《答案-福建师范大学2020年2月课程考试《体育测量与评价》作业考核试题2-26》由会员分享，可在线阅读，更多相关《答案-福建师范大学2020年2月课程考试《体育测量与评价》作业考核试题2-26（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育测量与评价试卷一（ 完 整 答 案 附 后 ）1、 简答题（每小题20分，共40分）1、如何应用骨龄预测身高2、疲劳的一般表现有哪些二、论述题（每小题30分，共60分）1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法2、试述体重的测量方法答案附后 见下一页温馨提示：复制下一页的答案到你的原卷。体育测量与评价试卷一一、简答题（每小题20分，共40分）1、 如何应用骨龄预测身高答：简单的说就是看你的骨头闭合了没有闭合了基本就不长了,到医院去测。所谓长高是指骨骼的线性生长，人在青春发育完成前长骨两端软骨不断生长，使骨骼长长，成人后骨垢线闭合，人也不会再长高。处于生长发育期的儿童有三个龄：一是实际年龄，
2、二是身高年龄（即身高相当于几岁孩子的平均值），三是骨龄。医学上通过观察骨骼生长的过程可以判断骨骼的成熟程度，从而预测生长潜力，即通过骨龄来预测身高是有可靠的科学依据的。国外已将此项检查作为儿童体检的常规。由于受遗传、环境、营养、疾病等因素的影响，儿童的实际年龄和骨龄往往并不一致，性早熟儿童则更明显，骨龄超过实际年龄一般在1年以上。预测成年身高是在某个儿童实际骨龄的身高基础上进行的，这样就知道了这名儿童距生长的终点还有多长时间，从而在临上给予有针对性的补偿而得到相对理想的身高。因此，在性早熟儿童的诊断和治疗中，个体的骨龄动态追踪显得尤为重要，它是性早熟治疗效果判断的重要指标。目前我省多数医院采用
3、国外60甚至30的评价标准，来进行测量与评价，这种评价标准的采集的样本一般为外国儿童，不易体现我国儿童的实际发育状况，近期济南市妇幼保健院放射科引进“骨发育及身高评价系统”中国人手腕骨发充标准CHN法，这是目前唯一由国家颁布的骨发育评价行业标准。该标准可进行骨龄预测、体脂肪健康指数（BMI）评价。骨发育及身高评价系统的具体应用：一是可以通过骨龄评价比较精确的预测未成年人的最终身高，以大多数未成年人，预测精度可以达到差距在2公分以内。二是通过骨龄检测确定影响受测人生长发育的主要因素。三是骨发充水正常往往预示着某些疾病的存在，通过骨龄评价可筛选生长发育疾病，进行对症治疗。四是预测女孩初潮骨龄和年龄
4、，使家长和孩子做好迎接青春期的准备。五是可预测少女初潮后的生长潜力。六是可以作为艺术体育人才选拔的有力参考。2、 疲劳的一般表现有哪些答：一般生理疲劳主要包括以下四大表现： 累 体力或心理负荷过重引起四肢乏力、腰膝酸软、心跳加快、失眠、出汗过多、全身肌肉软弱无力等不易解除的疲劳现象；眼窝凹陷，眼圈发黑，皮肤弹性下降，皱纹增多，皮肤干燥、无光泽，易起口疮、湿疹等炎症，情绪过于低落；干活就累，想躺着，没有干劲，全身倦怠感，身体素质全面下降，各方面免疫机能低下，许多疾病乘虚而入，导致身体状况越来越差，这些都是生理疲劳的表现。痛 除了累以外，生理疲劳还包括痛，如无病因地感到头昏头痛、肩颈酸痛、胃痛、背
5、痛等种种疼痛现象，伴随咽干、咽痛或喉部有紧缩感，逐渐感觉得到颈部淋巴结肿大或压痛，更广泛的体现肌肉痛，关节痛，发热，持续24小时以上的倦怠感，时而是背部的隐隐作痛，时而是头部的剧烈疼痛。同时，还伴有面部干涩、胃部痉挛、颈肩僵硬、膝盖酸痛、肌肉胀痛、乳房肿痛等痛得无欲无求，却不知原因何在。憋 生理疲劳者时常感到气短胸闷、呼吸短促、手足心热或手足冰凉、麻木；晚上睡觉时呼吸急促，醒来后感到胸闷，喘息，心神不宁甚至出现心情抑郁、失眠；白天无论是在商场还是在上班的密闭空间里，总能感觉头晕、眼花、心悸，甚至出现幻觉。有憋气症状的生理疲劳者外表表现出口唇绛紫，烦躁疲倦，舌暗苔白，精神恍惚，悲忧善哭，憋久了，
