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1、第一篇：小学期末工作会议新闻 谋划 发展 提高期末工作总结会议 为推进学校内涵发展，提升学校办学水平，有效提高教育教学质量，调动广大一线教师工作热情，营造和谐、幸福、愉快的育人环境。7月3日，小学（校本部）召开了20142014学年度第二学期期末工作总结会议，中心校孙家双校长莅临指导，全体教职工参加了此次会议。 会上，中心校孙校长就镇教育的形式进行全面分析，并结合孙局长的判断?内涵?发展在全县深化内涵发展暨开学工作会议上的讲话提纲文章，高瞻远瞩的总结了镇教育发展现状。他指出，全镇在深入落实“让每一个学生都学得好”的办学理念，实施了“211工程”，全面深化学校内涵发展，着力推进学校文化建设，全面
2、深化推广“三为主”高效课堂建设，高质量展开安工程建设、积极营造学校的书香文化氛围、丰富学校的课间活动、细化学生的综合素质评价、落实“五好”学生培养目标的等方面都取得阶段性的成果，有力地促进镇教育科学发展、协调发展、可持续发展。我们欣喜地看到个别学校发展已经有特色，上规模，发挥了示范引领的作用。但是统筹全局，部分学校发展还有待进一步提高，存在师资力量薄弱，学校硬件不足，教师工作热情不高等问题，所以，全镇教育的均衡发展，整体提高迫在眉睫。校本部作为全镇的窗口，要有大局意识，有紧迫感，使命感，荣誉感，与时俱进地共创教育佳绩。接着，孙校长就三、六年级期末质量检测统考成绩进行通报，客观肯定了校本部取得的
3、成绩，中心校将组织本年度优秀老师外出考察旅游，营造教师职业幸福感。同时也希望校本部各项工作再接再厉，再创教育工作新局面。 随后，校本部朱校长说，首先感谢孙校长的工作指导。本学年在镇中心校的领导下，校本部卓有成效地开展各项活动，捧回来六块奖牌，这是可喜的成绩，在全镇、全县统考中，成绩明显提高。这是老师辛苦和有效教学分不开的，爱学生，学生才能亲其师，信其道。像毕业班沈和春老师、刘宗明老师、刘悦老师等，科学制定复习策略，注重学困生的转化，孩子自然乐学。本学期的绩效工资从工作量和考试成绩相结合方式分配并公示。同时，希望校本部参加教研室组织编写的导学案工作的骨干老师，要高质量的完成任务，提升镇高效课堂建
4、设知名度。 最后，李春副校长针对学期期末工作进行分析总结，第一、各科老师工作都很辛苦，要看到一份耕耘，一份收获。大家要利用同科目各年级老师召开座谈会之际，交流考试情况，整理试卷分析，反思，寻找差距。第二、上交年度工作总结、班务工作材料、试卷分析，结合暑期进行读书，自修提高。第三、绩效工作发放，大家可以提意见，学校将尽可能合理分配。第四、暑假护校值班工作依据上学期不变，保持与学生家长的联系，为学生营造安全、和谐的教育环境。同时，预祝全体教职工度过一个轻松、愉快、充实的暑假。 第二篇：学期末发言稿 期末教师会上的发言 尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！ 子曰：“逝者如斯夫、不舍昼夜”的确日月如梭
5、、时光如流，转瞬间、一个祥和、有序、平安的学期已经结束，我们即将迎来一个和谐、宽松有勃勃生机的暑假，在这个期末的总结会上，我作为九年级的一位老师代表，作为教职工公会的会员，我要向大家说三句话。 第一句话：说一句敬重的话。 三高这座学校，在经历了风雨的洗礼，经历了春华秋实，已有原来稚嫩的丑小鸭、变成了一个展翅欲飞、漂亮无比的白天鹅，这其中凝聚了全体教职工的心血，凝聚了董事会的关爱，凝聚了校委会的力量，见正了校长的领导魅力。特别是这一学期，我们以“特色办学，课改兴校、卫星强校”为目标，以全面提高教学质量为主线，以课改兴校为动力，全面展示育人平台，已取得了可喜的成绩。已经出炉的高招考试，以她的光耀闪
6、烁在三高的上空，即将出炉的中招考试也会以豪迈的姿态雄跨在鹿邑教育这片沃土，吸引着众人的眼球。在此我要向我自己、向全体为考试付出的教职员，向各位领导说一句：“你们有能力、你们不简单”。 第二句话：要说一句问候的话 在这一学期，我们三高的教职工都是来也匆匆、去也匆匆，在马路上，我们的电动车是最快的，在三尺讲台上我们的身姿是(更多请关注：wwW.HaOWORD.cOM)最帅的，我们披星而来戴月而走，把所有的家务、琐事都交给了家属，交给了妻子、交给了丈夫。过假期了，我们要向他们说一句“你幸苦了”我们要多干点家务，多看看孩子。 第三句话：是要说一句提醒的话。 鹿邑的教育就像一个浩瀚的大海，看似风平浪静，
7、其实暗藏汹涌，作为三高的一位教师，我们要抬头做人挺胸做事，要有责任意识，服务意识，竞争意识，要在假期中，在空闲时多给自己充充电，看看书。提高提高自己的业务，要为下一学期打下一个好的开端，要让我们的质量更高，亮点更明、强点更强。 最后，预祝大家，过一个快乐、祥和、充满生机的假期！ 第三篇：发言稿：教育工作会议发言稿 各位领导，各位老师：大家好! 作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们
