《最新人教部编版二年级下册语文教学课件-识字2.传统节日【第1课时】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版二年级下册语文教学课件-识字2.传统节日【第1课时】（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 正月初一 正月十五 五月初五 八月十五 九月初九 知道这是些什么节日吗 这些节日是我国民间世代相传的一些纪念活动 每个节日 人们都会用不同的方式来庆祝 今天我们就一起来认识一下我国的传统节日 第一课时 传统节日 新人教部编版二年级下册语文教学课件 1 学习本课生字 能正确读写生字词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 初步感知课文内容 重点 节日源流春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节等这些传统节日 无一不是从远古发展过来的 从这些流传至今的节日风俗里 还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面 到汉代 中国主要的传统节日都已经定型 人们常说这些节日起源于汉代 汉代是中国统一后第一个大发展
2、时期 政治经济稳定 科学文化有了很大发展 这对节日的最后形成提供了良好的社会条件 节日发展到唐代 已经从原始祭拜 禁忌神秘的气氛中解放出来 转为娱乐礼仪型 成为真正的佳节良辰 从此 节日变得欢快喜庆 丰富多彩 许多体育 享乐的活动内容出现 并很快成为一种时尚流行开来 这些风俗一直延续发展 经久不衰 值得一提的是 在漫长的历史长河中 历代的文人雅士 诗人墨客 为一个个节日谱写了许多千古名篇 这些诗文脍炙人口 被广为传颂 使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴 精彩浪漫 大俗中透着大雅 雅俗共赏 中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性 一到过节 举国同庆 这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承 是一
3、份宝贵的精神文化遗产 读一读 chu nt ngti xi oxi ngzh u传统贴窗花元宵节小巷龙舟a t ngq qi ol ngb ngsh ngj 艾香满堂乞巧牛郎月饼赏菊 t ng ti 统 贴 巷 我会认 宵 q b ng qi o j 乞 巧 堂 郎 饼 xi o zh u t ng chu n 传 艾 舟 a 赏 sh ng xi ng 菊 l ng j 祭 传 扫 转 多音字 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 本文介绍了祖国具有代表性的景色 黄河 长江 长城 珠峰和属于祖国一部分的台湾 说一说课文主要写了什么 贴 ti 书写指导 左右等宽 整体笔画紧凑 部首
4、 贝 组词 贴窗花贴纸 造句 春节要贴窗花 音序 T 结构 左右 街 ji 书写指导 左中右三个部分的比例匀称 笔画较多要注意书写紧凑 部首 行 组词 大街街道 造句 大街上人来人往热闹极了 音序 J 结构 左中右 舟 zh u 书写指导 第二笔为竖撇 舒展 第五笔横长 部首 舟 组词 龙舟独木舟 造句 中秋节要赛龙舟 音序 Z 结构 独体字 艾 a 书写指导 第一笔横长 第四五笔笔画舒展 部首 艹 组词 艾草艾灸 造句 艾草可以用于针灸 音序 A 结构 上下 敬 j ng 书写指导 左宽右窄 最后一笔舒展 部首 扌 组词 敬爱敬重 造句 敬爱的老师 教师节快乐 音序 S 结构 左右 转 zh
5、u n 书写指导 左右等宽 第四笔是提 专 的两横上短下长 部首 车 组词 转眼转弯 造句 转眼间我们已经二年级了 音序 Z 结构 左右 团 tu n 书写指导 宽而方正 才 稍小 部首 口 组词 团圆团聚 造句 春节要阖家团圆 音序 T 结构 全包围 热 r 书写指导 最后四点尽量要分布匀称 能够托起上半部分 部首 灬 组词 热闹热火朝天 造句 春节要吃一顿热闹的团圆饭 音序 R 结构 上下 闹 n o 书写指导 门要写的方正 市不要超出门 部首 门 组词 热闹喧闹 造句 春节要吃一顿热闹的团圆饭 音序 N 结构 半包围 窗花 乞巧 祭扫 剪纸的一种 多做窗户上的装饰 造句 过年时 人们喜欢
6、剪各种窗花贴在窗户上 旧俗 农历七月七日夜 或七月六日夜 妇女在庭院陈设瓜果 向织女星祈祷 请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧 造句 七夕之夜 一个小姑娘在庭院里向织女星乞巧 在墓前祭奠打扫 扫墓 造句 清明节到来 我们一起祭扫烈士陵园 登高 转眼 团圆 热闹 上到高处 也特指重阳节登山也叫登高 造句 重阳节到了 让我们登高望远 思念远方的亲人 形容时间极短 造句 冬天过去了 转眼又是春天了 夫妻 父子等 散而复聚 造句 待到中秋好团圆 使场面活跃 精神愉快 造句 到了节日 大家热闹热闹吧 热闹喧闹 两个词都有 气氛活跃 的意思 热闹 是烘托兴奋喜悦之描写用词 褒义为多 喧闹 是形容场所的不安定
7、有些嘈杂 中性词 一大家聚在一起 真热闹 一大街上人声鼎沸 太喧闹 相同点 不同点 造句 初读课文后 你感受到了什么 我们从读中感受到了每个节日的风俗民情 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看
