《2019年人教版语文七年级下册 期末测试（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年人教版语文七年级下册 期末测试（二）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年人教版语文七年级下册 期末测试（二）一、积累与运用1下列各组词语中加粗字注音无误的一项是（ ）A选聘(pn) 羸弱(li) 诧异(zh) 慷慨以赴(ki)B谰语(ln) 竹篾(mi) 迸溅(bng) 鲜为人知(xin)C嗥鸣(ho) 亘古(gn) 幼稚(zh) 惊心动魄(p)D蓦然(m) 赤裸(lu) 告罄(qng) 颠沛流离(pi)2下列各组词语书写有误的一项是（ ）A任人宰割 驿路梨花 至死不懈 毛骨悚然B风餐露宿 扬扬得意 疲惫不堪 心有灵犀C海阔天空 迫不急待 步履蹒姗 畏缩不前D如释重负 当之无愧 惹人费神 祸不单行3选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）我们读所有的书，
2、最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现_的心平息下来了，有种_的感觉，你会发现你百思不得其解的_，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中_着未来你更期待的那个自己。A焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏B焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含C焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含D焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏4下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。5下列说法有误的一项是（ ）A.孙权
3、劝学木兰诗陋室铭爱莲说中的“学”“诗”“铭”“说”都是文言文的一种文体。B普希金的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。C人们把松、竹、梅并称为“岁寒三友”。三种植物象征三种品格，松象征刚毅坚强，竹象征操守气节，梅象征高洁典雅。D.海底两万里主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。6下列句子顺序排列正确的一项是（ ）我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。我也喜欢京剧，但在那一刻，
4、我第一次领悟到原来京剧这么美，这么雅致。要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A BC D.7.下列语法知识判断错误的一项是（ ）A“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。B“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。C“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同8专题与语文实践活动。学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。(1)集思广益就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选
5、择、正确认识网络。他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。答：_(2)心系他人课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：_(3)经典引领为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。二、阅读（一）阅读下面这首诗，完成9-10题。秋兴八首（其一）注杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。注此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。9请简要分析首联在全诗中
6、的作用。答：_10.全诗表达了诗人怎样的思想情感？答：_（二）阅读下面文言文，完成11-14题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还
7、诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非，先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容。曰：“吾知之矣，子勿重言。”（节选自列子说符）注干：这里是劝说的意思。宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。让：责问，责备。11下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A羡/施氏之有 B孟氏/之一子之秦C当今/诸侯力争 D遂/宫而放之12解释文中加粗的词。(1)抚( ) (2)反( ) (3)愠( )13翻译文中画线句子。(1)其一子之卫，以法干卫侯。译文：_(2)
8、今之所弃，后或用之。译文：_14.选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。答：_（三）阅读下面文章，完成15-19题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着
9、，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先
10、舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外
11、都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来
12、，老爷爷，放风筝好玩吗？鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说，你玩一下，就知道了。男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下
13、眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩噘着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。（选自时代文学2017年第11期，有删改）15.阅读全文，完成下面的填空。这篇小小说以_为线索，以一位民间艺人鹞爷为主人公，以_为背景，讲述了一个具有强烈现
