新人教版四年级下册数学教学课件 3.1加法运算定律

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1、1加法运算定律 新人教版四年级下册数学教学课件 1 知识目标 通过学习 学生经历加法交换律 结合律的发现过程 理解掌握加法交换律和结合律 初步感知加法交换律和结合律的价值意义 2 能力目标 运用数学思想方法解决生活中遇到的问题 能判断出在一组加法算式中是否运用了加法交换律或加法结合律 强化数学在生活中的运用 渗透加法运算定律在简便运算中的意义 3 情感目标 通过学习和活动 激发学生爱学 乐学 在活动中体验成功 培养学生的科学严谨的学习态度和数学观念 教学重点 引导学生探究和理解加法交换律和结合律 教学难点 引导学生通过观察 分析和计算 自己发现并总结出加法交换律和结合律 1 李叔叔今天一共骑了

2、多少千米 1 你能列式计算吗 2 为什么用加法计算 40 56 96或56 40 96 1 40 56和56 40这两种列式都对吗 2 这两个算式相等吗 3 你还能举出像这样的等式吗 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗 这些算式有什么共同的特点 这叫做加法交换律 两个数相加 交换加数的位置 和不变 方法一 88 104 96 192 96 288 2 方法二 88 104 96 88 200 288 2 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变这叫做加法结合律 1 应用加法交换律 用线连一连 28 56 79 O 69 O 56 28 O 79 69 O 35 78 43

3、2 根据加法交换律填空 300 43 78 a 300 600 600 65 65 35 a 12 12 6832 704 4 下面的算式分别运用了什么运算定律 76 18 18 76 56 72 28 56 72 28 31 67 19 31 19 67 24 42 76 58 24 76 42 58 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法交换律和加法结合律 5 计算下面各题 并用加法交换律验算 56 89 425 480 38 456 307 348 118 274 123 2847 114 171 332 213 374 431 213 72 114 171 332 156 374 2

4、70 431 592 6 先计算 再填表 1337 848 1118 7 新风商场第一季度电器销售情况统计表 此题首先看哪两个数可以凑整 8 通过这节课的学习 你学到了什么 通过学习 经历加法交换律 结合律的发现过程 理解掌握加法交换律和结合律 初步感知加法交换律和结合律的价值意义 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 联系电话 联系QQ 电子邮箱