8、的老师凝心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。 一、提供心理支持、关注兴趣培养 离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注，以人为本，留心学生心理健康。 同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的学习情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考
9、，注入式的满堂灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。我们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授课那样精彩，那样耐人寻味。 机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式，使枯燥的复习轻松有趣。 二、注重教材内容，适当拓展延伸 毕业班教师要把复习作为
10、促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习工作。 以教材为本，通过复习，对教材的内容充分掌握，让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目，变换类型进行训练，将教材内容适当拓展，以激活知识的发展区，让学生得到知识的升华。 三、抓住要点难点，切忌平均用力 我认为对于毕业班的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。 我们将通过分析近几年的毕业检测试题
11、，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。 四、加强家校联系，达成齐抓共管 如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式，加强与家长交流，向他们介绍当前的教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓共管的目的。 第四篇：小学期末家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今
12、晚的家长会。在我们相处的这两年中，各位家长给予我们的关注与支持常常令我感到温暖和感动，这也成为了我工作的动力。在此，要特别感谢杨博闻的妈妈担任家长协会会长在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的大小活动;江卓航的妈妈为每周之星和六一展板制作做出的贡献;冯一涵的妈妈对孩子们生活上的关爱;喻海龙和陈赟暄、张天宇、李杲东等家长与我们的长期及时的沟通。感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对本班长期的大力支持和帮助，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的，也由衷的开心。今天的家长会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及如何迎接期末质量检测。 一、学生本期德育情况总结 自带一年
13、级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，有很多令人欣慰的地方，我就不面面俱到了，在以前的家长会上，我提到过对本班德育发展的奋斗目标，就是要打造真正文明的班集体，将每个孩子培养成讲文明，有修养的个体。大部分孩子在我们的共同努力下正沿着这一方向前进，谈吐文明优雅、举止落落大方、懂得遵守公共秩序、维护环境卫生、与人交往友善和睦、尊敬师长关爱他人、有强烈的集体荣誉感，能分辨是非伸张正义…… 这些都是我们的成功之处。然而，从本学期观察中仍然有需要我们深思的不足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话;作业书写潦草，
14、有急于求成的浮躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象;对他人善意的帮助不能虚心接受，对事对人显得漠然等等，这些看起来不足挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，成绩不重实质流于表面， 应付差事，骄傲自负，以自我为中心自私、专横、生活失去热情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下几点： 1、家庭氛围 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
15、1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言行，营造轻松愉快的氛围，适当的与孩子有亲昵地动作，比如：抚摸他的头并告诉他：妈妈爱你，你是妈妈的宝贝!等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。 2、思想观念 我平时给孩子们说得最多的一句话是：认真做好每一件事!这句话已
