容 有耐心 2 祖父的园子 课文中有很多句子都能体现出 我 的内心感受 请你找出来 和同 学交流 课后第2题 2 祖父的园子 凡是在太阳下的 都是健康的 漂亮的 拍一 拍手 仿佛大树都会发出声响 叫一两声 好像站 在对面的土墙都会回答似的 课后第2题 有生命力 拟人 1 对园子的喜爱 2 祖父的园子 凡是在太阳底下的 都是健康的 漂亮 的 拍一拍手 仿佛 叫一两声 好像 花朵都在点头 小鸟都在应和 你能试着说一说吗 2 祖父的园子 花开了 就像睡醒了似的 鸟飞了 就像在 天上逛似的 虫叫了 就像在说话似的 拟人排比 写活了 2 对园子的喜爱 虫叫 2 祖父的

4、园子 仿写 请你用上 就像 就像 就像 来写个 句子吧 宇宙是奇妙的 太阳就像火球 散发着光辉 月亮就像小船 明 亮皎洁 星星就像宝石 闪闪发 光 2 祖父的园子 倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬 上房 倭瓜自由自在 3 作者自由快乐 对园子充满喜爱 2 祖父的园子 黄瓜愿意开一朵花 就开一朵花 愿意结一个瓜 就结一个瓜 若都不愿意 就是一个瓜也不结 一朵 花也不开 也没有人问它 课后第2题 黄瓜自由自在 拟人化描写 4 作者自由快乐 对园子充满喜爱 2 祖父的园子 玉米愿意长多高就长多高 它若愿意长上天 去 也没有人管 玉米自由自在 5 作者自由快乐 对园子充满喜爱 2 祖父的园子 蝴

5、蝶随意地飞 一会儿从墙头上飞来一对黄 蝴蝶 一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶 它们 是从谁家来的 又飞到谁家去 太阳也不知道 蝴蝶自由自在 6 作者自由快乐 对园子充满喜爱 2 祖父的园子 作者表面上写倭瓜 黄瓜等动植物自由自在 实 际是通过拟人化的描写 寄托了自己自由快乐的心情 这种将人的情感寄托在某一物上 通过拟人化的描 述表现人的喜 怒 哀 乐的感情 就是寄情于物 你能用这种写法写个 句子吗 注意要表达 出自己的真情实感哦 2 祖父的园子 小练笔 晴朗的天空飘着快乐 的白云 手舞足蹈的青草 上滚动着顽皮的露珠 青 蛙的鸣声里有着无尽的快 乐 小鸟的歌唱是那样的 婉转动听 通过对白云 青 草

6、 露珠等的描 写 表达出了作 者的快乐心情 2 祖父的园子 读下面的 阅读链接 说说你 对课文有什么新的体会 再有感情地 朗读课文 课后第3题 2 祖父的园子 呼兰河这小城里边 以前住着我的祖父 现在埋着 我的祖父 我出生的时候 祖父已经六十多岁了 我长到四五岁 祖父就快七十了 我还没有长到二十岁 祖父就七八 十岁了 祖父一过了八十 就死了 从前那后花园的主人 而今不见了 老主人死了 小主人逃荒去了 那园里的蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 也许还是年年仍旧 也许现在完全荒凉了 小黄瓜 大倭瓜 也许还是年年地种着 也许现在 根本没有了 2 祖父的园子 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上 那午间的 太阳是不是还照

7、着那大向日葵 那黄昏时候的红霞是 不是还会一会工夫会变出一匹马来 一会工夫会变出 一匹狗来 那么变着 这一些不能想象了 以上我所写的并没有什么优美的故事 只因它们 充满我幼年的记忆 忘却不了 难以忘却 就记在这 里了 选自萧红 呼兰河传 有改动 2 祖父的园子 祖父去世后 作者对园子景象的想象 与猜测 作者对祖父的深切怀念之情 以及对 童年生活的无比向往之情 主要内容 新的体会 伤感 怀念 向往一起伴着音乐再 来读一读课文吧 2 祖父的园子 结构梳理 祖父的园子 园子里昆虫和榆树 园子里 纪念童年 思念祖父 我 在园子里 新鲜 漂亮 跟着祖父 自己游戏 自由 快乐 太阳大 天空高 花开 鸟飞

8、光明 自由 2 祖父的园子 课文通过回忆描写了小时候和祖 父在园子 的情景 表达 了作者对 以及 对 主题概括 快乐 自由 童年往事的无比怀念 祖父的思念 2 祖父的园子 拓展延伸 祖父蹲在地上拔草 我就给他戴花 祖父只知道 我是在捉弄他的帽子 而不知道我到底是在干什么 我把他的草帽给他插了一圈的花 红通通的二三十 朵 我一边插着一边笑 当我听到祖父说 今年春天雨水大 咱们这棵玫瑰开得这么香 二里路也怕闻得到的 就把我笑得哆嗦起来 我几 乎没有支持的能力再插上去 呼兰河传 节选 2 祖父的园子 等我插完了 祖父还是安然的不晓得 他还照样 地拔着垅上的草 我跑得很远的站着 我不敢往祖父 那边看

9、一看就想笑 所以我借机进屋去找一点吃的 来 还没有等我回到园中 祖父也进屋来了 那满头红通通的花朵 一进来祖母就看见了 她 看见什么也没说 就大笑了起来 父亲母亲也笑了起来 而以我笑得最厉害 我在 炕上打着滚笑 2 祖父的园子 祖父把帽子摘下来一看 原来那玫瑰的香并不是 因为今年春天雨水大的缘故 而是那花就顶在他的头 上 他把帽子放下 他笑了十多分钟还停不住 过一 会一想起来 又笑了 祖父刚有点忘记了 我就在旁边提醒说 爷爷 今年春天雨水大呀 一提起 祖父的笑就来了 于是我也在炕上打起 滚来 2 祖父的园子 一 用例句的修辞手法续写句子 例 花开了 就像睡醒了似的 鸟儿飞了 就像在天上逛似的

10、虫子叫了 就像在说话似 的 就像刚洗过澡似的叶子湿了 课堂演练 2 祖父的园子 二 品读句子 体会 我 的内心感受 凡是在太阳下的 都是健康的 漂亮的 我们 拍一拍手 仿佛大树都会发出声响 叫一两声 好 像站在对面的土墙都会回答似的 所有的事物都充满生命力 都快乐健康 2 祖父的园子 三 根据课文内容填空 课文中的 我 回忆了 等几件童年趣事 童年的 我 在园子里 的心情可以用四字词语来形容 铲地追蜻蜓 摘黄瓜 开心快乐 轻松愉快 2 祖父的园子 四 拓展应用 古诗词中的 园 有很多意 思 试分析下面诗句中 园 的意思 选一选 A 种植花草的园子 B 家园 故乡 C 园庙 帝王墓地所建之宗庙 1 园陵固有神 洒扫数不缺 2 唯有寒潭菊 独似故园花 3 青青园中葵 朝露待日晞 A B C 2 祖父的园子 再见

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