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沙滩上的童话教学精彩片段救公主片段教学：1.谁来说说我们在沙滩上又有什么故事？（第816小节哪一节都可以）2.学生反馈中老师可适时评价：你读得真好！你读得还不够通顺，请再来读一次吧！听得出来，你也成了沙滩上的一员了3.理童话，出示：哦，原来为了救公主，我们自己成了（攻打魔窟的勇士），用（挖地道的）方法，炸死了（魔王），救出了（公主）。4.引导学生带着开心、愉快的心情读读这一句话。过渡：公主得救了（板书：救），我们真高兴啊！
