精品解析:广东省广州市天河区2016届九年级下学期综合测试(一模)化学试题解析(原卷版).doc

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1、2016 年广州市天河区初三一模考试化学本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100 分,考试时间80 分钟。可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 N14 Mn55第一部分选择题(共40 分)一选择题(共20 小题,每小题2 分,共40 分)1下列各组变化中,全部都属于化学变化的是( ) A酒精挥发、纸张燃烧 B镁条燃烧、铁锅生锈 C石蜡熔化、粮食酿酒 D动物的呼吸作用、酒精溶解固体碘2自来水厂净水过程中,不需要进行的操作是( ) A蒸馏 B沉淀 C过滤 D吸附来源:学,科,网3下列叙述错误的是( ) A日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 B推广加碘盐是为了预防胃酸过多 C建造游泳中心“

2、水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料 D用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同4含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐,下列物质属于硫酸盐的是( ) AH2SO4 BNa2S CK2SO4 DSO25如图为汞元素的信息,下列说法正确的是( ) A汞核电荷数为80 B汞属于非金属元素 C汞的相对原子质量为200.6g D在化学反应中,汞原子容易得到电子6下列说法不正确的是( ) A工业上采用分离液化空气的方法制备O2 和N2 BH2 和CH4 在点燃前要检验气体的纯度 C一般情况下,合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高 DNaOH 固体潮解、变质与空气中的水蒸气和CO2 有关7下列物

3、质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是( ) A碳素墨水 B打印碳粉 C低碳生活 D石墨碳棒8下列化学实验基本操作正确的是( )9下列有关物质-性质-用途的叙述中,用途与性质不相关的是( )10葡萄糖中含有丰富的白藜芦醇(化学式为C14H12O3),它具有抗癌性。下列关于白藜芦醇的说法,不正确的是( ) A白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成 B白藜芦醇碳、氢、氧三种元素的质量比为168:12:48 C白藜芦醇属于有机化合物来源:学科网 D白藜芦醇中含有14 个碳原子、12 个氢原子和3 个氧原子组成11下列关于燃烧与灭火的说法正确的是( ) A将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间

4、B由图a 可知,火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点 C由图b 可知,金属镁引起的火灾不能用CO2 灭火 D蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气12下列物质中,含有氧分子的是( ) A空气 BO3 CCO2 DH2O213下列有关化肥和农药的说法错误的是( ) AKNO3 属于复合肥 B化肥能有效提高农作物产量,但是过度使用会危害生态环境 C氮肥NH4Cl 与碱研磨放出氨气,钾肥K2SO4 与碱研磨也能放出氨气 D农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用14逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 B化合物是由不

5、同元素组成的纯净物,则由不同元素组成的纯净物一定是化合物 C单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质 D氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物15下列有关化学反应类型的判断,错误的是( )16下列对一些事实的解释中,不合理的是( )17下列实验现象的描述,正确的是( ) A硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 BCO 通入澄清石灰水,产生白色浑浊 C棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体 D铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体18如图所示实验中,为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是( )

6、A变红,不变红 B变红,不变红C变红,不变红 D比先变红,不变红19下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是( )ANa2CO3 溶液、NaCl 溶液、BaCl2 溶液 B镁粉、氧化铜粉、木炭粉CNaOH 溶液、Ba(OH)2 溶液、KOH 溶液D 锌片、铁片、银片20下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是( )第二部分非选择题(共60 分)二本题包括5 小题,共33 分21(6 分)化学用语是学习化学的重要工具,请用合适的化学用语回答:(1)3 个氮气分子 ,2 个铝离子 。(2)硫酸铵的化学式为 ,其中氮元素的化合价为 。(3)天然气主要成分为甲烷,写出其在空气中充分燃烧的化学方程式 。2

7、2(8 分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)硫酸和盐酸都能用于除铁锈,是因为都存在 粒子(填微粒符号)。(2)钠元素与氯元素的本质区别为 (微观解释)。(3)硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是 (填化学式)。(4)下图为某化学反应的微观模拟示意图,其中表示氧原子, 表示铜原子,表示氢原子。请写出该反应的化学方程式 ,并推测反应现象为 。(5)在氢氧化钠溶液中滴加盐酸,恰好完全反应时其微观示意图如下,请在图中补充反应后溶液中存在的粒子。23(5 分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法,运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:(1)氯化钠的溶解度曲线是 (

