《《天下有道丘不与易也》公开课教学PPT课件（高中语文）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《天下有道丘不与易也》公开课教学PPT课件（高中语文）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 天下有道 丘不与易也 教学目标 1 掌握文中重点字词的用法 了解 论语 反映的主要思想 2 诵读课文 把握人物的主要思想 体会运用动作 语言 行为描写来表现人物不同性格的写作手法 3 引导学生通过分析人物的语言 领会孔子勇于担当社会道义的精神 真实的孔子 我 眼中的孔子 众人眼中的孔子 你眼中的孔子 头部秃顶 额头突出 眼大有神 耳大后翻 龅牙长嘴 面黑貌丑 个高背驼 长上短下 众人眼中的孔子 高山仰止 景行行之 出自 诗经 小雅 司马迁 史记 孔子世家 专门引以赞美孔子 天不生仲尼 万古如长夜 朱熹的 朱子语录 孔子的影响 韩国 尊孔崇儒基地有232座 日本 尊孔子为 先儒孔宣父 越南 定
2、孔子诞辰为教师节 整体感知 1 教师范读 正字音长沮 j 桀 ji 溺耦 u 而耕执舆 y 者黍 sh 耰 而不辍 chu 怃 w 然以杖荷 h 蓧 di o 2 学生自读要求 根据注解疏通文意 积累文言知识 试着体会孔子的为人 合作探究 1 长沮 桀溺及接舆眼中的天下是怎样的 2 长沮 桀溺及接舆对于孔子的态度是怎样的 解释其原因 3 对于长沮 桀溺的言行 孔子的态度又是什么 请同学出声朗诵 在朗诵中感受人物情绪 并用自己的语言表述出来 合作探究 滔滔者天下皆是也 辟人之士 是知津也 岂若从辟世之士哉 怃然鸟兽不可与同群 吾非斯人之徒与而谁与 天下有道 丘不与易也 何德之衰从政者殆矣 凤兮凤
3、兮 往者不可谏 来者犹可追 欲与之言 趋而辟之 怃然 怃然 怃然 耰而不辍 不得与之言 听了楚狂接舆的话 孔子下 欲与之言 请同学们展开想象 孔子想要跟接舆说什么 合作探究 面对孔子的 欲与之言 楚狂接舆为何 趋而辟之 孔子的 不得与之言 又是一种怎样的情绪 合作探究 与长沮 桀溺 楚狂接舆这些人相比 你能从孔子什么感受到什么样的精神 合作探究 真实的孔子 实际的教育家 不得志的政治家 专研道德的伦理学家 幼年丧父 家境贫寒年轻位卑 管仓库畜牧十五岁好学不厌 三十而立授徒讲学鲁国内乱 去了齐国回到鲁国 弟子遍国任命中都宰 又升大司寇抱负难施 周游列国回到鲁国 战胜齐军未得重用 致力教育 延伸拓
4、展 1请同学们观看电影 孔子 节选 再次感受一下孔子于困顿之中的自我坚守 延伸拓展 2 请同学们阅读 史记 孔子世家 节选内容 谈一谈这是孔子遭受的什么困难 你能从孔子身上感受到什么精神 孔子周游列国所遇到的困难 1 孔子贫且贱 及长 已而去鲁 斥乎齐 逐乎宋卫 困于陈蔡之间 于是反鲁 2 孔子适齐 为高昭子家臣 欲以通乎景公 齐大夫欲害孔子 孔子闻之 景公曰 吾老矣 弗能用也 孔子遂行 反乎鲁 3 孔子遂适卫 居顷之 或谮孔子于卫灵公 灵公使公孙余假一出一入 孔子恐获罪焉 居十月 去卫 4 将适陈 过匡 匡人闻之 以为鲁之阳虎 阳虎尝暴匡人 匡人于是遂止孔子 孔子状类阳虎 拘焉五日 孔子使从
5、者为宁武子臣于卫 然后得去 孔子周游列国所遇到的困难 5 孔子去曹适宋 与弟子习礼大树下 宋司马桓魋欲杀孔子 拔其树 孔子去 弟子曰 可以速矣 孔子曰 天生德于予 桓魋其如何 6 过蒲 会公叔氏以蒲畔 蒲人止孔子 7 孔子迁于蔡三岁 楚使人聘孔子 孔子将往拜礼 陈蔡大夫谋曰 孔子用于楚 则陈蔡用事大夫危矣 于是乃相与发徒役围孔子于野 不得行 绝粮 从者病 莫能兴 孔子讲诵弦歌不衰 子路愠曰 君子亦有穷乎 孔子曰 君子固穷 小人穷斯滥矣 史记 孔子世家 延伸拓展 3 孔子勇于担当社会道义的崇高悲壮人格 影响了自古至今一代又一代的知识分子 纵观中国历史 你能否找出一些此类代表人物 作业 你觉得当代青少年应具备哪些社会担当 结合我们所学 写一篇随笔谈谈自己的看法
