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1、第一篇：庆六一国际儿童节主持词 六一儿童节主持词 尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。 大家上午好! 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，学校里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。 当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。 带着六月的鲜花，披着六月的霞光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。 今天是个特殊的日子。 今天是个愉快的日子。今天是属于我们自己的日子。因为今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表学校全体教师祝小朋友们 节日快乐! 你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期
2、望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，*希望小学庆“六一”文艺节目现在开始。下面我们请用热烈的掌声欢迎今天节目的主持人葛老师、王老师登台. 未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备 。那么用热烈的掌声欢迎四年级的小朋友带来的爱啦啦 谢谢四年级的表演，月亮是旋转不停的，然而在五年级2班的走天涯来体会一下谁的梦想最惆怅。有请。 五年级的大姐姐们表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们在下面感到压力不少啊，不过我们应把压力化为动力的噢。 对呀，听说我们六年级的大姐姐们
3、精心准备了一个舞蹈叫不怕不怕，一定会更精彩，话不多说，让我们有请他们到底不怕什么? 让我们再次为他们给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢? 云南有一个“海鸥老人”一生常伴海鸥，在老人的精心呵护下，鸟与人和睦共处，那今天我们再来欣赏六年级带来的老人与海 千里难寻是朋友，在人生中朋友多了路好走，下面有请二年级的小朋友带来的永远是朋友 我们再次用热烈的掌声给予二年级的小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做力所能及的事噢，爱到底是什么?有请一年级的小朋友带来把爱传出去 我们二年级班的小朋友表演的很棒哦
4、，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，其实在我们的“五心教育”里提到很多，下面我们有请三年级的同学为大家带来天使之歌 有一首歌，我们不知唱了多少遍。有一份情我们不知珍藏了多少年，下面就请欣赏三年级给我们带来的小薇。 青青的草原是我的家乡，在老舍先生的笔下,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，草原给我们留下深刻的印象。下面就请欣赏五年级2班给我们带来的一路歌唱 从前有座庙，庙里有个小和尚，后来又来了一个和尚，他们和和睦睦，事情也干得很好，再后来来了一个和尚，于是不幸的事情发生了，下面我们就来欣赏一下一年级的小朋友带来的哑剧三个和尚掌声有请。 又是一年
5、六一到，校园处处彩旗飘，学校开展六一节，热闹，在热闹的气氛中，我们来体验一下六年级带来的寻宝。 在这欢乐的节日中，让我们来体验一下彝族的舞蹈风采，下面有请五年级1班给我们带来的慢慢喝。 若我们的头上要装饰得漂亮，也许大家会想到戴花，戴帽子，但是二年级给我们带来的是一顶什么样的帽子，下面请欣赏小红帽。 我们的小朋友是聪明的，是机智的，下面有请四年级为我们带来的离开我，在这离开的时候想说什么?有请。 在他们精彩的表演之后我们想说什么?其实千言万语都表达不出我们心中的感慨。我们再次用热烈的掌声送给他们好不好。 同学们，你们家养猫吗?知道猫长得像什么吗?好，下面我们就来欣赏一下五年级(2)给我们带来的
6、波斯猫 这群猫好不好，可不可爱，是啊，确实很可爱，下面给你们带来一个神奇的东西，表演的是魔术，有请。 每天我们都生活在开心、快乐、幸福中。下面有请一年级的小朋友给我们带来的舞蹈娃哈哈 在花丛中我们会看见蜜蜂、蝴蝶，他们会踩花粉，没有翅膀，像我们一样有了梦想也不能飞翔，下面请欣赏六年级带来的花蝴蝶 今天的六一，是我们六年级在我们学校的最后一年，他们用他们的节目来与学校的老师们道别，与学习了六年的母校再见。我们用热烈的掌声欢送一下他们。 在我们小学最后一次，六年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入中学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我们一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，
7、我们结识了许多朋友，在人生的旅途中多找几个好朋友，下面我们来欣赏二年级的小朋友带来的找朋友 六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌! *希望小学庆六一文艺晚会到此结束!感谢各位的光临!让我们明年六一再相会! 谢谢大家 ! 第二篇：溪湄小学“庆六一”国际儿童节主持词 溪湄小学“庆六一”国际儿童节主持词 各位领导 、老师、同学们，大家好。童年是最美好的，童年是最值得回忆的，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真。阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑
