《[语文教案]2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[语文教案]2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12015 五年级语文上册期末复习教案（苏教版）来 源课件 5 Y K J.Com 期末复习教案（五语）二 一五年元月第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一课。1、说说本文的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听 身临其境23、多音字： 正二、朗读第二课。1、会写文中生字词。2、能用文中关联词造句。3、知道课文的主要内容。三、复习第三课。1、背诵课文。2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？3、你知道这两首诗中的名句吗？四、复习“练习一”1、背带“风”的诗句。2、诵读题秋江独钓图 。五、完成下列作业：1
2、、听写本组词语。2、默写第三课。3、默写带“风”的诗句。第二单元教学目标：能有感情地朗读本单元课文，能回答课后的思考题，掌握本组中3的生字词。复习过程：一、朗读第四课。1、 练习背诵。2、 回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？二、复习第五课1、 有感情地朗读课文2、 课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？三、复习第六课。1、了解变色龙的特点。 2、理清条理。3、能用文中带点的词造句。三、复习第七课。1、背诵课文 4、5 自然段。2、回答课后第四题。四、复习“练习 2”1、积累并学会使用歇后语。2、诵读有关观察的名言。 。六、作业。1、听写本组词语。2、照样子
3、写词语： 4亮晶晶：碧蓝碧蓝：飘飘悠悠：斤斤计较：兴致勃勃：3、填关联词。（1） （ ）美好的感情是珍贵的， （ ）请你加倍的珍惜我们的友谊。（2） （ ）他上课专心听讲， （ ）他学习成绩一向很好。（3） （ ）这几天大雨不停地下着， （ ）全班同学都能准时到校。（4） （ ）我国地大物博， （ ）有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。（5） （ ）太阳离我们很远， （ ）太阳和我们的关系很密切。第三单元复习目标：能有感情地朗读本组课文，回答课后问题，掌握本组生字词及“练习 3”中的练习题。复习过程：一、复习第八课51、有感情地朗读课文。2、理解下列词语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛
4、张口结舌 张牙舞爪 惊叹不已3、造句：总是 不要 而要二、复习第九课。1、有感情地朗读课文。2、回答：理解推敲的意思？3、字、词语。二、复习第十课。1、有感情地朗读课文，复述课文。2、回答：乡亲们为什么非常想念嫦娥？找出有关语句读一读，想想这样写有什么好处？3、多音字：逢 济4、造句：犹如 -像 一样 三、复习第十一课。了解课文大致内容。四、复习“练习三”1、积累跟戏曲有关的谚语。62、诵读幸福并仿写。3、学会拒绝。五、作业：1、听写词语。2、默写本组要求背诵的课文篇段。 第四单元复习目标：能有感情地朗读本组课文，回答课后的问题，掌握本组生字词及“练习 4”中的练习题。复习过程：一、复习第十三
5、课。1、能有感情地朗读课文，复述课文。2、你觉得文中那里写的最精彩？读一读。3、这篇介绍了伟人邓小平的什么品质。二、复习第十四课。1、背诵课文。2、了解高尔基和相关作品。3、懂得“给永远比那愉快”的道理。四、复习第十五课1、读课文，了解课文大意。2、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？五、复习“练习四”71、学习改错别字。2、背诵成语。六、作业。1、听写词语。2、默写“练习四”第六题的两句名言。3、填上合适的提示语：（1）妈妈（ ）说“你学习得自觉啊！”（2）读了滴水穿石的启示一课，王华（ ）说“以后我做事也要目标专一，持之以恒了。 ”（3）柴进（ ）说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万
6、禁军教头。 ”（4）听着听着，我（）说：“他俩的情谊真深啊！”第五单元复习目标：能有感情地朗读本组课文：回答课后问题：掌握本单元课文中的生字词及“练习 5”中的练习题。复习过程：一、复习第 16 课1、有感情地朗读课文。2、说说文中的“三种松树”都有什么特点？83、造句：二、复习第 17 课1、有感情地朗读课文。2、回答：课文介绍了黄果树瀑布的什么特点，然后连起来简要地说一说。3、找出文中有引号的语句。读一读，并说说引号的用法。三、复习第 18 课1、背诵课文第 2 至 4 自然段。2、了解莫高窟的特点。3、体会作者的写作手法。四、复习“练习 5”1、学习把句子写具体。2、诵读边疆小夜曲 。3
7、、学习设计公益用语。五、作业：1、听写词语。2、词语搭配记录 形象精美的语言描绘 故事精彩的计算反映 生活精炼的壁画描摹 生活精确的演出9第六单元复习目标：能有感情地朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习”中的练习题复习过程：一、复习第 19 课1、有感情地朗读课文。2、课文第 2、3、4 自然段写了哪两个方面的内容？课文是怎样将它们联结在一起的？3、造句：4、理解富兰克林为了做成实验的可贵品质。二、复习第 20 课1、了解课文内容。2、回答课后第三题。3、感受谈迁厄运打不垮的信念。三、复习第 21 课1、学习字词。2、体会诺贝尔的精神。四、复习第 22 课。1、有感情地朗读课文
8、，背诵“滴水穿石”的启示。2、说一个事例来说明“滴水穿石”的道理。103、多音字：给五、复习“练习”诵读 浪花与礁石 。六、作业。、听写词语。、把下列句子写具体：（）漓江的水多清啊， （） 。（）这座大楼真高啊， （） 。（）校园里盛开着（）花朵。（）我一直（）参加班级各项活动。第七单元复习目标：能有感情的朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习”的练习题复习过程：一、复习第 23 课。1、朗读课文，复述课文2、解释下列词语：发配 八十万禁军教头流配依草附木3、多音字：解 禁还11二、复习第 24 课1、背诵文中第 5 自然段。2、学习字词。3、回答课后习题 4、5。三、复习第 25 课1、有感情地朗读课文，背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵 。2、讲讲. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 这首诗的意思。3、造句：暂时凝视四、复习第 26 课1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、解释带点的词语，再说说句子的意思。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、想象这首词所描绘的情景，说一说。五、复习“练习 7”1、读背“朝代歌”并说出所知道的各个朝代的名人。2、背诵第 5 题的 12 个成语。六、作业：1、听写词语。2、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵 。3、默写清平乐 村居 。 来 源12课件 5 Y K J.Com
