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1、 脚内侧踢球1设计思路本课以“健康第一”为指导思想,以“学生为主体,教师为主导”为教学理念,以学生的身心发展为中心,结合水平二的实际运动技能水平而设计。注重激发学生对体育的兴趣,关注个体差异,满足不同需要。运用自主、合作、探究的学习方式,让学生尝试、体验和互动的过程中获得参与体育活动的乐趣。2教材分析脚内侧踢球是九年义务教育六年制小学教科书(试用)体育与健康中的学习内容,是足球中最基本、最常用的技术。其重点是支撑脚的站位与脚尖的方向、踢球腿的摆动与触球,难点是踢球方向的准确性。学习足球基本技术在本学期计划五课时完成,本次为第二次。3教学目标1、引导学生主动参与足球运动,初步掌握基本的踢球技术、
2、运球技术、射门技术,在此基础上让学生了解足球竞赛的主要规则。2、在练习中发展学生速度、力量、灵敏等身体素质。3、培养学生进取精神和合作、交往的能力。4学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定的发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性差,想象创造力丰富,学习兴趣容易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习的方法,把握学习规律,让学生在学习的过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动的乐趣。提高运动技能,培养健康和愉快生活态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的
3、意志。5重点难点重点:支撑脚的站位与脚尖方向、踢球腿的摆动与触球难点:踢球方向的准确性6教学准备1、足球球12个2、足球场3、音响一个7教学过程7.1第一学时7.1.1教学活动活动1【活动】激情引趣阶段1、体委整队集合,清点人数2、师生问好!3、强调安全4、检查服饰5、宣布上课内容与要求活动2【活动】深入与激发阶段1、出发慢跑到足球乐园2、到达足球乐园游戏:喜洋洋与灰太狼活动3【活动】合作探究脚内侧踢球1、支撑脚,站于球侧约15厘米处,脚尖正对出球方向,膝关节微曲2、踢球腿,大腿带动小腿向后摆动3、踢球腿,大腿带动小腿向前摆动、同时髋关节外展,使脚内侧对准球的中后部4、击球后,随球跟进口诀:一撑、二摆、三外展活动4【活动】乐趣延伸游戏:脚内侧射门方法及规则:六人一组自由搭配,每人射球一次,比一比哪一组进球数最多活动5【活动】课课练春播秋收方法及规则:六人一组,学生一人播种一人收回,直到所有人完成播种获收获,最先完成的一组为胜利。活动6【活动】结束部分1、放松运动音乐:纳西三部曲2、课堂小结回收器材,宣布下课3、师生再见
