《广东省汕头市金山中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题20191225024》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市金山中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题20191225024（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省汕头市金山中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题一、单选题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列说法中正确的是A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分B.病毒只有一种核酸DNA或者RNAC.病毒的复制所需的能量来自自身的呼吸作用D.一株植物包含的生命系统结构层次有细胞、组织、器官、系统、个体 2.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性A.都具有细胞膜B.都具有细胞质，细胞质中都有核糖体C.都具有DNA和RNA，但遗传物质都是DNAD.都具有染色体3.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发
2、展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是A.细胞学指出一切动植物都是由细胞发育而来的B.细胞学说建立者是德国科学家施莱登和施旺C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了细胞和生物体结构的多样性4.下列有关元素和化合物的叙述，正确的是A.酶和激素都是蛋白质B.等质量的糖原和脂肪相比，前者体积小而储能多C.C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的组成元素D.蛋白质在高温和低温下其空间结构会被破坏，肽键断裂变性失活5.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是A.6 B.8 C.10 D.
3、126.下列关于细胞器的描述正确的有几项溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成叶绿体、线粒体和核糖体都有少量DNA和RNA分布叶绿体含有与光合作用相关的色素和酶是所有生物进行光合作用的场所葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解为二氧化碳和水，为生命活动提供能量A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 7.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如右图），在处理时间相同的前提下A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B.不同细胞用
4、相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的细胞液浓度越高8.下列关于酶的实验设计思路，合理的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液探究酶的专一性D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响9.某同学用如右图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25 水浴中，10 min后关闭软管夹，随后每
5、隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析正确的是实验时间(min)101520253035液滴移动距离(mm)032.565100130162.5A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B.如将X换成清水，去掉管内氧气即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率C.在2030 min内有氧呼吸速率消耗氧气速率为6.5 mm3/minD.实验需要设置对照组，对照实验需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中10.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.被病原体感染的细胞的清除属细胞坏死B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.癌变细胞膜上的糖蛋白会减少，
6、比如甲胎蛋白和癌胚抗原D.细胞衰老细胞的体积减小而核的体积会增大11.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是A.实验须在豌豆开花时去雄以防止发生自花传粉B.在豌豆花去雄后需要套袋以防止外来花粉的干扰C.孟德尔的实验材料豌豆在自然状态下都是纯种D.豌豆具有易于区分的相对性状是良好的遗传实验材料12.关于DNA复制过程下列相关叙述错误的是A.解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制C.DNA分子的复制需要引物D.DNA分子复制新合成的两条子链的碱基序列是一样的13. HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述正确的是A.过程需要RNA聚合酶B
7、.过程是以DNA的一条链为模板进行的C.过程中遗传信息先由mRNA流向tRNA，再流向蛋白质D.过程在病毒内进行，过程在人体内进行14.周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病，该突变基因转录的mRNA的长度不变，但翻译的肽链缩短导致通道蛋白结构异常。下列有关该病的叙述，正确的是A.翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现15.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内质粒上有标记基因
8、如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，外源基因插入位置有a、b、c三处，请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A.是c，是a，是b B.是a和b，是a，是bC.是a和b，是b，是a D.是c，是b，是a16.下列关于生物育种和进化的叙述，正确的是A.杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配重新组合B.单倍体育种的目的是通过花药离体培养获得单倍体植株C.突变和基因重组都是不
9、定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变D.无子番茄的培育其遗传学原理是染色体变异17.下列叙述符合现代生物进化理论的是A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质是有利变异的积累C.基因突变决定了生物进化的方向D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率18.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是A.甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体B.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体C.甲、乙、丙三个细胞不可能来自同一个体D.甲和丙细胞所处的时期核DNA数目不同，染色体数目相同19.某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为
10、基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数8010107030A. 20% B. 15% C. 30% D. 40%20.某小组利用某二倍体自花传粉植物进行杂交实验，涉及的相对性状是圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复），实验数据如下表。则下列说法正确的是组别PF1F2甲圆单长复圆单660圆单、90圆复、90长单、160长复乙圆复长单圆单510圆单、240圆复、240长单、10长复A.若两对相对性状由两对等位基因控制，则这两对基因位于两对同源染色体上B.若对组别甲的F1进行测交，圆单：圆复：长单：长复约为1:1:1:1C.若对组别乙的F1进行测交，圆单：圆复：长单：长复
11、约为1:4:4:1D.结合组别甲乙的结果分析，F2未出现特定分离比的原因是某一种基因型致死导致的21.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是血红蛋白 葡萄糖 抗体 胰岛素 尿素A. B. C. D. 22.分析有关人体内物质交换的示意图（如右图），以下说法正确的是A.图中A、B、C、D依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液B.C和D之间不能直接发生物质交换C.正常情况下，人体内D的含量大于A+B+CD.淋巴细胞所处的内环境主要是A23.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是A.兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递B.反射弧中的效应器指的是传出神经末梢C.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射D.
12、大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射24.下列有关激素的叙述，正确的是A.寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节B.胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，糖尿病人必须坚持每天口服胰岛素C.激素能定向运输到相应的靶器官、靶细胞并与其特异性受体结合发挥作用D.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵25.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素，有关叙述正确的是A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同C.由图分析可知Graves病患者可能会表现
13、出代谢增强D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高26.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.类风湿性关节炎27.S型菌有荚膜且具有毒性，R型菌无荚膜也无毒性，二者对青霉素敏感。已知在多代培养的S型菌中存在能抗青霉素的突变型(记为PenrS型，且对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。现用PenrS型菌和R型菌进行如图所示实验，下列分析最合理的是A.甲组中部分小鼠患败血症，可用青霉素治疗B.乙
14、组中加入青霉素后有两种菌落继续生长C.丙组培养基中生长的菌落是PenrS型菌D.甲组小鼠体内分离的菌接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落28.下列关于生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高D.生长素的极性运输受单侧光照的影响29. 以下关于生物生命活动调节的叙述中，不正确的是A.已经免疫的机体，再次受到相同抗原的刺激时不一定会发生过敏反应B.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发D.植物的生长发育过程在根本上是各种植物激素共同调节的结果30.下列有关种群特征的叙述，错误的是A.对分布范围较小，个体较大的种群可用逐个计数的方法B.样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法C.种群年龄组成为增长型，种群的数量将一定不断增多D.种群密度的决定因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率 二、填空题：本大题共4小题，共55分。 31.（共14分）下图表示用农作物品种和两个品系培育出新品种的多种方法，表示培育过程，其