6、就会引起血液循环受阻，甚至发生心肌梗塞，危及生命。烦 生理疲劳者往往从早上起床开始就有不快感，头昏脑胀，常为一点小事发火，焦躁不安，时常头晕，坐立不安，心烦意乱，情绪非常不稳定，思维混乱，精力无法集中，记忆力持续衰退。尤其是一些经常熬夜的人群，头脑不清爽，面部疼痛、紧绷，眼睛疲劳，避光怕亮，起立时眼前发黑、耳鸣、咽喉有异物感。容易产生紧迫感、压力感、焦虑感和不被重视感，并引发焦虑、烦闷、忧郁、自卑、情绪低落等种种不良情绪。综上所述，生理疲劳主要包括累、痛、憋、烦四大表现，严重影响患者的正常生活和工作，甚至危及生命健康安全。专家提醒，生理疲劳者如不及时加以调整，时间长了还可能发展成为某些严重的疾
7、病，如抑郁症、神经衰弱等。因此，出现生理疲劳症状的人，最好尽快咨询专业医生，在医生的指导下进行治疗和调整。二、论述题（每小题30分，共60分）1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法答:难易度的检验方法:正偏态难度值越接近0,测验分数越集中于低分端;负偏态难度值越 接近1,测验分数越集中于高分端;若测验的难度适当,则测验分数的分布是正态分布。 区分度检验方法:具有良好区分度的测验,实际水平高的得高分,实际水平低的得低分，取值 范围介于-1到1之间,若D大于0,则为积极区分，若D等于0 ,则说明无区分能力,若D小 于0,则为消极区分。若难度适中,则区分度较高;难度系数过大或过小，区分度都不会很
8、好。 当难度等于0. 5的时候，区分度达到了最大值。2、试述体重的测量方法答;体格测量跟我们的营养状况息息相关，指标有体重、身高、腰围、臀围、上臂围、大腿围及皮褶厚度等。通过体格测量，我们便可以判断自己是不是肥胖。1.测量体重：体重的变化直接反应能量的营养状况。体重在一天内随着饮食的变化而变化，因此，测量体重是宜在早上空腹，排二便后进行测量。常用的工具有体重秤，包括电子体重秤以及机械的体重秤，无论是什么样的体重秤，在使用前需要归零并校准。在测量体重时，应脱去鞋帽和外衣，仅穿背心和短裤，在秤台中央站稳，不能晃动，稳定后读数，以千克为单位，保留小数点后一位，如45.5kg。人有胖瘦之分，体重过轻则
9、为瘦，过重则为胖，那么以什么样的标准来衡量是胖还是瘦呢？ 这当然必须有个参照值，这个参照值，我们就把它称之为标准体重。目前在我国尚没有统一的标准体重数据。较普遍采用的计算方法有两种：一种是：成年：身高(cm)-1000.9标准体重(kg)另一种是：男性：身高(cm)-105标准体重(kg)女性：身高(cm)-100标准体重(kg)以上两种计算方法，基本已被广泛采用。另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法：北方人理想体重(身高cm-150)0.6+50(kg)南方人理想体重(身高cm-150)0.6+48(kg)这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。儿童标准体重的计算，简便的方法是：16个月：出生体重(kg)+月龄0.6标准体重(kg)712个月：出生体重(kg)+月龄0.5标准体重(kg)1岁以上：8+年龄2标准体重(kg)但是，由于人的体重与许多因素有关，不同人体之间有差异，一天不同的时间内也会有一定变化，加之所处地理位置(如地心引力的原因)、季节、气候、自身情况的不同，对体重也有一定影响，因而很难完全符合标准体重。也就是说，难以用一个恒定值来表示，而应当是一个数值范围，我们把这个数值范围称之为正常值，一般在标准体重10%以内的范围。超过这一范围，就可称之为异常体重。注：更多福师大在线离线作业关注威xin：weimingjiaxc更优惠