8、填“甲”或“乙”)。(2)20时,将40gNH4Cl 加入100g 的水中,充分搅拌后得到的是 溶液(填“饱和”或“不饱和”),将上述溶液升温到30,该溶液的溶质质量分数为 (只列计算式,不需计算结果)。(3)如图,t1时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别恒温蒸发5g 水,析出晶体最多的是 (填“甲”或“乙”)。(4)计算配制50g 质量分数为3%的NaCl 溶液所需要质量分数为6%的NaCl 溶液的体积,需要用到的数据是 。A3%的NaCl 溶液的密度 B水的密度 C6%的NaCl 溶液的密度24(7 分)近日网路传言用不锈钢水壶烧水会导致锰中毒。专家实验证明,使用正规厂家生产的不锈钢水

9、壶烧开水并无明显风险隐患,但不建议用于酸性和碱性环境中。查阅资料:锰的化学性质与铁相似,它的活动性比铁强,MnSO4 溶液为浅红色。(1)写出Mn 与CuSO4 溶液反应的化学方程式(产物中锰的化合价为+2 价) 。(2)MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化剂,工业上用菱锰矿(主要成分MnCO3)制取MnO2,过程如下:步骤1:将22t 菱锰矿粉碎;步骤2:往粉碎后的菱锰矿中加入H2SO4 溶解MnCO3,写出化学方程式 ,反应的现象是 ;步骤3:把生成的MnSO4 再与NH4HCO3 反应后得到11.5t MnCO3,MnCO3 再经过煅烧、来源:学。科。网Z。X。X。K氧化转变为Mn

10、O2,涉及到的化学反应如下:计算理论上能制得MnO2 。25(7 分)氯化钾(KCl)是一种常用试剂,其水溶液呈中性。某KCl 样品中含有杂质CaCl2 和MgCl2,设计提纯的流程图如下:请认真分析流程中各步骤的信息作答:(1)溶剂X 是水;则Y 溶液中溶质的化学式为 ,加入Y 溶液后发生的化学反应方程式为 。(2)加入过量KOH 溶液的目的是 ;KOH 溶液还可以用 代替(填字母)ANaOH 溶液 BCa(OH)2 溶液 CBa(OH)2 溶液(3)本实验中蒸发是为了除去溶液中的 (填化学式)三、本题包括4 小题,共27 分。来源:学.科.网26(4 分)水与人类生活和生产密切相关,请回答

11、下列问题:(1)图1 是水通电分解的示意图,在实验过程中,a 试管产生的气体是 ,a、b 两试管中产生气体的体积比为 。(2)图2 实验中生产有刺激性气味的气体,该气体是 (填“属于”或“不属于”)空气污染物;实验后,用pH 试纸测量集气瓶中的液体,其pH 7(填“”“”或“=”)。27(8 分)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下图装置或仪器回答问题:(1)写出上图中仪器X 的名称_。(2)若实验室要用同一装置制取并收集O2 和CO2,最好选择_装置组合(填字母序号),写出用该装置制取O2 的化学方程式_。(3)实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积。请从上图中选择最佳的装置进行

12、组合,整套装置的导管口连接顺序是_(填字母)Aad Bbg Cbefh Dbfeh(4)氨气(NH3)极易溶于水,实验室常用加热NH4Cl 和Ca(OH)2 的固体混合物制取氨气,则气体发生装置应选用上图中的_(填装置序号),用收集到的氨气做右图的实验,可观察到的现象是_。28(7 分)“五一”假期,某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?【猜想与假设】A可能与硫酸的质量分数有关;B可能与锌的颗粒大小有关【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同颗粒大小的锌进行如下实验。(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_。(2)【收集证据】

13、要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是来源:学科网ZXXK_。(3)【得出结论】完成三组实验后得出的结论是 。(4)【评价与反思】下表是第组实验的详细数据。从上述表格可知,从第3 分钟开始反应的速度减慢,其原因是_。(5)由于没有及时记录数据,导致第组实验数据丢失,经同组同学回忆,得到以下数据,你认为可能的是_。A45.7 B54.7 C75.429(8 分)夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍,果汁渍等。某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”(一种新型衣物助洗剂)化学成分进行探究。主要探究过程如下:(1)阅读产品标签:“主要成分是过氧碳酸钠,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多重顽固污渍,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点”。含磷洗涤剂对环境的危害是_。(2)查阅资

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