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1、设计人：梁玉平 审核人：高一物理备课组 班级： 组名： 姓名： 使用时间： 【学习目标】（导）1.明确动力学的两类基本问题2.掌握应用牛顿定律解题的基本思路和方法。【导学流程】1、 自学（思）（1） 预习课本85-86页及创新设计P69页，为本节课学习做准备。（2） 根据课本P85-86页内容快速完成以下自学问题1. 如果已知物体的受力情况，可以由_求出物体的加速度，再通过_的规律就可 以确定物体的运动情况。2.如果已知物体的运动情况，根据_求出物体的加速度，再根据_确定物体所受的力。3.应用牛顿运动定律求解具体问题时的解题思路是：力的合成与分解法求合力F合=ma运动学公式受力情况F1、F2F
2、合a运动情况v0、vt、s、tF2、 合作探究（议、展、评）探究一：由受力情况确定运动情况：例1：把一个质量是2kg的物体放在水平面上，用12N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因素为0.2，物体运动2s撤去拉力，g取10m/s2。试求： 2s末物体的瞬时速度 此后物体在水平面上还能滑行的最大距离小结：解题步骤1.对物体进行受力分析，将_求出来。2.由牛顿第二定律求出_.3.根据运动学的规律求解_.探究二：由运动情况确定受力情况：例2：如图所示，截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上，其倾角=30o。现木块上有一质量m=l.0kg的滑块从斜面下滑，测得滑块在0.40 s
3、内速度增加了1.4 m/s，则：（1）滑块滑行过程中受到的摩擦力大小；（2）滑块滑行过程中木块受到地面的摩擦力大小及方向。小结：解题步骤1.根据运动学公式求出_。2.由牛顿第二定律列出方程，求合力3.根据力的合成与分解求解相关力。三、当堂检测（检）1.用 30N的水平外力 F，拉一静止放在光滑的水平面上质量为 20kg的物体，则第3秒末物体的速度和加速度分别是（ ） Av = 7.5 m/s，a = l.5 m/s 2 Bv = 4.5 m/s，a = l.5 m/s2 Cv = 4.5 m/s，a = 0 Dv = 7.5 m/s，a =02. 一斜面AB长为10 ，倾角为30，一质量为kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑，如图所示， 求：(1) 若斜面与物体间光滑，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间。(2)若斜面与物体间的动摩擦因数为，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间。(取10 m/s2)3. 如图所示，质量为0.5kg的物体在与水平面成370角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数0.1，求作用力F的大小。（g10m/s2）
