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1、 单元综合检测（二）文化传承与创新(时间：45分钟满分：100分)、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1.尊重文化多样性就是要承认文化的同性。( F )点拨：尊重文化多样性要尊重差异、理解个性，并不意味着文化是同的。2.文化交流就是文化输出。( F )点拨：对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同；文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和文化侵略。3.传统建筑是个国家和民族历史文化成就的重要标志。( F )点拨：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是个国家和民族历史文化成就的重要标志。4.
2、传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之。( F )点拨：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。5.传统文化对社会和人的发展具有积极作用。( F )点拨：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。6.推动文化发展，基础在创新，关键在继承。( F )点拨：推动文化发展，基础在继承，关键在创新。二、选择题(每小题4分，共48分)7.2
3、018年6月13日是我国第13个“文化遗产日”。下列关于设置“文化遗产日”的说法错误的是()A.增进民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力B.进步加强我国文化遗产保护C.加大文化资源的开发和利用，获取经济利益D.保护我国的民族文化解析：选C设置“文化遗产日”主要是为了保护我国的民族文化，加强我国文化遗产保护，增进民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力。C项中“开发和利用，获取经济利益”的说法错误。8.好的艺术不分国界，传统京剧曲目杨门女将与锁麟囊最近在法国和瑞士顶尖剧院创下连演7场的纪录，打动了诸多海外观众，被世界所称颂，为京剧和其他传统戏曲走出国门提供了种“欧洲样本”。由此可见()发展文化事业应以市
4、场需求为导向我国文化产业已具有很强的国际竞争力 中华文化推动了人类文明的发展文化既是民族的又是世界的A.B.C. D.解析：选D传统京剧走出国门，并被世界所称颂，说明中华文化推动了人类文明的发展，故正确，同时也说明文化既是民族的又是世界的，正确。说法错误，且无关，应排除。我国文化产业已具有很强的国际竞争力，与现实情况不符。9.新疆是古丝绸之路的重要节点，镌刻着中华民族和沿途各国人民友好交往的不朽记忆。这里是华夏文明走向世界的重要出发站，也是沿途各国多元文化的交汇交融之地。各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣，是因为()各国文化都有自己的精粹和独特的个性各国文化都体现着人类进步的价值追求在
5、长期的交流中各国文化达到了相互融合各国文化都源远流长，有相似的历史传统A. B.C. D.解析：选A本题考查民族文化与世界文化的关系。各国文化都有自己的个性和特征，同时具有共性，正确；是对题干内容的简单重复，不能成为原因；各国文化的历史传统各具特色，不定相似，错误。10.博大精深的儒家文化，从古至今赞成的也有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点都()A.看到了传统文化对社会发展的积极作用B.看到了传统文化已不符合时代的特点C.违背了“取其精华、去其糟粕”
6、的原则D.违背了传统文化要因时而变的原则解析：选C本题考查对待传统文化的正确态度。两种观点，其看到的全是优点，其二看到的全是缺点，A、B、D三项不符合题意；C是对上述两种观点的正确评价。11.下列选项能体现漫画寓意的有()实现文化创新要避免出现与过去重复的东西漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A. B.C. D.解析：选D本题考查文化创新。漫画强调传统文化中的糟粕阻碍我们的前进和发展，所以我们要前进发展，就必须抛开不适合社会发展的传统文化，加以创新，只有创新才能使文化具有生命力，所以符合题意；实现文化
7、创新必须继承优秀的传统文化，是对创新的歪曲理解；文化创新的动力是实践而不是传统文化，说法错误。12.黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。这说明()人民群众是文化创新的主体文化是人类社会特有的现象文化是人们社会实践的产物文化创新推动社会实践的发展A. B.C. D.解析：选D社会实践推动文化创新的发展，故错误。强调文化是人类社会特有的现象，指相对于自然现象而言纯自然的东西不是文化，动物没有文化，不符合题意，故排除。黄梅戏源于民间歌舞、山野村夫、妇孺皆知等关键词可看出人民群众是文化创新的主体，故说法正确。文化是人们社会实践的产物，
8、符合题意。13.农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根。推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展。这样做的依据是()精神产品离不开物质载体传统村落承载的乡土栖居方式已成为多数人的选择乡土文化是优秀文化的集中表现传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义A. B.C. D.解析：选C推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展，这样做的依据是精神产品离不开物质载体，传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义，正确；不选，传统村落承载的乡土栖居方式，没有成为多数人的选择；不选，乡土文化也有糟粕。14.清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写出来无他，只因妙手所写纯是