8、。这是多么快乐的一天啊！因为今天是全世界少年儿童的节日|在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！溪湄小学“庆六一”国际儿童节颁奖仪式现在开始，鸣炮，奏队歌。 首先请少先队辅导员给我们讲话，大家欢迎。 谢谢辅导员。现在有请少先队员代表讲话。 有句名言说的好“一份耕耘一份收获”，同学们你们在这一学年里付出多少又收获多少呢？那现在让我们一起来看看这一学年里我校都有哪些同学评为优秀。下面欢迎校长给我们公布三好生名单并颁奖。 我们大家用最热烈的掌声送给这些同学，现在欢迎校长给我们公布校三好学生、优秀少先队员、校积极分子名单并颁奖。 让我们再一次用最热烈的掌声祝贺这些优秀学生。 校文艺
9、汇演现在开始， 请欣赏合唱打靶归来。 现在请欣赏五年级同学为我们带来的诗朗诵祖国在我心中。 请欣赏舞蹈龙的人传人 现在有请欣赏三年级陈翔杰同学的独唱大中国。 古诗源远流长，朗朗上口，请欣赏三年级同学为我们带来的歌舞古诗联唱。 有请六年级同学朗诵中华少年。 有请四年级同学为我们表演小品鲍鱼炒面 请欣赏舞蹈叫姐姐。 真是一个快乐的六一。让我们把心打开，让爱远航，祝愿我们的学校蒸蒸日上，祝愿我们的同学每天都有一个崭新的开始，庆六一活动到此结束，再一次祝同学们节日快乐！ 全体同学把椅子搬回班级，进行游园活动。鸣炮。 各班派代表到校长室领取六一礼物。 第三篇：欢庆六一国际儿童节 欢庆六一国际儿童节 儿童
10、节到了，同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋。一大早，我就起床，准备第一个去学校。但我一到教室，基本上同学们都已经到了。 班长和我们商量装饰我们的教室。我们每人都分配到了任务，有的贴窗花、有的挂气球、有的在黑板上写字，我们把教室打扮的十分漂亮。等老师到时，惊讶的赞叹道：“哇，你们真能干，把教室打扮的这么漂亮。”表扬了我们，我们觉得心里乐滋滋的。 上午时，二（1）班的同学来到了我们教室，老师说这样更热闹点。我们班的小主持人俞锦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的节目。小朋友你们想不想知道我们都表演了什么节目呢？我们的节目可精彩了：有小品偷西瓜、歌曲假如幸福的话拍拍手吧、时装表演、魔术? 下午时
11、，雨渐渐地停了，学校组织到前操场看各班的文艺表演，同学们兴高采烈地来到操场。我们两个班合作表演的节目是课本剧揠苗助长，在表演前老师为我们精心的打扮了一番。各班表演的节目都十分的好看，我的手掌都拍红了，哈哈? 看完节目班主任给我们每个学生发了“六一”的礼物。每位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。 今天，我和我的同学度过了一个愉快而有意义的“六一国际儿童节”。 第四篇：校庆六一儿童节主持词 *小学20*年六一儿童节主持词 (主持甲)弹去五月的风尘，迎来六月的阳光， (主持乙)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 (甲)奶奶说，六月是孩子们的节日， (乙)爷爷说，六月里充满了欢声笑语 (甲)爸
12、爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地 (乙)老师说，六月的阳光灿烂无比 (甲)我们说， (合)六月是我们茁壮成长的季节 (乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园里， (甲)一起庆祝自己的节日， (合)共同拥抱美丽的六月 (甲)*小学“欢快庆六一，快乐我做主”20*年“六一”儿童节庆祝活动现在开始 (乙)全场起立，奏少年先锋队队歌，出少年先锋队队旗 (甲)有请少先队代表为主席台教师献红领巾。 (甲)下面请同学们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的胡校长为我们致节日庆辞 (甲)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望， (乙)我希望早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一
13、个样 (甲)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋 (乙)让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。 (甲)下面请余辅导员和李辅导员宣布新队员入队。 (甲)我觉得能成为一名少先队员真的是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。 (乙)的确是这样。其实今天真的是喜事多多，除了入队，还将有一大批少先队的同学要受到表彰呢 (甲)是的，因为在这一年，我们学校确实涌现出许多品学兼优的同学，并有不少同学在各方面都取得了很大的进步。 (乙)他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们快点来认识他们吧。 (甲)看来你都有点迫不及待了，好，那下面就请同学们以热烈的掌声欢迎吴老师为我们宣布对模范少先队干部和优秀少先队员的表彰。 (乙)请学校干主任陶主任为他们颁奖。 (甲)是啊，我们的学生多么优秀， (乙)是啊，我们的同学多么靓丽。 (甲)下面有请优秀少先队员代表胡*同学为大家发言。 (乙)胡*同学说的多好啊!老师们，你们辛苦了! (甲)下面有请优秀辅导员代表，郭辅导员发言! (乙)老师的谆谆教导记心头，当然同学们的表演更令我们期待了!首先有请我们的评委老师们登场 (甲) “六一”是个令人开
