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1、设计人：彭依林 审核人：高一物理备课组班级： 组名： 姓名： 【学习目标】1、认识重力做功与路径无关的特点2、理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算3、理解重力做功与重力势能的变化的关系4、知道重力势能具有相对性。知道重力势能是物体和地球系统所共有【导读流程】1、 自学（导、思）1.甲图说明：物体的重力势能与 有关；2.乙图说明：物体的重力势能与 有关结论：物体的重力势能与 有关，物体质量越_，高度越_，具有的重力势能越大。二、合作探究（1）活动与探究1 一、重力做功的特点如图所示，质量为m的物块沿、三条不同的路径从A运动到平面OB上。试分析三条路径中重力做的功，并总结重力做功的特点
2、。重力做功的特点： 。（2）活动与探究2 二、重力势能1重力势能是怎样定义的？其表达式如何？2如图所示，桌面距地面的高度为0.8 m，一物体质量为2 kg，放在距桌面0.4 m的支架上，则（g取10 m/s2）（1）以桌面为零势能参考面，计算物体具有的重力势能，并计算撤去桌面及支架后物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？（2）以地面为零势能面，计算物体具有的重力势能，并计算撤去桌面及支架后物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？（3）比较以上计算结果，说明什么问题？（3）活动与探究3 三、重力做功与重力势能变化的关系1如图所示，质量为m的物体从高度为h1的A点下落到高度为h2的B点，
3、重力所做的功为多少？重力势能的变化量是多少？二者有什么关系？2通过“1”中探究可知，重力做功伴随着重力势能的变化，那么重力做功和重力势能的变化有什么关系呢？说明：（1）重力做功是重力势能变化的原因，重力做的功与重力势能的变化量为等值关系，两者均与参考平面的选择无关。（2）重力势能的变化只取决于物体的重力做功的情况，与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关。3、 课堂练习1.质量为m的小球从离桌面高度为H的高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示。若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为（）Amgh，减少mg（Hh）Bmgh，增加mg（Hh）Cmgh，增加mg（Hh）Dmgh，减少mg（Hh）