9、妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。”这句话揭示了()A.耳听为虚，眼见为实B.艺术创作是胸有成竹的展现C.社会实践是艺术创作的来源D.艺术创作是感觉和想象的融合解析：选C本题考查社会实践是文化创新的源泉。关键是明确引文的中心是“只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他决不肯放手便写”，可见，社会实践是艺术创作的源泉。A、B与引文无关，D表述欠妥。15.湖北省将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在湖北大学、武汉纺织大学、武汉理工大学等多所高校开展非物质文化遗产专业(方向)或非物质文化遗产选修课程试点工作。这表明()教育是文化传承的重要途径教育的根本任
10、务是立德树人传统文化能够促进人的全面发展教育具有选择、传递文化的功能A. B.C. D.解析：选B本题考查教育在文化传承中的作用。湖北省将楚腔楚韵的湖北大鼓等优秀传统文化纳入学校教学计划，在部分高校开展非物质文化遗产专业(方向)或非物质文化遗产选修课程试点工作，体现了湖北省充分利用了教育在文化传承中的积极作用，表达正确且符合题意；与题意无关；传统文化既有精华也有糟粕，只有先进健康的传统文化才能促进人的全面发展，所以错误。16.习近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性发展。这要求我们()全面认识我国
11、传统文化，取其精华，去其糟粕努力使中华文化的发展与当代社会相适应认真寻找研究中华文化源远流长的更多见证虚心学习和借鉴其他民族的优秀文化成果A. B.C. D.解析：选A题干强调用科学的态度对待传统文化，故符合题意。与题意无关。中“借鉴其他民族的优秀文化成果”的说法虽然正确，但是与题意不符。17.沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿吸收西洋油画的光与影、明与暗的绘画理念，革新中国传统刺绣针法和色线用法，独创的种极具艺术表现力的仿真绣技艺，开创了中国刺绣艺术的代新风。上述材料启示我们，文化创新需要()摒弃传统文化，借鉴外来文化在批判继承的基础上发展传统文化抵制外来文化，突出民族特色处理好民族文化和外来文化的
12、关系A. B.C. D.解析：选C吸收外来文化理念、革新中国传统技法而开创新技艺，这是正确对待传统文化和外来文化的体现，正确。分别是对待传统文化和外来文化的错误态度。18.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这段话主要说明()A.没有文化的继承，就没有文化的积累B.继承是发展的必要前提C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新解析：选D题中现象启示我们应不断推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神，故D符合题意。材料中强调的是传统文化的发展而不是继
13、承，故A、B均与题意不符。C错误，文化发展与创新的过程中应批判地继承传统文化。三、综合题(共2小题，共40分)19.扬州剪纸有着悠久的历史和独特的魅力，是我国第批国家级非物质文化遗产。作为民间工艺的种，它的延续必须经历变化。这种“变”是将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画的构成、明暗、对比的有机结合。这种“变”让剪纸艺术更有时代气息，为扬州剪纸的发展迎来更广阔的空间。扬州剪纸的“变”是如何凸显文化创新的？(16分)解析：本题考查文化创新的途径和要求，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题，要注意从材料中扬州剪纸的“变”中获取有效信息，对接文化创新的途径与要求，分析组织问题答案。答案：(1)
14、文化创新要立足于社会实践。扬州剪纸的“变”离不开剪纸艺人的实践创新。(2)文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。扬州剪纸的“变”体现在将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画技巧的有机结合。(3)文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义，反对封闭主义和守旧主义。扬州剪纸的“变”将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画技巧有机结合，克服了文化创新中的两种错误倾向。20.阅读材料，回答问题。材料习近平主席曾经指出，中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明
15、交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。材料二习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进。(1)结合材料，请运用“文化传承”的知识，分析加强文化交流互鉴的原因。(12分)(2)结合材料二，请运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明不同文明应如何交流互鉴。(12分)解析：回答第(1)问，可从文化交流的必要性和意义两个角度进行。第(2)问，可从既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；要遵循各民族文化律平等的原则；要把握好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等角度展开回答。
