青岛版(六年制)一年级下册数学 第五单元第2课时 PPT课件

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1、5 2两位数加一位数 进位 学习目标 l l 1 进一步理解加法的含义 掌握 100以内两位数加一位数 进位 的 口算方法 2 经历解决问题 交流算法的过程 体现算法的多样化 培养初步的抽 象 概括 推理能力 3 培养初步的应用意识 体会数学 与生活的密切联系 l 一班挂了27个牌子 还剩下6个没 挂 二班已经挂了22个牌 子 还剩下8个没 挂 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 一班一共要挂多少个 牌子 二班一共要挂多少个 牌子 100以内的加减法 一 情景导入 一班一共要挂多少个牌子 摆一摆拨一拨 继续 27 6 个 100以内的加减法 一 探索新知 7 6 13

2、 20 13 33 结合摆的过程说一说 这是先算什么 再算什么 返回 一班一共要挂多少个牌子 33 27 6 个 100以内的加减法 一 探索新知 个十百 想一想 个位满 10 怎么办 7 3 10 30 3 33 33 一班一共要挂多少个牌子 返回 27 6 个 100以内的加减法 一 探索新知 向十位进一向十位进一 顺序顺序 先算个位 先算个位 再算十位 再算十位 7 6 13 20 13 33 想一想 借助小棒或计数器计算时 先算什么 再算什么 27 6 个 33 7 3 10 30 3 33 100以内的加减法 一 典题精讲 58 4 2 69 8 54 76 8 62 71 62 8

3、4 想一想 计算58 4时 为什么5和4不能相加 100以内的加减法 一 学以致用 因为因为5 5在十位上 在十位上 4 4在个位上 在个位上 计数单位不同不能相加 计数单位不同不能相加 二班一共要挂多少个牌子 口算 摆一摆拨一拨继续 22 8 个 100以内的加减法 一 探索新知 2 8 10 10 20 30 返回 二班一共要挂多少个牌子 30 22 8 个 100以内的加减法 一 探索新知 2 8 10 20 10 30 二班一共要挂多少个牌子 30 返回 22 8 个 100以内的加减法 一 探索新知 个十百 20 10 30 二班一共要挂多少个牌子 2 8 10 返回 22 8 个

4、100以内的加减法 一 探索新知 8 2 10 20 10 30 个十百 想一想 借助小棒或计数器计算时 先算什么 再算什么 100以内的加减法 一 易错题型 顺序顺序 先算个位 先算个位 再算十位 再算十位 44 6 6 24 5 65 58 2 先算什么 再算什么 50 30 70 60 100以内的加减法 一 学以致用 1 1 算一算 算一算 先算个位 再算十位先算个位 再算十位 2 2 争做口算小能手 争做口算小能手 59 4 43 7 76 9 3 68 63 71 50 35 5 9 52 61 6 48 5438 6 4446 5 51 7 47 5485 8 938 53 61 8540 100以内的加减法 一 学以致用 3 3 登山 登山 62 35 67 41 49 47 81 71 44 58 31 80 82 61 32 30 97 53 88 36 38 100以内的加减法 一 学以致用 得数大于得数大于4545是废弃物筒 请涂是废弃物筒 请涂 得数小于 得数小于4545的回的回 收物筒 请涂收物筒 请涂 4 100以内的加减法 一 学以致用

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